资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2024 新中考三轮复习 02 化学综合突破模块一 酸碱盐综合构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图:“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物,则A、B、C可能是( )A.CuO、Ba(OH)2、CuSO4B.NaOH、HNO3、K2CO3C.KOH、FeCl3、Na2CO3D.NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )①一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸②向一定质量的氧化铜固体中加稀硫酸③向稀盐酸中加入碳酸钙固体④向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2A.①② B.①④ C.②③ D.②④小金同学向盛有盐酸和 MgCl2溶液的烧杯中加入一定量的 NaOH 溶液,为判断反应后溶液的成分,他分别取少量反应后的溶液 a 于试管中,用 CuO 粉末、NaOH 溶液、MgCl2溶液这 3 种试剂进行了 3 个实验,请你通过实验现象写出反应后溶液的成分。(1)若向试管中加入CuO 粉末,无明显现象,则溶液 a中溶质可能的组成情况有 种。(2)若向试管中加入NaOH 溶液(过量),无明显现象,则溶液 a 中可能存在的溶质为 。(3)若向试管中加入MgCl2溶液,有白色沉淀,则溶液 a 一定有 种溶质。实验室有一瓶配制数天的Na2SO3溶液,现在对其成分进行检测:【成分猜想】猜想一:只有Na2SO3;猜想二: ① ;猜想三:既有Na2SO3,也有Na2SO4。【查阅资料】①Na2SO3易被空气中的氧气氧化生成Na2SO4,②BaSO4不溶于稀盐酸和稀硫酸③Na2SO3和盐酸、硫酸反应均生成SO2【方案设计】方案 实验操作 实验现象 结论一 取待检液适量,先加入足量的稀盐酸,再加入足量的BaCl2溶液 猜想三正确二 取待检液适量,加入足量的稀硫酸,再加入足量的BaCl2溶液 有气体和白色沉淀生成 猜想一或猜想三正确【方案分析】(1)方案一中的实验现象为 ② ,方案一中加入BaCl2溶液后发生反应的化学方程式为 ③ 。(2)方案二的设计不合理,理由是 ④ 。某科学小组利用如图装置对 FeSO4 nH2O 晶体中的结晶水的含量进行测定(铁架台等已省略)。已知:①FeSO4 和 FeSO4 nH2O 加热时易被空气中的氧气氧化②FeSO4 nH2O FeSO4+nH2O③碱石灰是生石灰和氢氧化钠的混合物实验步骤如下:请回答:(1)步骤Ⅰ打开 K1导入二氧化碳气体,排尽装置中的空气,其目的是 。(2)步骤Ⅳ中的操作乙是通二氧化碳直至 C 装置冷却至室温,则操作甲指的是 。(3)步骤Ⅵ称量,若晶体 FeSO4 nH2O 质量为 m,反应前后 C 装置质量减少了 m1,D装置质量增加了m2,则此晶体中的结晶水的百分含量为 (用字母表示)。模块二 金属综合相同质量的Mg、Fe、Zn三种金属,分別与足量的、质量相同、质量分数相同的稀H2SO4充分反应,生成氢气与消耗稀H2SO4的质量关系见右图,分析图象所得的结论中,不正确的是( )A.三种金属的活动性顺序:Mg>Fe>ZnB.三种金属的相对原子质量:Mg<Fe<ZnC.三种金属消耗稀H2SO4的质量:Mg>Fe>ZnD.三种金属与稀H2SO4反应后溶液的质量:Mg<Fe<Zn为探究金属活动性顺序,学习小组设计并进行实验I和II。实验结束,将两实验的废液全部倒入一洁净烧杯中,反应后得到溶液A和固体B,实验过程及现象如图所示:据此得出以下结论:①通过实验I和II能验证Al、Ag、Cu的金属活动性顺序;②实验反应后固体中一定含有Cu;③若A是无色溶液,A中可能含有AgNO3;④若A呈蓝色,溶液A中至少有两种溶质;⑤若A呈蓝色,固体B中一定不含Cu。其中正确结论的个数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个铁合金是生产生活中使用最广泛的金属材料,但铁制品容易被腐蚀而在表面生成红褐色的铁锈。为探究铁制品锈蚀的条件,寻找防止铁制品锈蚀的方法,现进行如下实验:步骤1:利用如图所示装置,将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好,药品如图所示);待U形管内充满O2后,将导管a、b处的止水夹K1、K2夹紧。