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(共42张PPT)
第一单元　走进化学世界
学业要求:根据《义务教育化学课程标准(2022年版)》描述编写
能判断常见的物理变化和化学变化,并能从宏观和微观的视角说明二者的区别;
能举例说明化学变化在自然界和生产生活中的重要应用价值,以及化学家利用化学反应造福人类的创造性贡献;
能利用化学反应相关知识分析和解释自然界、生产生活、实验中的常见现象;
能严格遵守实验室安全规则,能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志,具有预防化学实验安全事故的意识;
能正确选取实验试剂和仪器,依据实验方案完成必做实验,并能全面、准确地记录实验过程和现象;
能说明必做实验的基本思路与方法,分析实验实施的合理性,能体现严谨求实、敢于质疑的科学态度;
能基于必做实验形成的探究思路与方法,结合物质的组成及变化等相关知识,分析解决真实情境中的简单实验问题。
化学变化和物理变化(5年5考)
项目 物理变化 化学变化
概念 　 　 　 　
判断依据 变化时是否有其他物质(新物质)生成
伴随的现象 物质形状、状态发生改变等 颜色改变、放出气体、生成沉淀、能量的变化,常表现为吸热、放热、发光等
联系 在发生化学变化的过程中,同时发生物理变化;在发生物理变化的过程中,不一定发生化学变化
没有生成其他物质的变化
生成其他物质的变化
(1)有发光、放热现象产生的变化不一定是化学变化,如白炽灯通电发光、摩擦放热等。
(2)爆炸不一定是化学变化,如气球爆炸、轮胎爆炸等。
物质的性质与用途(5年4考)
项目 物理性质 化学性质
概念 物质不需要通过　 　就能表现出来的性质叫作物理性质 物质在　 　中表现出来的性质叫作化学性质
判断依据 是否通过化学变化表现出来
性质的内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、毒性、腐蚀性等
性质与用途 之间的关系 性质 用途
化学变化
化学变化
常见仪器的用途及使用注意事项(5年3考)
仪器 用途及注意事项
①　 　 用作少量试剂的　 　,在常温或加热时使用。加热后不能骤冷,防止炸裂
反应容器
试管
②烧杯 用作配制　 　和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。加热时应放置在　 　上,使其受热均匀
溶液
陶土网
③　 　 用于固定和夹持各种仪器,一般用于过滤、加热等实验操作
铁架台
④　 　 用于加热
酒精灯
⑤量筒 用于量取液体体积,不能加热,不能作为反应容器,不能用于溶解或稀释液体
⑥集气瓶 用于　 　少量气体,不能加热
收集或贮存
⑦　 　 用于　 　 。使用过后要立即洗净,再去吸取其他药品(滴瓶上的滴管不能用水清洗)
胶头滴管
吸取和滴加少量液体
(续表)
仪器 用途及注意事项
⑧　 　 常用于溶液的浓缩或少量溶剂的蒸发
蒸发皿
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
⑨　 　 用于向反应容器内注入液体;若用来制取气体,可以通过液体的滴加速率来控制反应的速率
分液漏斗
⑩长颈漏斗 用于向反应容器内注入液体;若用来制取气体,其下端管口要　 　,形成“液封”
插入液面以下
漏斗 用于向小口径容器中添加液体;用作过滤器,分离液体与固体的混合物
锥形瓶 常用作　 　,不能直接加热
反应容器
基本实验操作(5年5考)
一、化学药品的取用
1.取用原则
取用原则 具体要求
“三不”原则 ①不能用手直接接触药品;
②不能将鼻孔　 　闻药品的气味;
③不能品尝药品的味道
节约 原则 应该严格按照实验规定的用量取用药品。当未指明药品的用量时,液体取用　 　,固体盖满　 　
处理 原则 实验剩余的药品不能　 　,不能　 　,更不能拿出
　 　,要放入　 　内
凑到容器口
1~2 mL
试管底部
放回原瓶
随意丢弃
实验室
指定容器
2.闻药品的气味
闻药品气味的正确操作:用手　 　,使极少量的气体飘进鼻孔。
在容器口轻轻地扇动
3.固体药品
取用块状药品 或金属颗粒
试管横放,用　 　将药品或金属颗粒放到试管口,把试管慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓滑落到试管底部(“一横、二放、三慢立”)
取用固体粉末
试管倾斜,用　 　把药品送至试管底部,把试管直立起来(“一斜、二送、三直立”)
镊子
药匙或纸槽
　4.固体药品的称量
固体药品 的称量
称量前,调节天平平衡;
称量时,遵循“左物右码”原则,砝码要用镊子夹取;称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张干净且大小相同的纸片,称量易潮解或有腐蚀性的药品时,应将药品放在　 　(如小烧杯)里称量;
读数时,药品的质量=砝码的质量+游码读数;
称量后,将砝码放回砝码盒,游码归零;
偏差分析:若将砝码与药品位置放反,未使用游码,称取质量　 　(选填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同);使用游码,称取质量　 　
玻璃器皿
不变
偏小
　5.液体药品的取用
(1)取用较多量的液体(直接倾倒法)
(2)取用一定量的液体(使用量筒)
(3)取少量的液体(使用胶头滴管)
　取用液体后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽;不要把滴管放在实验台或其他地方,以免沾污滴管;严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
　
二、物质的加热
1.酒精灯的使用
(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,其中外焰的温度最高,加热时应使用外焰加热。
(2)使用酒精灯时要注意以下几点:
①三查看:
a.一查灯芯:看灯芯是否平整或烧焦;
b.二查酒精:酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3,也不能少于1/4;
c.三查灯帽:实验后灯帽要及时盖好,否则下次进行实验时不易点燃。
②三禁止:
a.绝对禁止向　 　里添加酒精,以免失火(如图A所示)。
燃着的酒精灯
b.绝对禁止用燃着的酒精灯去　 　另一盏酒精灯(如图B所示),引燃酒精灯一般用火柴(如图C所示)。
c.用完酒精灯后,必须用　 　盖灭,不可用嘴去吹(如图D所示)。
③一处理:不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,应立即用　 　盖灭。
引燃
湿抹布
灯帽
2.液体的加热
3.固体的加热
　三、连接仪器装置及洗涤玻璃仪器
仪器连接 连接玻璃管和胶皮管或橡胶塞 先将玻璃管一端　 　,然后稍稍用力转动即可将玻璃管插入胶皮管或橡胶塞
在容器口塞橡胶塞 应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口,切不可把容器放在桌面上使劲塞进塞子,以免压破容器
用水润湿
(续表)

