资源简介

班会活动设计方案
班会主题：成也假期，败也假期
年级：高二年级
背景：学生经历了一学期的紧张学习，在长时间的暑假中，会一下子放松，作为高中生，完全放松会严重影响学习效果，在假期要劳逸结合，高效学习，根据自己的情况，结合本次班会进行调整。
班会目标：1.让学生意识到暑假对于高中学习的重要性
2.学会假期之间认真学习，反思自己的暑假学习过程
3.按照量化表格对号入座，制定新的假期学习计划
具体环节过程：
播放励志电影片段《垫底辣妹》，垫底的女高中生努力提高成绩，考入名校，给学生以信心和力量。
让学生懂得暑假的重要性
高中既是高中（zhōng），也可能是高中（zhòng），“暑你行，你就行，不行也行；暑不行，就不行，行也不行”。暑假的重要性不言而喻，成也假期，败也假期。
学生总结暑假期间自己的表现（教师提前制定量化表格）
（加分项）每天6：30之前起床 加10分； 认真完成各项作业，不抄袭，不应付加20分；整理错题，整理笔记 加20分；提前预习加10分；向老师问过问题加10分；作业在老师批改后改正了加10分；每天学习时间固定，不少于8个小时加10分；经常帮父母做家务加10 分。
（减分项）每天8：00之后起床，减10分；玩手机电脑累计2小时以上，减30分；抄作业减20分；被父母唠叨过两次及以上，减10分；一整天都在干跟学习无关的事，减10分；作业被老师催促过，减10分；玩到23：00以后才就寝减10 分
班主任点评学生，（学生计算自己的得分，对号入座）
90-100分 恭喜你，你正在走学霸之路 ；70-80分 祝福你，你距离学霸还差0.1mm；40-60分 忠告你，你是个学生 ；0-30分 提醒你，你离学渣不远了，就差0.01mm
-40- -10分 …… -60- -50分…… -100- -70分 ……
比较自己的学习时间，与高效的时间分配相对比，找出自己的不足，制定新的学习计划。
班主任提出任务和要求
让学生把一周以来作业和学习情况总结反思一下， 做好适合自己的学习计划，并按计划学习，不随意更改。作业保证质量，不是应付。 课下学习也要定下目标和学习的方向方法，假期重在查漏补缺。 学习之余，进行一些体育活动，放松身心，千万不要玩手机打游戏（会上瘾的）。 帮父母做家务，有农活一定要去帮忙劳作

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