资源简介

(共26张PPT)
爱国主题班会
社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
目录
自由 平等 公正 法治
合
“合”的本义就是合拢、闭合。从字形上来看，上面是尖顶的盖子，下面是圆形的容器，两者刚好相合。“合”又引申为“合并、结合、聚会”之义。它也是中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱中的低音“5”。 合(gě)曾是中国市制容量单位，一升的十分之一。它还是旧时量粮食的器具名称，容量为一合，木或竹制，方形或圆筒形。甲骨文“合”，与现代汉字“合”字形相差无几。
章首语
数学老师不苟言笑，做事特别严谨，说话时嘴角上扬的角度绝对不会超过30度。他踱着方步走过来，慢条斯理地开口了。
富强：国之脊梁
爷爷、奶奶小时候的生活和你的生活有什么不同呢？问一问，比一比，用图画或者文字的形式记录下来。
爷爷的教室
我的教室
主之所以为功者，富强也。
故国富兵强，则诸侯服其政，邻敌畏其威。
——《管子·形势解》
富强：国之脊梁
民富国强，富国强兵，这是多少中国人的梦想。
　　从爷爷奶奶，到爸爸妈妈，再到我们这一代，生活发生了翻天覆地的变化。从奥运会成功主办，到神舟飞船顺利升空，我们的祖国日益强大。
　　
富强：国之脊梁
“少年兴则国兴，少年强则国强。”让我们今天为振兴中华而勤奋学习，明天为祖国富强贡献自己的力量！
道德与法治老师的头发永远油光可鉴，梳得一丝不苟。他总是表情严肃，双手背在身后，说话一字一顿。
你们班的班干部是如何选拔的？
1.是否进行了竞选演讲？（ ）
A.是 B.否
2.全体同学是否参与投票或举手表决 ？（ ）
A.是 B.否
民主：国之经络
民主制度，天下之公理。
——清·梁启超
民主：国之经络
天下之权，惟民主是主。
——清·何启
民主，就是人民当家作主。
　　在学校，我们通过投票选举班干部；在社会，一切规章、制度的制定都要征求大家的意见和建议；在国家，重大决策都要经人民代表大会通过。
　　民主，就是多数人决定、同时尊重个人与少数人的权利。
全过程人民民主是社会主义民主的本质属性
民主：国之经络
班主任是一个中等身高、体型微胖的女老师。她是个典型的“双面人”， 平时特别温柔可亲，课间还和大家一起玩捉迷藏呢！可是她批评同学的时候严肃极了，让人有点“害怕”。
　　
文明：国之大厦
文 明
文明：国之大厦
经常使用“谢谢”“请”等礼貌用语，不说脏话
懂得谦让和分享
按秩序排队
不随意打断别人的谈话
爱护动物，不伤害它们
爱护环境，不乱吐痰，见到垃圾能主动捡起
能控制自己的情绪，不乱发脾气
其他：
尊敬老师、家长和其他长辈
如果你做到了，就把圆圈涂成你喜欢的颜色吧！
文明：国之大厦
经天纬地曰文，照临四方曰明—— 唐·孔颖达
　　一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个友善的举动，都是文明的折射。对于个人，文明就是外在有礼、内在友善；对于国家，文明就是坚持正义、坚持和谐。中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，让我们从今天做起，从身边做起，做一个知书达礼的好孩子吧！
　　
和谐：国之气血
音乐老师扎着高高的马尾，嘴里永远哼着小调，走起路来马尾随着小调的节奏一甩一甩。
1.请大家用手敲击课桌。
你觉得这声音
整齐 杂乱
2.现在，请在老师的指挥下根据节奏敲击课桌。
你觉得这声音
整齐 杂乱
同学们，
请在正确的
选项前面画“√”。
和谐：国之气血
