资源简介

防范电信诈骗主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解电信诈骗的常见手段和形式，提高识别和防范诈骗的能力。
2. 培养学生的法治意识，使学生知道遇到诈骗行为应如何依法维权。
3. 通过实例分析，增强学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点和难点
教学重点：掌握识别电信诈骗的方法和应对策略。
教学难点：理解并应用法律知识，正确处理遭遇诈骗的情况。
三、教学过程
（一）导入新课
．引入话题，播放一段电信诈骗的真实案例视频，激发学生兴趣。
案例一：2023年8月，桂林初中生袁某在刷抖音时，发现了一个明星的QQ号，添加后收到对方的信息，说是明星的助理恶意泄露明星的联系方式已经被抓起来了，现在要对添加好友的粉丝进行登记，如果拒绝就交给公安机关处理，随后更是发来律师函要求袁某接受审查。袁某按对方要求将云闪付的支付二维码提供给对方扫描，最后袁某被骗15万余元。
案例二：桂林小学生秦某在刷快手时看见可以免费领游戏皮肤，扫码后弹出提示说其利用漏洞侵占游戏公司财物，构成盗窃罪，要他配合调查，否则就报警处理。秦某害怕了，就按照对方要求扫码转账，最后被骗6万多元。
案例三：2024年1月7日，绥阳县某中学学生小红（化名，13岁）在家中刷快手看见有一个明星QQ，添加QQ后对方称小红泄露了该明星的信息已经报警了，要求小红配合调查。随后对方就发来了一个二维码，要求小红扫描进群，进群后对方称是该明星的律师并发来了律师证。在对方的恐吓中小红立马配合对方打开手机摄像头对着父母的手机，然后按照对方的要求点开了父母的微信付款码，随即银行卡里的钱就被全部转走了，共计损失2万余元。
案例四：15岁女孩小莲在家收到QQ好友信息，对方称其微信无法登录，需要小莲帮忙转钱给朋友。小莲同意后，通过对方发来的二维码扫码转账2500元。随后，小莲发现自己被对方“拉黑”，自此发现被骗。
案例五：一名12岁男孩小明在某直播上结识了一个卖游戏账号的主播。小明看中了一个游戏账号，于是加了该主播QQ好友。随后，对方以需缴纳保证金等各种理由要求小明多次转账。小明将自己存的1.7万元零花钱都转给了对方，但还是没得到他想要的游戏账号，最终发现被骗。
案例六：2023年8月7日，桂林灵川的中学生袁某拿家长的手机刷抖音时发现了一个明星的QQ号，袁某添加后收到对方的信息，说是明星的助理恶意泄露明星的联系方式已经被抓起来了，现在要对添加好友的粉丝进行登记，如果拒绝就交给公安机关处理，随后更是发来律师函要求袁某接受审查。袁某按对方要求将云闪付的支付二维码提供给对方扫描，最后袁某被骗15万余元。
案例七：2020年2月底，桂林市公安局秀峰分局接到市民杨某某报案，称其读高中的孩子杨某被“同学李某”骗钱。经民警进一步询问，原来杨某的同学“李某”通过QQ向其借钱，金额几百元不等，之后就消失了。据说“李某”还通过同样的方法，向其他几位同学借了钱。民警经过核查，发现向同学借钱的“李某”并非杨某的同学本人，而真正的李某由于轻信骗子可以帮其“办会员”的谎言，被盗走了QQ和微信帐号，骗子以此冒充“李某”实施诈骗。民警经过几日的摸排，很快追踪到嫌疑人林某的落脚点。3月4日，民警奔赴玉林市，在玉州区某宾馆将林某抓获，扣押作案手机两部，银行卡一张。经初步审讯，林某系玉林人，其先利用骗术盗取受害人的QQ，再冒充受害人对熟人实施诈骗。林某之前也用同样的手法实施过诈骗，是前科人员。今年2月份，他再次犯案，先后利用受害人QQ冒充熟人诈骗桂林、南宁、昆明等地多名学生和学生亲属钱财。目前，秀峰警方已核实各地受害者12人，嫌疑人林某被采取刑事强制措施，案件还在进一步侦查中。
