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第2课 古代世界的帝国与文明的交流
【学习目标】
1.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；
2.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
【学习方法】自主学习、合作探究
知识点一 古代文明的扩展
任务一 阅读下图，结合图例，指出古代文明从诞生到公元5世纪的整体发展趋势。
扩张区域主要在______文明区。
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任务二 阅读教材第一目，指出哪些因素促使农耕文明的范围和影响不断扩大，以及农耕文明对外扩展的主要方式有哪些。
因素：① ②_____________________________________________
③_______________________________ _ ④______________________________________
方式：____________________________
任务三 阅读教材第一目“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”，概括古希腊人殖民扩张的特点
① ②__________________________________________
③_______________________________ _
1．古代文明扩展的主要原因： 、 、 ，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
2．古代主要文明的扩展
古代埃及文明 主要向 和 扩展，势力曾达到 流域
西亚文明 古巴比伦王国首次实现了 流域的统一，把势力伸展到 东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服 。
古希腊文明 以 方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的 国家
3．古代文明扩展的影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了 的兴起。
【针对练习】
1．(2023·安徽宣城高一下期末)公元前8－前6世纪，希腊人在地中海和黑海地区进行了范围广大的殖民活动，建立了许多殖民地，这些殖民地的政治制度和经济制度大多照搬希腊母邦。这种海外殖民活动(　　)
A．加速希腊化时代的到来 B．背离了民主政治的初衷
C．促使希腊文明不断扩展 D．导致贵族势力不断扩大
2．(2023·福建莆田高一下期末)公元前8—前6世纪，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立众多城邦国家的是(　　)
A．古印度人 B．亚述人
C．古希腊人 D．阿拉伯人
3.(2023·江苏南通高一下期中)下面是“世界历史大事记(部分)”，对该表格内容解读最合理的是(　　)
公元前5000—前3000年 河姆渡文化，种植稻谷，饲养猪、牛，有木构建筑
约公元前5000年 墨西哥地区，开始种植玉米，人类定居生活
约公元前3500年 埃及，创造文字、产生王权
公元前2000年 希腊克里特文明，出现宫廷建筑、象形文字
A．中国最早产生原始农业和畜牧业 B．历史地理条件造就不同文明成果
C．认识文化遗存主要依靠文献记载 D．农耕文明的范围和影响不断扩大
知识点二 古代世界的帝国
1.兴起条件:古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来。
2.早期帝国： 、 新王国和公元前8世纪以后的 。
3.地跨亚非欧三洲的三大帝国
波斯 帝国 兴起 公元前 世纪,兴起于 。
扩张 征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨 三大洲的帝国。
统治 特征 政治方面： 、 、 、 。 经济方面：完善的 、统一的 。
灭亡 公元前 世纪晚期，被 国王 所灭。
亚历山大 帝国 兴起 国王 灭亡了波斯,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。
统治 特征 政治方面：实行 ，地方实行 ； 文化方面：任用 人和 人担任主要职务,推广 文化。
罗马 帝国 对外 扩张 背景：古代罗马原是意大利中部的一个 。凭借由 组成的强大 ，对外进行扩张。 疆域：首先征服了 ,接着向 地区扩张，征服了整个地中海周边地区，把整个 变成了罗马的内海。 影响：在扩张过程中,罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为 , 迅速发展起来。
帝国 繁荣 (1)在罗马帝国统治下, 地区保持了200多年的和平。 (2)由于奴隶和广大平民的辛勤劳动,帝国内不同地区 联系的加强,以及贸易的发展,帝国在 世纪空前繁荣。
基督教 世纪,基督教产生于 ,到4世纪末成为 国教。
帝国 衰落 危机 3世纪之后,过于庞大的 体系和 使人民的负担不断加重, 逐渐加大,罗马帝国陷入危机。
分裂 世纪末,帝国分裂为东、西两部分
灭亡 世纪后期, 灭亡。
任务四 阅读教材第二目，分析罗马帝国衰亡的原因是什么
① ②__________________________________________________
③_______________________________ _④______________________________________________
任务五 阅读教材第二目并结合所学知识，概括波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的共同特点有哪些。
① ②__________________________________________________
③_______________________________ _④______________________________________________
【针对练习】
4．(2023云南昆明高一下期末)公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中，不仅有古希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，还存有希腊文戏剧与哲学方面的手稿。此现象出现的原因是(　　)
A．亚历山大东征 B．罗马帝国对外扩张
C．希腊对外殖民 D．阿拉伯帝国的影响
5．(2022福建莆田高一下期末)世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧亚非三大洲，地中海一度成为其内海，与中国汉朝处于同一时期的是(　　)
A．亚历山大帝国 B．波斯帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国
