资源简介

(共31张PPT)
第七课 清洁工具与生活
创意清洁工具调查
实
践
活
动
【浙科学技术版】四年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
我的研究我准备
04
课后作业
07
目录
课堂总结
08
我的计划我行动
05
我的成果我展示
06
学习目标
价值体认：意识到保持环境清洁对个人、社会和地球的价值，以及清洁工具的使用对于维护环境卫生的重要性。
责任担当：明白自己在维护环境卫生和解决问题中的责任，并积极承担起来。
问题解决：在研究和学习创意清洁工具调查时，可能会遇到一些困难和问题，我们需要通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。
创意物化：创意清洁工具的创意物化可以通过各种形式进行，如设计新型清洁工具或改进现有工具以提高清洁效率和环保性。
新知导入
清洁工具为创造洁净美丽的环境提供方便。生活中有哪些清洁工具？如何使它们更好地服务于我们的日常生活？一起走进清洁工具的世界去探究吧！
新知导入
新知讲解
聊一聊
我的研究我准备
我们身边有哪些常见的清洁工具？大家有哪些新的设想？
新知讲解
聊一聊
我
的
研
究
我
准
备
我家有能同时擦内、外侧玻璃的擦窗神器。
我现在使用的是电动牙刷。
厨房、卫生间的管道容易堵，要是有一个厨房管道疏通器就好了。
新知讲解
生活中的清洁用品很多，主要包括清洁设备、日常清洁工具和辅助工具清洁剂三大类。我们日常用到的扫把簸箕、拖把、吸尘器、卫生刷等都属于清洁工具。
小知识1：生活中的清洁用品
新知讲解
分享链接1：各式各样的清洁工具
环卫刷
清扫车
垃圾捡拾器
防风簸箕
我的研究我准备
新知讲解
探究生活中的清洁工具，可以从以下几个方面着手展开。想一想，还有其他的研究思路吗？
想一想
我的研究我准备
新知讲解
想一想
清洁工具与生活
清洁工具大调查
清洁妙招大搜索
体验清洁工作
改进清洁工具
清洁工具大集合
我的研究我准备
新知讲解
课题研究计划
想一想
我们的课题 清洁工具大调查
组名 一枝花小组 组长 小王
小组分工 3人一组，共2组
活动准备 确定调查内容，设计调查表，查找调查资料。
活动安排 选择确定好的方向，两组同时展开全面调查，面对面进行采访，及时对调查数据进行整理分析。
新知讲解
分享链接2：擦窗神器
解决的问题：擦玻璃窗一般分步进行，一面擦完再擦另一面，费时又费力，还存在不安全因素。
优点：利用两块磁铁相互吸引的原理，在擦内侧玻璃的同时也擦干净了外侧的玻璃，一举两得。
新知讲解
分享链接3：课题研究计划
我们的课题 清洁小妙招研究
组名 七色光小队 组长 李彦池
小组分工 2人一组，共4组
活动准备 确定调查内容，设计调查表，联系调查家庭。
活动安排 选择联系好的家庭，四组同时展开全面调查，面对面进行采访，及时对调查数据进行整理分析。
我的计划我行动
新知讲解
做一做
有些清洁工具特别有创意，使用起来方便、高效。让我们对生活中正在使用的创意清洁工具做一次调查吧。
课题一： 创意清洁工具调查
新知讲解
行动1：我搜索
通过查找、问询、观察等方法，寻找有创意的清洁工具。
地点 清洁工具 创意点 创意来源
家里 智能扫地机 自动清扫、充电，效率高 人工智能、机器人
可重复使用的擦拭布 环保和经济 可持续发展理念
校园里 旋转拖把 360度旋转，轻松清理 旋转扫地机器人
磁性清洁刷 解决高处清洁操作 磁性悬挂工具
公共场所里 道路清扫车 自动驾驶、智能、便捷 无人驾驶机
新知讲解
分享链接4：创意清洁工具
把洗洁精添加在刷子的手柄中，轻轻按压洗洁精就出来了。
材料柔软、富有韧性，正面布满了软刺，有助于清洁网眼、缝隙和凹陷处，弥补了海绵无法清洁细小孔眼的缺陷。
配备红外感应系统，感应到人手即出泡沫，避免了交叉感染。
清洁厨具皂液刷
厨房多功能清洁器
智能泡沫洗手机
新知讲解
行动2：我采访
做个小采访，了解创意清洁工具的使用情况、存在的问题以及人们对它们的改进设想。
创意清洁工具采访调查
清洁工具名称 环卫清扫车
采访时间 4月13日 采访地点 公共场所 被采访人 清洁工司机
使用情况 较为便捷。
存在的问题 效率低下，能耗高，噪音污染，操作复杂。
改进的设想 使用新能源，减少噪音，简化操作。
采访时注意礼貌用语哦！
新知讲解
行动3：我尝试
在调查中，我们发现了一些有趣的创意清洁工具，动手试用一下吧。
