资源简介

防诈骗主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解电信诈骗的常见手段和特点，
提高识别和防范诈骗的能力。
2. 培养学生分析案例、判断是非的能力，增
强法律意识和自我保护意识。
3. 通过班级合作和讨论，加强学生的团队合
作精神和沟通能力。
二、教学重点和难点
重点：掌握电信诈骗的基本类型和防范策略。
难点：如何在实际生活中准确判断并应对复杂
的诈骗手段。
三、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
．通过展示近期发生的电信诈骗案例，引起学生兴趣。
案例一：赵某（12岁）在看某手上看到一个视频可以免费送某游戏皮肤，让添加他的群聊，后对方发二维码让用QQ扫码进入领皮肤，在确认领取的时候跳转页面变成了QQ群页面，其加入群后对方说支付1.88元，免费领取游戏皮肤，通过扫码微信支付并将支付截图发给对方，接着对方说其是未成年人，导致他们的商户被司法冻结6万，需要付款用户的配合激活账户来解冻商户余额，如不配合激活操作，将向法院起诉，接着对方指导其于2023年1月3日19时向对方指定微信账号转账3笔，计24200元。
案例二：2024年2月21日，莲塘坳镇某学校学生张某某报警称，在某短视频平台上收到私信，对方声称自己是警察要求其进行视频电话例行检查。与对方通话后发现对方身穿警服，并信以为真。对方称受害人涉嫌诈骗，需要配合洗清嫌疑，后按照对方指示操作，被对方以冒充警察身份被诈骗19681元。
案例三：2024年1月28日，网岭镇某学校学生王某某报警称，在家中刷短视频时，看到疑似名星“虞某某”的QQ，抱着好奇的心态添加。加上QQ后，对方自称是虞某某的助理，并称最近该明星的QQ被泄露，需要受害人添加他们律师的QQ配合调查。加上律师QQ后，律师把受害人拉入一个QQ群，随后指示受害人下载“腾讯会议”APP并开启屏幕共享，随后对方以配合调查为由要求受害人进行了一系列操作，随后将受害人母亲银行卡里的57706元全部转走。受害人王某某被对方以冒充律师的方式诈骗57706元。
. 简短介绍电信诈骗的概念，为后续的深入学习铺垫。
（二）知识讲解（10分钟）
. 详细介绍电信诈骗的定义、分类和特点。
定义：电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为
分类：
（1）网络贷款诈骗
（2）刷单返利诈骗
（3）“杀猪盘”诈骗
（4）冒充电商物流客服诈骗
（5）冒充熟人或领导诈骗
（6）冒充“公检法”诈骗
（7）虚假投资理财诈骗
（8）虚假购物诈骗
（9）注销“校园贷”诈骗
（10）网络游戏虚假交易诈骗
特点：
电信网络诈骗具有手段的多样性、行为的隐蔽性、成本的廉价性、传播的广域性、犯罪的连续性、后果的难以预测和不可控性等特点。
. 结合案例，分析诈骗者的常用手段和受害者的受害原因。
．强调防范电信诈骗的重要性，并介绍基本的防范方法。
国家反诈中心提醒：
1.凡是“不要求资质”，且放款前要先交费的网贷平台，都是诈骗!
2.凡是刷单，都是诈骗!
3.凡是通过网络交友，诱导你进行投资或赌博的，都是诈骗!
4.凡是网上购物遇到自称客服说要退款，索要银行卡号和验证码的，都是诈骗!
5.凡是自称“领导”、“熟人”要求汇款的，都是诈骗!
6.凡是自称“公检法”让你汇款到“安全账户”的，都是诈骗!
7.凡是通过社交平台添加微信、QQ拉你入群，让你下载APP或者点击链接进行投资、赌博的，都是诈骗!
8.凡是通知中奖、领奖，让你先交钱的，都是诈骗!
9.凡是声称“根据国家相关政策需要配合注销账号，否则影响个人征信的”，都是诈骗!
10.凡是非官方买卖游戏装备或者游戏币的，都是诈骗!
诈骗手法千变万化，但万变不离其宗。要牢记“三不一多”原则:
未知链接不点击
陌生来电不轻信
个人信息不透漏
转账汇款多核实
（三）案例分析（10分钟）
．挑选几个典型的电信诈骗案例，引导学生分析诈骗者的手段和受害者的反应。
．让学生分组讨论 ，每组提出一个防范措施，并解释其可行性。
. 教师点评，补充完善学生的分析和防范措施。
（四）角色扮演（10分钟）
．学生分组进行角色扮演，模拟真实的电信诈骗场景。
. 角色扮演结束后，邀请其他学生和教师给予点评，指出防骗漏洞和改进建议。
. 通过角色扮演，加深学生对诈骗手段和防范策略的理解。
（五）总结提升（5分钟）
．教师总结本堂课的主要内容，强调防范电信诈骗的关键点。
电信网络诈骗手法千变万化，但万变不离其宗，记住“三不一多”原则：未知链接不点击陌生来电不轻信个人信息不透露转账汇款多核实
．鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护能力。
. 布置课后作业，要求学生整理一份家庭防诈骗指南，增强家庭防骗意识。
防骗要点
谨慎添加陌生人为好友，谨慎加入陌生的群组，不要轻信他人。
不要随意扫描不明二维码，或点击未知链接。
不要随意向他人透露自己与家人的信息，如家庭住址、手机号码、银行卡号、身份证号码、支付宝账号，以及密码等。
不要轻信网上不正规的兼职，特别是酬劳比正常市场高出许多的兼职，所有要求交定金的工作要三思而后行。
5. 不要轻信所谓的“官方”，所有公安机关、司法机关、执法部门不会通过电话办案，更不会要求转账。
四、教学方法和手段
1．启发式教学：通过案例分析、角色扮演等活动，引导学生主动思考和解决问题。
2．合作学习：通过小组讨论和角色扮演等形，促进学生之间的交流和合作。
3．多媒体教学：利用 PPT、视频等教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式
1．课堂练习：在课堂上进行电信诈骗案例分析，检验学生的理解和判断能力。
2．作业：要求学生整理一份家庭防诈骗指南，并分享给家庭成员，培养学生的实际应用能力。
3．评价方式：通过学生的课堂参与度、案例分析准确性、作业质量等方面进行评价。
六、辅助教学资源与工具
1.PPT课件：包含电信诈骗的定义、分类、案例和防范策略等内容。
2．视频资料：展示真实的电信诈骗案例，增强学生的直观感受。
3．案例集：提供多种电信诈骗案例，供学生分析和讨论。
七、总结
通过本次主题班会的学习，学生将能够全面了解电信诈骗的基本知识和防范策略，提高自身的防骗意识和能力。同时，通过小组合作和角色扮演等活动，学生的团队合作精神和沟通能力也将得到锻炼和提升。
八、教学反思
在本次教学结束后，教师应根据学生的反馈和课堂表现进行反思和总结。反思教学内容是否贴近学生实际，教学方法是否有效，学生的参与度和学习效果如何。根据反思结果，教师可以调整教学策略，改进教学方法，以更好地满足学生的学习需求和提高教学效果。同时，教师还应关注学生的个体差异，给予适当的关注和帮助，确保每个学生都能够掌握防范电信诈骗的基本知识和技能

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