资源简介

防范电信诈骗主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解电信诈骗的常见形式、手段和特点，增强识别和防范诈骗的能力。
2. 让学生掌握举报电信诈骗的方法和途径，形成自我保护和及时求助的意识。
3．通过案例分析，让学生认识到电信诈骗的危害性，树立防范诈骗的警觉性和责任感。
二、教学重点和难点
教学重点：电信诈骗的常见形式、识别方法和防范策略。
教学难点：如何在生活中灵活运用所学知识，有效识别和防范电信诈骗。
三、教学过程
（一）导入新课
. 通过播放电信诈骗的真实案例视频，引起学生的兴趣和关注。
- 案例一：江桥街道某学校学生王某某在某直播间看到可以免费领取游戏道具的信息，便添加了一个名为“快乐星球”的QQ群。王某某在群内联系管理员领取道具，结果对方以王某某账户已被冻结为由，要求王某某扫描二维码付款解冻。王某某按照要求扫描付款后发现再也联系不上对方，才意识到被骗。受害人王某某被对方以虚假领取游戏道具为由诈骗了8681.3元。
- 案例二：莲塘坳镇某学校学生欧阳某某在某直播间内看到能免费领取游戏道具，便添加了对方的QQ。之后按对方要求，进行了视频电话，并拿着家长手机按对方指示，一步步进行操作。后来家长看见手机扣费短信才意识到被诈骗。受害人欧阳某某被诈骗人员以虚假领取游戏道具为由诈骗了35316元。
- 案例三：联星街道某学校学生曾某某在某直播间内看见“添加好友即可免费领取‘蛋仔派对’游戏道具”的信息后，便通过直播间内提供的QQ账号添加了一位名叫“dasgad”的人。经过交流，对方称受害人为未成年人，因领取了游戏道具，导致对方公司资金被冻结，需要受害人配合对方解冻。随后，对方又要求受害人添加了一个名为“dasgad”的QQ。添加后，对方以虚假领取游戏道具的方式进行诈骗，共计诈骗受害人4993元。
- 案例四：联星街道某学校学生胡某某在某短视频平台上出售游戏账号时，有人私信并表示要购买。经过交流，便添加了对方QQ。在交易过程中，对方以要解除受害人收款账户风险为由，先让受害人与其家长支付宝互相转账刷流水。后又让受害人转账给对方发来的收款账户，然而转账后对方并未将钱退还，受害人这才意识到被诈骗。受害人胡某某被人以虚假服务的方式诈骗了17541元。
- 案例五：网岭镇某学校学生袁某某在家中玩手机时，收到一条“可代玩游戏，有意者添加微信XXX”的信息，抱着试一试的态度，便添加了对方的微信。随后对方谎称转了3000元到受害人微信上，要受害人按照对方指示退回，否则就报警。受害人被吓住后，便按照对方指示将其奶奶手机里的4135元转出。
- 案例六：联星街道某学校学生董某某在家中玩手机时，有人称可以免费扫码领取皮肤。受害人扫码之后，对方显示受害人非法领取游戏装备，导致他们的系统崩溃。如果不按照他们的指示操作，他们将会报警处理。受害人便按照他们的指示进行操作，将受害人母亲银行卡内的3289元全部转出。
- 案例七：莲塘坳镇某学校学生谭某某上网冲浪发现“可以免费添加明星微信，帮其助力”的信息。因为追星梦浓烈，受害人便加了该微信号。添加后，对方突然声称受害人可能泄露了明星隐私，需要配合调查，于是便添加了对方发来的自称是警察和律师的两个微信，添加后按照对方指示操作，导致损失8000元。受害人谭某某被人以冒充警察的方式诈骗了8000元。
-案例八：2024年1月16日，遵义习水县某中学学生小明（化名，14岁），用家长手机玩某款网络游戏时被拉进一个QQ群，群里“客服”称，可免费赠送游戏皮肤。当小明扫描对方发来的二维码后跳转出来的页面却显示：“由于违法领取皮肤账号已被官方锁定”，“如果不及时解除冻结将会影响个人征信，律师会将你爸爸妈妈告上法庭，警察还会上门来抓你”，经“客服”一阵忽悠和恐吓，小明被彻底吓懵，先后10次扫描对方发来的二维码，致使家长银行卡内2万余元被转走。