步骤2:一段时间后,观察U形管内三处铁丝表面的变化情况。回答下列问题:(1)步骤1中,检验U形管内已充满O2的方法是 。(2)步骤2中,观察到①处没有明显变化,说明铁制品锈蚀的条件之一是需要有 (填化学式),②处可能观察到的现象是 ,③处没有明显变化,说明纯铁的抗腐蚀能力较 (填“强”或“弱”)。(3)待U形管内有明显现象后,将b导管插入水中,打开止水夹k2,观察到 现象,说明该条件下铁制品锈蚀过程消耗了O2。某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照下图1实验装置进行实验:Ⅰ定性分析(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是 。(2)装置A中发生反应的方程式为 。(3)实验装置B中的现象是 。(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是 。Ⅱ定量分析该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对通入足量CO充分反应后的管内固体X进行如图2后续实验探究:回答下列问题:(5)写出固体X与稀盐酸反应的方程式 。(6)根据以上实验流程,原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为 。例1.B解:A、盐酸不与硫酸铜反应,盐酸不能转化为氢氧化钡,氢氧化钡不与氧化铜反应;B、盐酸和氢氧化钠、碳酸钾反应,和硝酸银反应生成硝酸,硝酸和氢氧化钠、碳酸钾反应;C、氯化铁和碳酸钠均为盐,属于相同类别的化合物;D、盐酸不能转化为硝酸钡,盐酸不与硫酸反应。故选:B。练1.1.B解析:①氢氧化钠与稀盐酸完全反应后,NaCl不再生成,继续加入稀盐酸,溶液中NaCl的质量分数会减小,故错误;②稀硫酸中含有水,故随着稀硫酸的加入,混合物中水的质量始终增加,且由于会发生反应H2SO4+CuO=CuSO4+H2O,所以在CuO与稀硫酸发生反应的阶段,加入相同稀硫酸时,水的增加量更多,故正确;③向稀盐酸中加入碳酸钙固体直至过量,溶液质量先增加后不变,故正确;④向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2,相同质量的氧化锌和氢氧化锌产生氯化锌的质量开始不相等,故溶质质量分数开始不会相等,而且完全反应结束,氧化锌使溶液增加的质量小,故溶质质量分数大,故错误。综合上述分析可知,①④错误,故选B。练1.2.(1)3;(2)氢氧化钠;(3)两解:向盛有盐酸和 MgCl2溶液的烧杯中加入一定量的 NaOH 溶液,氢氧化钠溶液先与盐酸反应,生成氯化钠和水,盐酸消耗完再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠。(1)用CuO 粉末实验,无明显现象,说明溶液a中不含稀盐酸,可能是加入的氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,也可能又是与氯化镁反应了一部分,也可能是恰好又与氯化镁发生了反应,也可能是氢氧化钠有剩余,溶液a 可能有氯化钠、氯化镁或氯化钠、氢氧化钠。(2)加入NaOH 溶液实验,无明显现象,说明溶液a中不含氯化镁,则可能是氢氧化钠恰好与氯化镁溶液发生反应,也可能是氢氧化钠溶液过量,则溶液a 可能有氯化钠、氢氧化钠。(3)MgCl2溶液实验,有白色沉淀,说明溶液a中含有氢氧化钠,说明氢氧化钠溶液是过量的,则溶液a中含有氯化钠、氢氧化钠两种溶液。故答案为:(1)氯化钠、氯化镁或氯化钠、氢氧化钠;(2)氯化钠、氢氧化钠;(3)两。例2. ①只有Na2SO4②先产生气体,后产生白色沉淀;③BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;④加入的稀硫酸也会与BaCl2溶液反应,生成白色沉淀,干扰了Na2SO4的检验练2.1.(1)防止空气中的氧气氧化FeSO4 和 FeSO4 nH2O;(2)加热直至晶体质量不再变化(3)解:(1)步骤Ⅰ打开 K1导入二氧化碳气体,排尽装置中的空气,其目的是防止空气中的氧气氧化FeSO4 和 FeSO4 nH2O。故填:防止空气中的氧气氧化FeSO4 和 FeSO4 nH2O。(2)步骤Ⅳ中的操作乙是通二氧化碳直至 C 装置冷却至室温,则操作甲指的是加热直至晶体质量不再变化。故填:加热直至晶体质量不再变化。(3)步骤Ⅵ称量,若晶体 FeSO4 nH2O 质量为 m,反应前后 C 装置质量减少了 m1,说明结晶水的质量是 m1,D 装置质量增加了m2,说明D装置吸收空气中的水蒸气和二氧化碳的质量和是m2,因此此晶体中的结晶水的百分含量为:×100%=%。