创意清洁工具名称 试用地点 试用体会
智能泡沫洗手机 家中 非常方便，立马感应出泡沫了。
厨房多功能清洁器 家中 清洁厨具特别轻松，很小的细孔也能清洁得到。
新知讲解
行动4：我分析
把我们通过观察、调查和体验收集到的数据整理一下，做个统计分析。
统计结果可以用表格、图形、数据等方式呈现。
新知讲解
分享链接5：创意清洁工具数据分析
工具编号
使用人数
新知讲解
分享链接5：创意清洁工具数据分析
本次调查面向老师、同学及家长发放问卷一共回收问卷50份。我们对数据的分析如下：
调查情况汇总分析
1、通过搜索购物网站发现，销售量较大的创意清洁工具有创意马桶刷(①)、智能扫地机器人 (②) 、桌面除尘器(③)、自动感应洗手机(④)、智能洗鞋机(⑤)、除螨机器人(⑥)。
新知讲解
分享链接5：创意清洁工具数据分析
2、 调查结果显示：对创意马桶刷和智能扫地机器人熟悉的人较多，分别占52%和36%，其中有38%的人不使用智能扫地机器人，原因是觉得价格贵，说明创意清洁工具的使用与人们的消费水平有一定的关系。
3、有42%的人使用自己改造的清洁工具，认为这样环保、节省又高效，这类人以60岁以上的居多。相对来说，年轻人更乐意寻找创意清洁工具，既享受新科技带来的乐趣，又提高清洁效率。
知识拓展
常见的清洁工具：
1. 扫帚和簸箕：用于清扫地面上的灰尘、垃圾等杂物。
2. 拖把和拖把桶：用于拖地清洁，可以擦拭地面上的污渍。
3. 抹布和海绵：用于擦拭家具、电器、厨房等表面。
4. 玻璃清洁工具：如窗户擦拭器、玻璃清洁布等，用于清洁玻璃表面。
5. 吸尘器：用于清理地毯、地板等表面的灰尘和杂物。
知识拓展
清洁小妙招：
◆扫地
在扫帚上套个干净的塑料袋，这样可以轻松吸附地上细小灰尘与掉落的头发，打扫完后，把塑料袋拿掉，扫帚就如刚买来一样干净如新。
知识拓展
清洁小妙招：
◆拖地
地上都会有油渍和污渍，回家先别急着拖地，可以先在地板有污渍处撒上一点食盐，再用抹布轻轻摩擦几下，就能轻松把污渍擦干净了。
课堂总结
今天，我们一起学习了创意清洁工具调查，认识了生活中常见的清洁工具，调查了创意清洁工具，尝试了使用创意清洁工具等。分析了创意清洁工具数据，还拓展了清洁小妙招，了解了清洁工具在生活中发挥的重要作用。
板书设计
清洁工具与生活·创意清洁工具调查
认识生活中常见的清洁工具
探究生活中的清洁工具
调查创意清洁工具
清洁工具相关知识内容拓展
作业布置
1.说一说你们见过的创意清洁工具吧。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
第7.1课《清洁工具与生活-创意清洁工具调查》教学设计
课题 清洁工具与生活-创意清洁工具调查 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：意识到保持环境清洁对个人、社会和地球的价值，以及清洁工具的使用对于维护环境卫生的重要性。责任担当：明白自己在维护环境卫生和解决问题中的责任，并积极承担起来。问题解决：在研究和学习创意清洁工具调查时，可能会遇到一些困难和问题，我们需要通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。创意物化：创意清洁工具的创意物化可以通过各种形式进行，如设计新型清洁工具或改进现有工具以提高清洁效率和环保性。
教学重点 学会调查清洁工具数据统计方法。
做数据统计分析。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第7.1课 《清洁工具与生活-创意清洁工具调查》板书课题。 清洁工具为创造洁净美丽的环境提供方便。生活中有哪些清洁工具？如何使它们更好地服务于我们的日常生活？一起走进清洁工具的世界去探究吧！ 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
生活中的清洁用品很多，主要包括清洁设备、日常清洁工具和辅助工具清洁剂三大类。我们日常用到的扫把簸箕、拖把、吸尘器、卫生刷等都属于清洁工具。
优点：利用两块磁铁相互吸引的原理，在擦内侧玻璃的同时也擦干净了外侧的玻璃，一举两得。