-案例九：邵某在微信群内看到“免费送礼品、点赞评论返佣金”的信息及二维码，扫码联系上客服并按要求下载了一款APP，随后在APP内“接待员”指导下做刷单任务。完成5单小额任务后收到了对应的佣金，并可全部提现到银行卡中。邵某遂开始认购金额更大的组合任务单，投入总本金11万元。但按要求完成任务后却发现已无法提现，APP“接待员”称因邵某操作失误造成“卡单”，要再做一次复合任务才能提现，邵某此时才发现被骗。
．提问学生："你们在生活中遇到过电信诈骗吗？如何处理的？"引导学生分享个人经历。
（二）知识讲解
电信诈骗的定义：
电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
. 列举常见的电信诈骗类型，如冒充公检法、虚假中奖、网络购物诈骗等。
电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
电信诈骗的常见手段包括但不限于以下几种：
1. 假冒公检法诈骗：犯罪分子冒充公安、检察院、法院等国家机关工作人员，以受害人涉嫌违法犯罪为由，要求受害人将资金转入“安全账户”。
2. 电话诈骗：犯罪分子通过电话联系受害人，以中奖、退费、退税等为由，要求受害人提供银行账户信息或直接转账。
3. 网络购物诈骗：犯罪分子在网络上发布虚假的商品信息，受害人付款后却无法收到商品或收到的商品与描述不符。
4. 网络贷款诈骗：犯罪分子以低息、无抵押等为由，诱骗受害人申请贷款，然后以各种理由要求受害人先缴纳费用。
5. 网络交友诈骗：犯罪分子通过网络交友平台结识受害人，然后以各种理由骗取受害人钱财。
6. 短信诈骗：犯罪分子通过发送虚假短信，如中奖、优惠信息等，诱骗受害人点击链接或回复信息，从而骗取钱财。
7. 微信/支付宝诈骗：犯罪分子通过微信/支付宝等社交工具联系受害人，以各种理由骗取受害人钱财。
为了防范电信诈骗，我们应该提高警惕，不轻易相信陌生人的信息，不随意泄露个人信息，遇到可疑情况及时报警或向相关机构咨询。同时，也需要加强对电信诈骗的认识和了解，提高自我防范意识。
. 分析诈骗者的常用手段和特点，如利用个人信息、制造紧张气氛等。
电信诈骗的特点：
紧迫感
诱惑性
恐惧感
信息不全
要求转账
. 讲解识别电信诈骗的方法，如核实信息来源、不轻易泄露个人信息等。
预防和应对中学生电信诈骗需要采取以下措施：
1. 教育和意识提升：学校和家长应该加强对中学生的电信诈骗教育，让他们了解常见的诈骗手段和防范方法。教育他们不要轻易相信陌生人的信息，不要随意点击可疑链接，不要泄露个人敏感信息。
2. 建立信任和沟通渠道：家长应该与中学生建立良好的沟通渠道，让他们知道在遇到可疑情况时可以向家长或老师寻求帮助。鼓励他们分享任何可疑的信息或经历。
3. 密码安全：教育中学生设置复杂的密码，并定期更换密码。确保他们的社交媒体账户、电子邮件和其他在线账户的安全性。
4. 识别可疑行为：教育中学生识别可疑的电话、短信和邮件。例如，不要轻易相信陌生人的来电或信息，不要回复陌生号码的短信，不要随意点击可疑的链接。
5. 谨慎网上交易：如果中学生进行网上交易，如购买商品或服务，应该教育他们选择可信赖的网站和商家。不要轻信过于优惠的价格或不合理的交易条件。
6. 监督和限制：家长可以适当监督中学生的上网活动，限制他们访问不安全的网站或应用程序。可以使用家长控制软件或过滤器来限制访问。
7. 及时报告：如果中学生遭遇电信诈骗，应该鼓励他们及时向家长、老师或当地警方报告。及时报告可以帮助阻止诈骗行为，并提高其他人的防范意识。
如果已经被电信诈骗，应该立即采取以下措施：
