资源简介

(共28张PPT)
第八课 毕业手册设计
我的电子毕业册
实
践
活
动
【浙科学技术版】六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
04
课后作业
07
目录
课堂总结
我的计划我行动
05
我的成果我展示
06
学习目标
价值体认：认识到研究和学习制作电子毕业册，更好地锻炼信息技术能力，提升自己的技能。
责任担当：在合作设计电子毕业册的过程中，做好自己的分工任务，为自己的制作成果负责。
问题解决：研究和学习制作电子毕业册时，可能会遇到一些资料搜集困难和问题等，能够运用创新思维，提高解决问题的能力。
创意物化：能够将学习的电子毕业册运用新颖创意的方式进行转化实施，将知识内容和创意活动有效结合。
新知导入
小学里有六年的美好印记，让我们一起来设计属于我们自己独一无二的电子毕业册吧！
新知导入
我的计划我行动
新知讲解
做一做
我们还可以通过各种信息技术手段，把素材导入电脑，做成电子毕业册。用上智慧的小脑袋，设计独一无二的电子毕业册吧！
项目二：我的电子毕业册
新知讲解
行动1：我建议
想怎么制作电子毕业册？做成什么样的？一起来听听大家的建议吧！
制作毕业专题相册集，生成二维码，随时可看。
做个图文专题，便于保存收藏、发朋友圈分享。
拍摄一部毕业微电影，大家来当主角。
新知讲解
行动1：我建议
想怎么制作电子毕业册？做成什么样的？一起来听听大家的建议吧！
在校园网上制作毕业班的专属网页，一直保存。
设计成一个互动的电子书，随时可看。
设置毕业视频链接，回顾小学阶段的精彩瞬间。
新知讲解
行动2：我策划
挑选感兴趣的项目，并根据已掌握的信息技术水平，和伙伴们一起发挥集体智慧，共同策划创意电子毕业册。
我们想做的电子毕业册：电子互动毕业册
制作过程：1、制作封面 2、添置毕业班照片 3、 开启班级回顾 4、 展现同学留言 5、写下未来展望和毕业感言 6、添加毕业证书 7、 毕业视频 8、配置BGM
:
制作的主要方法：H5制作
前期准备：合影照片、素材、学习H5制作方法
新知讲解
分享链接1：我们的电子毕业手册
毕业微电影
电子毕业展示
新知讲解
小贴士1
毕业图文专辑制作
制作一个毕业季的图文专辑，需要用到电子相册制作软件。1、在电脑或手机端下载电子相册制作软件。
2、进入软件，利用提前准备好的图文素材进行编辑。
3、编辑时，选用合适的背景音乐和相框。
4、给电子相册添加文字注释、设置特效，将电子相册导出成礼品包，与大家分享。
新知讲解
行动3：我行动
一起来完成
1.提前收集好制作过程中需要的文字、图片，打包放在专用文件夹里。
3.小组分工合作，确保每人都有任务，并且认真完成。
2.确定要制作的电子毕业册类型后，向信息技术老师学习相应的制作本领。
4.制作好之后，同学间相互检查、审核，避免上传之后反复修改。
新知讲解
行动3：我行动
照片像素不够、文字撰写不完美、软件操作不熟练……制作电子毕业册时会碰到不少问题，让我们一起找办法解决问题。
有些照片像素太低，放大后看不清楚，需要重新提供一些清晰的、像素高的照片。
文稿的检查非常关键，文字、标点不可马虎，需要安排几位同学轮流检查，确保无误。
新知讲解
行动3：我行动
制作电子相册的时候，我们联系了信息技术老师，在电脑室操作，方便随时请教。
遇到的困难1：照片像素太低。
遇到的困难2：互动元素添加困难。
解决的办法：下载原图，或修复画质。
解决的办法：挑选简单元素或请教老师。
新知讲解
分享链接2：微电影脚本
作品主题 毕业微电影 小组长 宋宇嘉 宋宇嘉
视频拍摄 吴浩宇 马艺宁 后期编辑 田奕杨 姚迈宸 田奕杨 姚迈宸
拍摄脚本
场景序号 画面内容 画面内容 配乐 配乐 时间 旁白
场景一（锻炼） 全体同学一起排队到魔方乐园玩、有的同学在聊天，有的同学躺在吊床上荡来荡去，还有的同学在玩跷跷板……同学们欢快地穿梭在乐园中。 全体同学一起排队到魔方乐园玩、有的同学在聊天，有的同学躺在吊床上荡来荡去，还有的同学在玩跷跷板……同学们欢快地穿梭在乐园中 轻松愉快的音乐 4：30（下午） 阳光体育的时间到了！你 瞧！我们今天来到的是魔方乐园，同学们正在开心地玩耍呢。
新知讲解
小贴士2
视频制作软件学习
用手机、摄像机拍摄的录像制作电子毕业册，需要借助一些视频处理软件。
1、在电脑上下载视频处理软件。
2、打开软件，上传准备处理的视频文件。
3、用剪辑功能、合并功能，进行精细处理。
4、上传到电子毕业册的后台，保存。
我的成果我展示
新知讲解
理一理
这次活动，我们回顾了难忘的小学生活，制作了属于我们的独一无二的毕业手册，给自己的小学生活画上了圆满的句号。来理一理自己的成果和收获吧!
