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考后心理辅导2：精准分析，有效提分
备注：课前同学们需要准备一张近期考试且批改了分数的试卷。
一、导入：考试的抓与逃
规则：将左手掌心向下，右手食指垂直向上，相邻者左右手连为一线。 当你听到“考试”一词时，迅速用左手抓握下面的食指，同时将自己的右手食指逃脱。
内容1：上周，我们参加了新学期以来第一次大型考试，也就是我们的期中摸底考试，这是一次系统全面的考查，是对各门功课的阶段性的考查，是一次有着重要意义的考验。【停顿】
停顿处提问：全部抓逃成功的同学有木有？有至少一次抓逃失败的同学，请举手。你觉得问题出在哪里，怎么做可以避免出错？（想好继续）
内容2：考试前，我进行了认真周密的复习。我相信在测查中会取得理想成绩。现在，期中考成绩出来了，下一次考试还会远吗？我只想静静。
提问：怎么样？总结了经验之后，第二次的练习有木有好一些？遇到失败，找到问题之所在，才能更靠近成功。学习和考试上也是一样，考试不理想，明白问题之所在，才是提高学习成绩的起点。
我们今天就带领大家一起，从试卷中发现自己的问题。
二、SK试卷分析法
拿出试卷看一看，你丢失了多少分？你感觉自己应该得多少分？
大家都有整理错题吗？如何整理的？有时候错题整理并不是标上醒目的符号，或者一道道记在错题本上，而是要明确究竟为什么错。
有同学因为马虎丢分吗？丢了多少分？对于这些失误，你是怎么看的？
有同学一看自己因为马虎丢失了好多分，提醒自己下次要细心一点，可是下次照样犯重复的错误。这是因为我们并没有细致去分析马虎的背后到底是什么，是漏掉了题目中的关键信息导致的审题错误，还是运算步骤省略过多导致的计算错误？
所以考后的分析如果仅仅停留在表面，我们就无法真正进步，无法让考试发挥最大的价值。
今天给大家介绍一种帮助我们明确丢分原因和努力方向，有效提分的试卷分析方法——sk试卷分析法，这是北师大心理学博士郭召良提出来的。
郭博士将我们的错题类型分为两种类型——
1. 技能（Skill）缺失型错误（S型错误）
分明会做，反而做错了
很有把握的题，却没做对
明明会而且非常简单的题，却是落笔就错
错误原因归类——
审题错误：题目没有读完 / 没有仔细看题，看错或漏掉题目关键信息 / 审题失误，以为考的是某个内容或题型，结果不是
计算错误：运算步骤省略过多 / 运算化简时出错 / 在草稿上计算出错
抄写错误：草稿、试卷和答题卡之间抄错
书写不规范：写错概念、术语、词语、数字 / 答题过程不规范
其他：题会做，但时间不够，没做完
知识（Knowledge）欠缺型错误 （K型错误）

第一遍做对了，后来改错了
第一遍做错了，后来改对了
回答不严密、不完整的等等
不会做题（回忆不起来，缺乏思路）
错误知识点归类——
哪一章？哪一节？哪个知识点？（如函数、直线和圆、圆锥曲线等；如关系代词引导的定语从句、单词意思理解有误等）
3. SK试卷分析方法
①确定错误类型及原因
②统计错误失分
S型错误：按错误类别统计
K型错误：按章节或知识点统计
③确定改进目标
S型错误：
确定改进方法，平时训练注意：
审题错误：慢审题、快解题
计算错误：草稿演算规范、复查
抄写错误：抄写慢、复查
书写不规范：学习标准答案步骤，书写用语规范练习
时间不够，会的没得分：考试策略，先易后难；提高做题速度
K 型错误：
确定1-3个主要失分领域；
先补大漏洞再补小漏洞：
翻课本，学习该知识点、配套练习
搞不懂，请教同学、老师
找该类型题目演练，达到高正确率（90%）。
SK试卷分析表
姓名： 科目：
考试类型（如模考/月考……）： 考试时间：
S型错误 K型错误
错题表现—— 明明会做，反而做错了 / 很有把握的题，却没做对 / 明明会而且非常简单的题，却是落笔就错 错误原因归类—— 1．审题错误：题目没有读完 / 没有仔细看题，看错或漏掉题目关键信息 / 审题失误，以为考的是某个内容或题型，结果不是 2. 计算错误：运算步骤省略过多 / 运算化简时出错 / 在草稿上计算出错 3. 抄写错误：草稿、试卷和答题卡之间抄错 4. 书写不规范：写错概念、术语、词语、数字 / 答题过程不规范 5. 其他：题会做，但时间不够，没做完 错题表现—— 第一遍做对，后来改错 / 第一遍做错，后来改对 / 回答不严密、不完整的等 / 不会做题（回忆不起来，缺乏思路） 错误知识点归类—— 哪一章？哪一节？哪个知识点？
填写提示：请按照试卷题号顺序逐题分析填写。
题号 错误原因 （精确到具体原因） 丢失分数 题号 错误知识点 （精确到章节/知识点，越细越好） 丢失分数
示例：2 计算失误 / 运算化简时出错 4 示例：5 第2章第2节 / 函数-定义域 5
SK失分汇总表
填写提示：请根据上表分析结果，将同类错误原因和错误知识点进行汇总，并填写。
S型错误 K型错误
错误原因 丢分 错误知识点 丢分
示例：审题错误 10 函数 4
S型小计 K型小计
解决办法 解决办法
1.我的主要错误原因： 2.改进计划： 1.我的主要失分领域： 2.提高计划：
参考思路—— 思想重视； 确定改进方法，平时训练注意： 审题错误：慢审题、快解题 计算错误：草稿演算规范、复查 抄写错误：抄写慢、复查 书写不规范：学习标准答案步骤，书写用语规范练习 时间不够，会的没得分：考试策略，先易后难 参考思路—— 确定1-3个主要失分领域； 先补大漏洞再补小漏洞： 翻课本，学习该知识点、配套练习 搞不懂，请教同学、老师 3. 找该类型题目演练，达到高正确率（90%）。

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