1. 停止任何转账或支付行为：如果你已经向诈骗者转账或支付了款项，应立即停止任何进一步的转账或支付行为，以避免损失扩大。
2. 报警：向当地警方报案，并尽可能提供详细的信息，包括诈骗者的联系方式、转账账户等信息。警方将对此进行调查并采取相应的措施。
3. 联系银行或支付平台：如果你的银行账户或支付平台受到了诈骗，应立即联系相关机构，告知他们发生了诈骗，并请求冻结账户或撤销交易。
4. 更改密码：如果你的账户信息可能已经被泄露，应立即更改相关账户的密码，以保护个人信息安全。
5. 收集证据：尽可能收集与诈骗相关的证据，如通话记录、短信、邮件、支付凭证等，这些证据可能对警方调查和追回损失有所帮助。
6. 提高警惕：在今后的生活中要提高警惕，避免再次成为电信诈骗的受害者。了解常见的诈骗手段和防范方法，不轻易相信陌生人的信息，不随意泄露个人信息。
需要注意的是，及时采取行动是关键，尽早报警和联系相关机构可以提高追回损失的机会。同时，加强自我保护意识，提高警惕，避免轻信陌生人的信息，也是预防电信诈骗的重要措施。
（三）案例分析
. 选取典型的电信诈骗案例，详细讲解诈骗过程和识别方法。
. 组织学生进行小组讨论，探讨如何识别和应对此类诈骗。
．邀请学生分享讨论成果，教师进行点评和总结。
如果中学生不慎泄露了个人信息，以下是一些可能的补救措施：
1. 立即采取行动：一旦发现个人信息泄露，应该立即采取行动。尽快更改相关账户的密码，如社交媒体、电子邮件、银行账户等。确保使用强密码，并定期更换密码。
2. 通知相关机构：如果个人信息涉及到银行账户、信用卡或其他金融机构，应该及时通知相关机构，让他们了解情况并采取必要的措施。
3. 监控账户活动：密切关注自己的账户活动，查看是否有异常的交易或未经授权的操作。如果发现任何可疑活动，应及时通知银行或相关机构。
4. 警惕诈骗电话和邮件：注意防范可能的诈骗电话和邮件。不要轻易相信陌生人的来电或信息，不要提供进一步的个人信息或进行任何资金转移。
5. 报警：如果个人信息泄露导致了经济损失或其他严重后果，可以考虑向当地警方报案。提供相关证据和信息，协助警方进行调查。
6. 提高警惕：加强个人信息保护意识，以后避免在不可信的网站上输入个人信息，不随意分享个人信息，尤其是在社交媒体上。
7. 关注个人信用报告：定期查看自己的信用报告，确保没有异常的信用记录或未经授权的贷款活动。
需要注意的是，不同情况下的补救措施可能会有所不同。如果你遇到具体问题，建议咨询专业人士或相关机构，以获取更准确的建议和指导。
（四）技能训练
．教授学生如何正确报警、举报电信诈骗，包括拨打110、向当地公安机关报案等。
．开展模拟演练，让学生模拟遇到电信诈骗时的应对过程，提高实际操作能力。
．强调保护个人信息安全的重要性，教授学生如何设置复杂密码、定期更换密码等。
（五）课堂总结
. 总结电信诈骗的危害性和防范策略，强调学生应时刻保持警惕。
. 鼓励学生将所学知识带回家中 ，与家人共同分享和防范电信诈骗。
. 提出问题，引导学生思考如何在未来生活中更好地运用所学知识防范电信诈骗。
四、总结
本次班会旨在提高学生对电信诈骗的认识和防范能力，通过知识讲解、案例分析、技能训练
等多种方式，使学生能够更好地识别和应对电信诈骗。同时，也提醒学生要时刻保持警惕，
保护个人信息安全，共同营造安全、和谐的社会环境。
五、教学反思
在本次班会结束后 ，教师应及时进行教学反思，总结教学经验和不足之处，以便在今后的
教学中不断改进和提高。同时，也要关注学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学策略和
方法，确保教学效果的最优化

展开更多......

收起↑