故填:×100%=%。例3.A解:A、由图中信息不能判断三种金属的活动性顺序,该选项说法不正确;B、三种金属和稀硫酸反应生成的硫酸盐中金属元素的化合价都是+2,生成氢气质量越小,金属相对原子质量越大,由表中信息可知,生成氢气质量由大到小的顺序是锌、铁、镁,因此三种金属的相对原子质量:Mg<Fe<Zn,该选项说法正确;C、生成氢气质量越大,消耗硫酸质量越大,因此三种金属消耗稀H2SO4的质量:Mg>Fe>Zn,该选项说法正确;D、生成氢气质量越大,反应后形成溶液质量质量越小,因此三种金属与稀H2SO4反应后溶液的质量:Mg<Fe<Zn,该选项说法正确。故选:A。练3.1.B解:①实验I可得金属活动性Al>Cu.实验II可得金属活动性Cu>Ag,所以金属活动性顺序Al>Cu>Ag,故正确;②如果实验II中硝酸银过量,实验反应后可能将实验I生成的铜全部反应,故错误;③若A是无色溶液,说明溶液中不含硝酸铜,由于铝优先与硝酸银反应,所以A中不含有AgNO3,故错误;④若A呈蓝色,则溶液中含硝酸铜,还一定含有硝酸铝,可能含有硝酸银,溶液A中至少有两种溶质,故正确;⑤若A呈蓝色,可能铝置换了部分铜,固体B中可能含Cu,故错误;故选:B。例4.(1)将带火星的木条放在导管b处,如木条复燃,说明U形管内已充满O2;(2)H2O;铁丝生锈;强;(3)导管内液面上升解:(1)由于氧气有助燃性,在b口放带火星的木条,如果木条复燃,则装满氧气;(2)观察到①处没有明显变化,①处比②处缺少水分,说明铁制品锈蚀的条件之一是需要有H2O;②处铁丝同时与水和氧气接触,铁丝生锈;③处没有明显变化,说明纯铁的抗腐蚀能力较强;(3)铁制品锈蚀过程消耗了O2,装置中压强变小,待U形管内有明显现象后,将b导管插入水中,打开止水夹k2,导管内液面上升。故答案为:(1)将带火星的木条放在导管b处,如木条复燃,说明U形管内已充满O2;(2)H2O;铁丝生锈;强;(3)导管内液面上升;练4.1. (1)排尽玻璃管内的空气,防止加热时发生爆炸(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(3)石灰水变浑浊(4)将尾气点燃或用气球收集定量分析:(5)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(6)20%解:(1)一氧化碳具有可燃性,点燃时会可能发生爆炸,实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”目的是排尽玻璃管内的空气,防止加热时发生爆炸;(2)一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2(3)实验装置B中二氧化碳通入石灰水中,现象是 澄清石灰水变浑浊;发生反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(4)一氧化碳有剧毒,不能直接排放到空气中,故需将尾气点燃或用气球收集起来.定量分析:(5)反应后管内固体是铁和铜的混合物,加入过量盐酸后,铁与盐酸反应产生氢气,化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(6)根据氢气的质量可求出铁的质量,根据铁元素的质量可求出氧化铁的质量.反应后溶液中的溶质是铁与盐酸反应生成的氯化亚铁和剩余的盐酸,固体C是铜,表面残留着盐酸,故可取最后的洗涤液滴加紫色石蕊试液,看是否变红确定是否洗涤干净.故答案为:(1)排尽玻璃管内的空气,防止加热时发生爆炸(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(3)石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(4)将尾气点燃或用气球收集定量分析:(5)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(6)设铁的质量为x,Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56 2x 0.4gx=11.2g所以氧化铁的质量为=16g,所以原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为×100%=20%21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览