资源简介

(共16张PPT)
投掷实心球
说课流程
教材分析
学情分析
教学模式
教学设计
教学评价
资源开发与利用
教学反思
投掷实心球
投掷实心球
体育与健康课程标准
水平二（3-4年级）
一、教材分析
新授
技能课
投掷实心球
三维教学目标
知识与技能目标：通过学习投掷实心球，学生能够了解动作名称的含义，初步掌握正确的投掷方法，提高投掷能力。
过程与方法目标：通过教师讲解示范和分组练习，培养学生的观察和模仿能力，发展学生上肢力量，提高学生的灵敏性和协调性，激发学生的运动兴趣。
情感态度与价值观目标：在教师的引导下，学生在练习中体验快乐运动、健康生活的乐趣，培养学生克服困难、团结协作的精神。
投掷实心球
教学重点：实心球投掷过程中球的出手高度
教学难点：投掷实心球时身体的协调配合
投掷实心球
二、学情分析
求知欲、好奇心有所增强
较强模仿能力、活泼好动
专业技术知识了解较少、运动技术不够完善、运动能力参差不齐
注意力集中时间不长
三、教学模式
教法
以讲解示范法为主，辅之以启发教学法、巡回指导法、错误纠正法和激励教学法。
学法
模仿练习法、分组讨论法、合作交流法和游戏竞赛法。
四、教学设计
开
始部分︵
3
分钟 ︶
基本部分︵
24
分钟 ︶
结束部分︵
5
分钟 ︶
准备部分︵
8
分钟 ︶
投掷实心球
（一）开始部分（3分钟）
投掷实心球
（二）准备部分（8分钟）
螺旋式慢跑
游
戏
“
水
果
蹲
”
徒手操
投掷实心球
投远游戏比赛
学生表演展示
持实心球练习
分组辅助练习，教师巡回指导
教师示范讲解
提出问题
（三）基本部分（24分钟）
投掷实心球
（四）结束部分（5分钟）
整理场地、归还器材
评议本课
放松活动
师生道别
投掷实心球
学生自评
学生互评
教师评价
五、教学评价
六、资源利用与开发
场地器材：
1.辅助练习时，利用沙包作为投掷活动器材，让学生先体会投掷的技术动作。
2.分组练习时，发挥小组长的作用，培养体育骨干充当教师的小帮手。
资源开发：
场地：田径场
器材：沙包、实心球若干，音箱、U盘各一个
七、教学反思
本节课内容适合学生身心发展的特点，整节课内容安排合理，学生参与度高。本节课课堂气氛活跃，师生感情融洽，80%以上的学生能够掌握本节课的技术动作，并能说出动作名称，学生练习强度中等，练习密度适中，本节课完成效果较好。教学过程中采用分组练习的方式，让学生探索、分析、发现动作要领，并培养学生的合作能力和团结精神。当然也有很多不足，刚踏上工作岗位，所以在上课过程中与学生配合不够默契。教学经验不够丰富，对课堂上有些状况不能很好的处理解决。整节课教学示范面过于单一，教学环节时间安排前紧后松，没有把握好整节课的节奏。

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