6.(2023·湖北十一校联考)《汉谟拉比法典》前言中说：“安努(众神之父)与恩利尔(大地和空气之神)为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙玛什(太阳神和司法天神)，昭临黔首，光耀大地。”对上述材料理解准确的是(　　)
A．君主专制王权高于法权 B．君权神授追求司法公正
C．神意立法力求伸张正义 D．法权至上协调社会矛盾
知识点三 文明的交流
任务六 阅读教材第三目中的“汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图”，从中你能获取什么历史信息？
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任务七 腓尼基字母是腓尼基人在楔形文字基础上将原来的几十个简单的象形字逐渐字母化而形成的，成为世界上字母文字的开端，它几乎演化出现代所有的字母文字。腓尼基字母能够广泛传播的主要原因是什么？
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任务八 阅读教材第三目，概括不同文明之间交往的方式和总趋势。
方式： 。
总趋势： 。
农耕技术 的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区
冶铁技术 从 扩散到埃及和希腊等地
雕塑艺术 希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿 。
文字 起源于 的腓尼基字母在东方演化为 字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出 字母
文学 的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容
中外交往 公元前后，汉朝和罗马帝国通过 ，有 的经贸和文化交流
【认知深化】　古代世界性帝国的区域性文明影响
各大帝国通过扩张，建立了世界性的大帝国，给被征服地区人民带来了灾难；但同时传播了先进的文明，客观上促进了东西方文化的交流与交融。
(1)波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程；促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。
(2)亚历山大帝国：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。
(3)罗马帝国：地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1－2世纪达到繁荣的顶峰；罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区逐渐融为一体，客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。
◎思维升华——世界文明之间交流的主要途径
(1)经贸往来：是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。
(2)人口迁徙：导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。
(3)军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。
(4)国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。
【针对练习】
7．(2022·广东珠海高一下期末)世界各地都有洪水传说，早在苏美尔神话中，就有诸神毁灭人类，水神恩基提前通知吉乌苏德拉，让其预先造大船存活下来的故事，成为日后古希伯来诺亚方舟故事的原型。这说明古文明之间(　　)
A．在发展中依次替代 B．固守成规发展缓慢
C．存在交流传承关系 D．具备相同文化根源
8．(2022·江苏宿迁高一下期末)字母文字起源于西亚地区。下图是某同学的学习笔记，方框中填入的正确选项应是(　　)
希腊字母　阿拉马字母
A．腓尼基字母 B．拉丁字母
C．印度字母 D．埃及字母
9.(2023·山东青岛高一下期中)古代埃及人创造了象形文字，是世界上最古老的文字之一，下图是某学者整理的埃及象形文字与字母文字的演变对照表。据此可知，该学者认为(　　)
埃及象形文字 原始闪语 腓尼基字母 希腊 早期拉丁 晚期拉丁
A．希腊是东西方文明沟通的桥梁 B．埃及象形文字是字母文字的鼻祖
C．西方的字母文字起源于腓尼基 D．埃及文化与希腊文化具有同源性
10.(2022·福建莆田高一下期末)亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。在承袭东方体制的同时，这些希腊自治城市也把希腊民主传统和商品经济引入东方。据此可知，亚历山大东征(　　)
A．推动了城邦民主政治发展 B．客观上促进人类文明传播
C．改变了东方国家社会形态 D．给被征服地区带来了灾难
11.(2022广东佛山高一下期末)公元前后，东汉和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。图一到图三为汉朝与罗马帝国文明交流的部分实物图片。据此可知，古代东西方文明的交流(　　)
A．是全面的 B．主要得益于丝绸之路的开通
C．是单向的 D．主要得益于阿拉伯人的转运
12.(2022·广东汕头高一下期末)有法国历史学家写道：“这是近东历史上第一次，从爱琴海到印度河，从中亚到波斯湾和红海，所有疆域都被统一在同一个国家政体内”“它是一个名副其实的帝国政体，并存续长达两个半世纪之久”。该帝国的统治(　　)
A．促进了各区域文化的交流 B．推动了希腊文化的广泛传播
C．有利于民主法治思想传播 D．破坏了世界文明的多元格局
13.（2023深圳高一下期末）荷鲁斯是古代埃及的天空、战争和狩猎之神。如图为制作于公元1-3世纪的荷鲁斯塑像。该塑像可用来印证（　　）
A. 自然环境影响早期文明 B. 古代埃及的农业生产
C. 农耕文明具有扩张潜能 D. 古代文明的交流融合
14．（2023深圳高二下期末）在罗马帝国前期，军队主要由公民构成，公民必须服兵役。后来，军队中的外国雇佣军（蛮族为主体）和奴隶达到总人数的90%左右。这一变化（　　）
A．提高了军队的战斗力 B．根源于罗马帝国的扩张
C．增强了公民政治权利 D．潜藏着严重的统治危机
15.(2022·福建卷) 15世纪，意大利学者布鲁尼批评古罗马时代希腊人普鲁塔克的《西塞罗传》，认为它对罗马人充满偏见。布鲁尼对各类原始材料逐一鉴别考订，重新撰写了《西塞罗传》。这主要体现了(　　)
A．历史解释的个体差异 B．史学研究的实证方法
C．启蒙运动的时代需求 D．文艺复兴的地域特点
16. （2022浙江卷）在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出（ ）
A. 罗马成文法的起源 B. 公民法逐渐取代万民法
C. 万民法作用逐渐显现出来 D. 以习惯法排解外邦人之间的纠纷
【本课小结】
【课后作业】背诵学案知识点，完成《课时作业》
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