【分享链接3：课题研究计划】我们的课题清洁小妙招研究组名七色光小队组长李彦池小组分工2人一组，共4组活动准备确定调查内容，设计调查表，联系调查家庭。活动安排选择联系好的家庭，四组同时展开全面调查，面对面进行采访，及时对调查数据进行整理分析。项目一：创意清洁工具调查【做一做】 有些清洁工具特别有创意，使用起来方便、高效。让我们对生活中正在使用的创意清洁工具做一次调查吧!。【行动1：我搜索】通过查找、问询、观察等方法，寻找有创意的清洁工具。地点清洁工具创意点创意来源家里智能扫地机自动清扫、充电，效率高人工智能、机器人可重复使用的擦拭布环保和经济可持续发展理念校园里旋转拖把360度旋转，轻松清理旋转扫地机器人磁性清洁刷解决高处清洁操作磁性悬挂工具公共场所里道路清扫车自动驾驶、智能、便捷无人驾驶机【分享链接4：创意清洁工具】清洁厨具皂液刷把洗洁精添加在刷子的手柄中，轻轻按压洗洁精就出来了。厨房多功能清洁器材料柔软、富有韧性，正面布满了软刺，有助于清洁网眼、缝隙和凹陷处，弥补了海绵无法清洁细小孔眼的缺陷。智能泡沫洗手机配备红外感应系统，感应到人手即出泡沫，避免了交叉感染。【行动2：我采访】做个小采访，了解创意清洁工具的使用情况、存在的问题以及人们对它们的改进设想。创意清洁工具采访调查清洁工具名称环卫清扫车采访时间4月13日采访地点公共场所被采访人清洁工司机使用情况较为便捷。存在的问题效率低下，能耗高，噪音污染，操作复杂。改进的设想使用新能源，减少噪音，简化操作。
采访时注意礼貌用语哦！【行动3：我尝试】在调查中，我们发现了一些有趣的创意清洁工具，动手试用一下吧。创意清洁工具名称试用地点试用体会智能泡沫洗手机家中非常方便，立马感应出泡沫了。厨房多功能清洁器家中清洁厨具特别轻松，很小的细孔也能清洁得到。【行动4：我分析】把我们通过观察、调查和体验收集到的数据整理一下，做个统计分析。统计结果可以用表格、图形、数据等方式呈现。【分享链接5：创意清洁工具数据分析】本次调查面向老师、同学及家长发放问卷一共回收问卷50份。我们对数据的分析如下： 调查情况汇总分析通过搜索购物网站发现，销售量较大的创意清洁工具有创意马桶刷(①)、智能扫地机器人 (②) 、桌面除尘器(③)、自动感应洗手机(④)、智能洗鞋机(⑤)、除螨机器人(⑥)。 2、 调查结果显示：对创意马桶刷和智能扫地机器人熟悉的人较多，分别占52%和36%，其中有38%的人不使用智能扫地机器人，原因是觉得价格贵，说明创意清洁工具的使用与人们的消费水平有一定的关系。 3、有42%的人使用自己改造的清洁工具，认为这样环保、节省又高效，这类人以60岁以上的居多。相对来说，年轻人更乐意寻找创意清洁工具，既享受新科技带来的乐趣，又提高清洁效率。知识拓展：常见的清洁工具：1. 扫帚和簸箕：用于清扫地面上的灰尘、垃圾等杂物。2. 拖把和拖把桶：用于拖地清洁，可以擦拭地面上的污渍。3. 抹布和海绵：用于擦拭家具、电器、厨房等表面。4. 玻璃清洁工具：如窗户擦拭器、玻璃清洁布等，用于清洁玻璃表面。5. 吸尘器：用于清理地毯、地板等表面的灰尘和杂物。清洁小妙招：◆扫地在扫帚上套个干净的塑料袋，这样可以轻松吸附地上细小灰尘与掉落的头发，打扫完后，把塑料袋拿掉，扫帚就如刚买来一样干净如新。◆拖地地上都会有油渍和污渍，回家先别急着拖地，可以先在地板有污渍处撒上一点食盐，再用抹布轻轻摩擦几下，就能轻松把污渍擦干净了。 通过提问让学生发言讨论。学习知识链接和分享链接内容。完成研究方案。学习分享的链接知识。进行内容搜寻和调查。完成采访填写采访调查表。尝试试用清洁工具并填写试用体会。学习分析统计数据。进行课外知识拓展。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。加深课堂所学知识。锻炼学生的思考能力和策划能力。强化本课内容的理解，掌握课题研究相关知识。激发学生的兴趣，锻炼学生的思考能力和实践能力。提高学生的问题转化能力和思考能力。锻炼学生的思考能力和观察能力。培养学生的操作能力和知识转化能力，增强课堂参与度。拓宽学生知识面。
课堂小结 今天，我们一起学习了创意清洁工具调查，认识了生活中常见的清洁工具，调查了创意清洁工具，尝试了使用创意清洁工具等。分析了创意清洁工具数据，还拓展了清洁小妙招，了解了清洁工具在生活中发挥的重要作用。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
1.说一说你们见过的创意清洁工具吧。
布置作业 拓展学生的学习能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