手握法 将导管一端　 　 ,用手 　 　 ,若　 　,且松手后导管内形成一段水柱,则表明装置气密性良好
液封法 用适量的水将长颈漏斗下端封住,再用手握法检查
注水法 关闭止水夹,向长颈漏斗中加入水,使水浸没长颈漏斗下端,并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,一段时间后,长颈漏斗中的 　 　,证明装置气密性良好
伸入水中
紧握试管
导管口有气泡冒出
液面不再下降
洗涤仪器 洗涤 方法 先倒尽试管内的废液,再加水振荡洗涤或用　 　刷洗
洗净 标准 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 　 　,也不　 　
试管刷
聚成水滴
成股流下
实验室安全(5年1考)
1.常用危险化学品标志
2.实验室安全规则
(1)保持实验室内卫生和实验台面的整洁,不得将衣物放在实验台上。
(2)严格按照实验规定的用量取用药品,实验室任何药品均不允许入口品尝。
(3)使用腐蚀性药品时,切勿接触皮肤。
(4)实验过程中严格遵守操作规范,仔细观察现象,实事求是,做好记录。
(5)严禁在实验室内吸烟、饮食、追逐打闹。
(6)废液及残渣应倒入废液缸或指定容器中,严禁倒入水池,以防水池和下水管道腐蚀和堵塞。
(7)安装仪器要小心,以免割伤手。
(8)使用电器设备时,不能用湿手拿插头。
实验室常见事故的处理:
①洒在桌面上的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭。
②浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
③氢氧化钠沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后涂上3%的硼酸溶液。
④药液进入眼睛,立即用水冲洗,边洗边眨眼睛,不可用手揉眼睛,必要时
请医生治疗。
⑤一氧化碳中毒,轻度中毒时应呼吸大量新鲜空气,重度中毒时要立即送到
医院进行救治。

(1)要熟记常用仪器的名称,注意不能写错字。
(2)要熟记常见实验操作(过滤、蒸发)所需要的仪器及操作过程中玻璃棒的作用,特别要注意量取一定体积的液体时,除量筒外,还需要胶头滴管。
(3)注意仪器的用途和使用注意事项。

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