和实生物，同则不继。
——《国语·郑语》
百姓昭明，协和万邦。
——《尚书·尧典》
和谐：国之气血
和谐的音乐可以使人心情舒畅，和谐的自然可以使人心旷神怡，和谐的家庭可以使人幸福美满，和谐的社会可以使人活力迸发。和谐是人生的最高境界,也是人类追求的最高目标。
自由：社会活力之源
又轮到班主任老师出题了，她早早地就出现在教室门口，从脸上的“晴雨表”来看，今天心情似乎很不错哦！
同学们，我们来做个游戏吧！
当你是“木头人”时，你的感觉是：
当你不是“木头人”时，你的感觉是：
自由：社会活力之源
若有欲求真自由者乎，其必自除心中之奴隶始。一曰勿为古人之奴隶也，二曰勿为世俗之奴隶也，三曰勿为境遇之奴隶也，四曰勿为情欲之奴隶也。
——清·梁启超
自由：社会活力之源
小鸟喜欢在蓝天自由翱翔，江河喜欢在大地自由流淌，我们喜欢自由自在地生活。自由是如此宝贵！
不过，任何自由都不是绝对的，一定是以不侵犯他人的自由为前提哦！
平等：社会和谐稳定压舱石
道德与法治老师一本正经的面孔又出现在教室门口，他的问题总是出乎我们的意料。
　　一位国王为自己建立了一座漂亮的行宫，但一座小房子挡在了行宫前面。国王大为扫兴，派人与小房子的主人协商，打算买下这座房子，　　
阅读下面的故事，课后查资料了解《中华人民共和国宪法》。
倔犟的房主向法院提起诉讼。让人惊讶的是，法院居然判国王败诉，并判决国王在原地按原貌重建这座小房子，并赔偿房主的经济损失。国王执行了法院的判决，重建了这座小房子。
你们了解过《中华人民共和国宪法》吗？
以便拆除。不想，房主坚决不卖。国王大怒，派出卫队，强行将小房子拆了。
平等：社会和谐稳定压舱石
万物皆有其灵，不以高且巨为贵，不以细且微为贱，天地之间，四海之内，万物平等，人不可夺，天不可废!
在法律面前，没有贵贱之分，没有男女之别，君主和百姓平等，男人和女人平等，你和我，我和他（她），一律平等！
公正：捍卫权利的天平
辅导员老师来了。他神秘地一笑，打开了从不离身的大包包，掏出一大堆“神秘武器”。
篮球赛得了冠军，小明和小军都想代表学校去领奖，可是名额只有一个，派谁去好呢？
心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——《大学》
公正：捍卫权利的天平
公正就是公平，正义。
　　一个苹果分着吃，你一半，我一半；一个玩具轮流玩，你一次，我一次……分配要公正，游戏要公正，选举要公正，我们做任何事情都要求公正。
　　在受到不公正待遇时，我们可以运用法律武器来捍卫自己的权利。
公正：捍卫权利的天平
摸乒乓球，摸到黄色小明去，摸到白色小军去！
投硬币，正面小明去，反面小军去！
还是掷骰子好！掷到6就小明去，不是6就小军去！
你觉得谁的办法好？为什么？
你还有其他好办法吗？
法治：社会保障之盾
第一遍游戏以后，规定
第二遍游戏以后，规定
第三遍游戏以后，规定
在我们的家里、学校、社会，你还发现了哪些规则？
校外辅导员是一个特爱搞笑的年轻帅哥，他衣着时尚，发型前卫，脑子里装着许多稀奇古怪的游戏。
前后两个同学为一组，边玩边唱拍手歌。
法治：社会保障之盾
有法可依，有法必依，
执法必严，违法必究。
“没有规矩，不成方圆。”
　　做游戏必须遵守游戏规则，生活中事事、处处都离不开规则。规则是大家共同制定的，是为了保证每个参与的人都能享有平等的权利和义务。
　　国有国法，家有家规。国家法律的制定和实施就是为了维持社会稳定，维护所有公民的合法权益。
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
— 人民有信仰 国家才有力量 —

展开更多......

收起↑