1.我设计并制作了 成长手册，我最喜欢其中的
，因为 。
2.在制作的过程中，我再次回顾了美好的小学生活，我感受到了 。
手工
成长轨迹部分
这个部分贴满了漂亮的合影照片
团队合作的乐趣与青葱岁月的易逝
新知讲解
秀一秀
我的成果我展示
秀一秀本次活动的成果，把美好的小学生活存下来！
展 示 台
新知讲解
我能认真制作毕业册，积极解决过程中的问题，并写下活动感受。
我能主动搜集制作毕业册需要的文字、照片等素材。
我和同伴一起设计了属于我们的毕业册。
我和同伴共同制订了小组活动计划，并提出了自己的建议。
我能和同伴分享自己设计制作的成长册，相互欣赏与肯定。
新知讲解
我 获 得 的 徽 章
综合章
合作章
创意章
服务章
探索章
知识拓展
毕业后可以做哪些准备：
1、 选择合适的中学：了解不同中学的特点、教学质量和课程设置，选择适合自己的中学。可以参加学校的开放日或者咨询老师、学长学姐等获取更多信息。
2、 培养学习习惯：中学的学习压力会增加，培养良好的学习习惯和时间管理能力，提前适应中学的学习环境。
知识拓展
毕业后可以做哪些准备：
3、参加课外活动：除了学习，参加一些课外活动可以帮助发展兴趣爱好、提升综合素质，也有助于结交新朋友。
4、保持健康：中学生活可能会更加忙碌，保持良好的生活习惯和健康状态，有助于更好地适应新的学习环境。
课堂总结
今天，通过学习电子毕业册及其相关内容，我们可以更好地运用信息技术去设计制作电子毕业册，和同学们共同策划创意电子毕业册，并和他们一起完成电子毕业册的制作。这些收获可以让我们更加珍惜和感恩小学生活中的美好时光。
板书设计
毕业手册设计·我的电子毕业册
听取大家的制作的建议
策划创意电子毕业手册
成果展示
知识拓展
作业布置
1、说一说本课的收获。
作业布置
2、将本次制作的电子毕业册分享给父母朋友。
谢谢
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第8.2课《毕业手册设计-我的电子毕业册》教学设计
课题 毕业手册设计-我的电子毕业册 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 六年级
核心素养目标 价值体认：认识到研究和学习制作电子毕业册，更好地锻炼信息技术能力，提升自己的技能。责任担当：在合作设计电子毕业册的过程中，做好自己的分工任务，为自己的制作成果负责。问题解决：研究和学习制作电子毕业册时，可能会遇到一些资料搜集困难和问题等，能够运用创新思维，提高解决问题的能力。创意物化：能够将学习的电子毕业册运用新颖创意的方式进行转化实施，将知识内容和创意活动有效结合。
教学重点 通过自己的实际行动，让自己的毕业故事能一直保存收藏，随时可看，不忘初心。
教学难点 研究和学习制作电子毕业册，可以更好地锻炼信息技术能力，提升自己的技能。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第8.2课 《毕业手册设计-我的电子毕业册》板书课题。小学里有六年的美好印记，让我们一起来设计属于我们自己独一无二的电子毕业册吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
我们还可以通过各种信息技术手段，把素材导入电脑，做成电子毕业册。用上智慧的小脑袋，设计独一无二的电子毕业册吧！
【行动1：我建议】想怎么制作电子毕业册？做成什么样的？一起来听听大家的建议吧！制作毕业专题相册集，生成二维码，随时可看。做个图文专题，便于保存收藏、发朋友圈分享。拍摄一部毕业微电影，大家来当主角。在校园网上制作毕业班的专属网页，一直保存。设计成一个互动的电子书，随时可看。设置毕业视频链接，回顾小学阶段的精彩瞬间。【行动2：我策划】挑选感兴趣的项目，并根据已掌握的信息技术水平，和伙伴们一起发挥集体智慧，共同策划创意电子毕业册。我们想做的电子毕业册：电子互动毕业册制作的主要方法：H5制作前期准备：合影照片、素材、学习H5制作方法制作过程：1、制作封面 2、添置毕业班照片 3、 开启班级回顾 4、 展现同学留言 5、写下未来展望和毕业感言 6、添加毕业证书 7、 毕业视频 8、配置BGM【分享链接1：我们的电子毕业手册】小贴士1：毕业图文专辑制作制作一个毕业季的图文专辑，需要用到电子相册制作软件。