第三单元 项目二 探索1 互联网应用中的数据构成 课件(共20张PPT) 苏科版(2023)初中信息技术七年级上册

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第三单元 项目二 探索1 互联网应用中的数据构成 课件(共20张PPT) 苏科版(2023)初中信息技术七年级上册

资源简介

(共20张PPT)
情境导入
11月3日至11月5日,2023年第十届中国大运河庙会在浙江杭州运河边举办
情境导入
杭州采用的是庙会的形式宣传我们的大运河文化。
如果你是中国大运河的宣传大使,你会采用哪些方式宣传我们的大运河呢?
文字
音频
动画


视频
图片
主题:
代言中国大运河
目标:
网站/网页
愿景:做一个值得大家来浏览、欣赏的作品
主讲人:**
问题驱动
这些形式数据的表达效果?
如何选择?
网络上有哪些数据形式?
课题
探索1:互联网应用中数据的构成
第三单元 互联网中数据共享
数据的表现形式
图片
文字
文字
文字
视频
网页
数据的表现形式
动画
文字
数据的表现形式
动 画
音频
数据的表现形式
文字
图片
视频
网页
动画
音频
标题文字
数据的表达效果
数据形式 特 点
文字
图片
自行控制阅读速度;
精确表达;方便编辑
在中国的华北大平原,有一条蜿蜒千里的大运河,它的修建开通改变了中国古代的经济发展和社会变革,见证了无数个时代的更迭。这是流淌了千年的水上文明,是一部书写在华夏大地上的宏伟诗篇。
大运河由京杭大运河、隋唐大运河、浙东运河共同构成,跨越北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江八个省市,连通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长近3200公里。大运河始于春秋时期,完成于隋代、繁荣于唐宋、取直于元代、疏通于明清。
大运河的开通,自此打通了南北交通的大动脉。北方大漠孤烟的豪爽,与南方小桥流水的柔和,在这河之上相互交融、彼此影响。运河文化带由此繁盛起来。2500年的岁月中,它的宽阔与包容连通了南方与北方,也串起了繁荣与生机,成就了沿岸一个又一个富足的城市。
数据的表达效果
数据形式 特 点
文字
图片
表达直观;视觉冲击
自行控制阅读速度;
精确表达;方便编辑
数据的表达效果
音频 视频
特 点
通过声音传递情感
丰富生动;身临其境
《中国大运河》歌曲节选
一条大运河 两岸好景色
北发燕赵雄风地 南迄是吴越
如龙纵神州 携手牵五水
琼花不语笑看那 往来舟与舸
琼花不语笑看那 往来舟与舸
《中国大运河》视频
数据的表达效果
数据形式 表达效果的特点
文字 自行控制阅读速度;
精确表达;方便编辑
图片 表达直观;视觉冲击;
音频 通过声音传递情感
视频 丰富生动;身临其境
采用不同数据形式,其表达效果各不相同。
他山之石
活动要求:
1.打开“中国大运河博物馆”网站:
3. 同桌交流、代表发言
2. 分组依次关注“首页、展览、虚拟展厅、遗产百科”版块
观察版块页面中使用了哪些数据形式?给你什么感受?
案例剖析
他山之石
采用不同数据形式,其表达效果各不相同。
根据场合合理选择。
数据的存储位置
下载“中国大运河网页”,观察文件的保存路径
数据的存储位置
观看视频,总结数据的存储方式
数据的存储方式
课堂总结
谢 谢
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