1、在电脑或手机端下载电子相册制作软件。2、进入软件，利用提前准备好的图文素材进行编辑。3、编辑时，选用合适的背景音乐和相框。4、给电子相册添加文字注释、设置特效，将电子相册导出成礼品包，与大家分享。【行动3：我行动】一起来完成1.提前收集好制作过程中需要的文字、图片，打包放在专用文件夹里。2.确定要制作的电子毕业册类型后，向信息技术老师学习相应的制作本领。3.小组分工合作，确保每人都有任务，并且认真完成。4.制作好之后，同学间相互检查、审核，避免上传之后反复修改。照片像素不够、文字撰写不完美、软件操作不熟练……制作电子毕业册时会碰到不少问题，让我们一起找办法解决问题。有些照片像素太低，放大后看不清楚，需要重新提供一些清晰的、像素高的照片。文稿的检查非常关键，文字、标点不可马虎，需要安排几位同学轮流检查，确保无误。制作电子相册的时候，我们联系了信息技术老师，在电脑室操作，方便随时请教。【分享链接2：微电影脚本】作品主题毕业微电影小组长宋宇嘉视频拍摄吴浩宇 马艺宁后期编辑田奕杨 姚迈宸拍摄脚本场景序号画面内容配乐时间旁白场景一（锻炼）全体同学一起排队到魔方乐园玩、有的同学在聊天，有的同学躺在吊床上荡来荡去，还有的同学在玩跷跷板……同学们欢快地穿梭在乐园中。轻松愉快的音乐4：30（下午）阳光体育的时间到了！你 瞧！我们今天来到的是魔方乐园，同学们正在开心地玩耍呢。小贴士2：视频制作软件学习用手机、摄像机拍摄的录像制作电子毕业册，需要借助一些视频处理软件。1、在电脑上下载视频处理软件。2、打开软件，上传准备处理的视频文件。3、用剪辑功能、合并功能，进行精细处理。4、上传到电子毕业册的后台，保存。二、我的活动我展示【理一理】这次活动，我们回顾了难忘的小学生活，制作了属于我们的独一无二的毕业手册，给自己的小学生活画上了圆满的句号。来理一理自己的成果和收获吧!1.我设计并制作了手工成长手册，我最喜欢其中的 成长轨迹，因为这个部分贴满了漂亮的合影照片。2.在制作的过程中，我再次回顾了美好的小学生活，我感受到了团队合作的乐趣与青葱岁月的易逝。 【秀一秀】秀一秀本次活动的成果，把美好的小学生活存下来！【评一评】我获得的徽章：综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。【拓展延伸】毕业后可以做哪些准备：1、 选择合适的中学：了解不同中学的特点、教学质量和课程设置，选择适合自己的中学。可以参加学校的开放日或者咨询老师、学长学姐等获取更多信息。 2、 培养学习习惯：中学的学习压力会增加，培养良好的学习习惯和时间管理能力，提前适应中学的学习环境。3、参加课外活动：除了学习，参加一些课外活动可以帮助发展兴趣爱好、提升综合素质，也有助于结交新朋友。 4、保持健康：中学生活可能会更加忙碌，保持良好的生活习惯和健康状态，有助于更好地适应新的学习环境。 研究电子毕业册。学生思考后发言讨论策划方案。学习分享链接和小贴士。完成手册内容。学习分享的链接和小贴士。完成心得分享。学习拓展延伸。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。锻炼学生的表达能力和思考能力。锻炼学生的学习能力，强化对本课内容的掌握。培养学生的分工能力和表演能力。增强课堂趣味性。提高课堂的趣味性和学生的参与度。培养学生的表达能力、总结能力。强化所学知识，互相探讨互相学习。拓宽学生知识面。
课堂小结 今天，通过学习电子毕业册及其相关内容，我们可以更好地运用信息技术去设计制作电子毕业册，和同学们共同策划创意电子毕业册，并和他们一起完成电子毕业册的制作。这些收获可以让我们更加珍惜和感恩小学生活中的美好时光。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、说一说本课的收获。2、将本次制作的电子毕业册分享给父母朋友。 布置作业 拓展学生的学习能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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