．提问学生："你们曾经接到过疑似诈骗的电话或短信吗？是如何处理的？"
．引导学生讨论并分享个人经历，过渡到本节课的主题。
（二）知识讲解
. 列举常见的电信诈骗手段 ，如冒充公检法、虚假中奖、网络购物诈骗等。
假冒公检法诈骗
诈骗者冒充警察、检察官或法院工作人员，声称你涉嫌犯罪，要求你支付罚款或保证金。
网络钓鱼
通过发送虚假的电子邮件或短信，诱骗你点击链接或提供个人信息。
电话诈骗
诈骗者通过电话联系你，声称是银行、税务机构或其他官方组织，要求你提供个人信息或进行支付。
虚假投资诈骗
以高回报的投资机会为诱饵，骗取你的资金。
免费皮肤“大陷阱”
宣称免费赠送游戏装备，再通过“激活费、认证费、验证费”骗取未成年人钱财，诱导孩子用家长手机进行转账操作。
假冒客服诈骗
冒充客服人员，声称你的账户存在问题，要求你提供密码或进行其他操作。
短信诈骗
通过短信发送虚假信息，如中奖通知、优惠活动等，诱骗你提供个人信息或进行支付。
社交工程诈骗
利用社交媒体或社交工程技巧，获取你的信任并骗取钱财。
假冒亲友诈骗
诈骗者冒充你的亲友，声称遇到紧急情况需要资金帮助。
10.“防沉迷”骗钱财
以“解除游戏防沉迷限制”为由，通过屏幕共享等手法，欺骗未成年人获取其亲属微信或支付宝账号及支付密码来骗取钱财。
11.假明星发“假福利”
诱骗未成年人加入粉丝群，以打榜等名义进一步实施诈骗，不法分子经常以加入“明星粉丝QQ群”为诱饵，声称完成任务可领取礼品或明星签名，诱导未成年人进行转账或刷单。
12.红包返利“杀鱼盘”
诈骗分子通过短视频网站、聊天工具等渠道发布红包返利虚假信息，诱骗未成年人入群，随后以手续费、转账费、红包费等多种借口来进行诈骗。
13.盗取微信号、QQ号进行诈骗
将学生微信号、QQ号盗号后，冒充学生本人向学生的亲戚、朋友借款，或者以学生发生交通事故、得病等为由，要学生亲戚、朋友转钱。
请记住，这些只是一些常见的电信诈骗手段，诈骗者会不断创新和变化手段。保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和请求，是预防电信诈骗的关键。如果你收到可疑的信息或电话，务必谨慎核实，避免上当受骗。
. 分析诈骗者的心理和利用的漏洞，强调诈骗的危害性。
诈骗者的心理和利用的漏洞可以从以下几个方面来分析：
诈骗者的心理：
1. 贪婪心理：诈骗者往往利用人们的贪婪心理，许诺高额回报或虚假的利益诱惑，使人们容易陷入骗局。
2. 欺骗技巧：诈骗者擅长利用欺骗和伪装技巧，让人们相信他们的虚假身份或信息，从而达到骗取钱财的目的。
3. 社会工程学：诈骗者利用社会工程学技巧，了解人们的心理弱点和信任倾向，通过巧妙的言语和行为来获取他人的信任。
利用的漏洞：
1. 信息不对称：诈骗者利用人们对某些领域的知识缺乏了解，制造信息不对称，使人们难以判断真假。
2. 人性弱点：诈骗者善于利用人们的恐惧、焦虑、同情心等情绪，让人们在情绪激动的情况下做出不理智的决策。
3. 技术漏洞：随着科技的发展，诈骗者也会利用技术漏洞，如网络钓鱼、恶意软件等手段来获取个人信息和资金。
诈骗的危害性是非常严重的，它不仅会给受害者带来经济上的损失，还可能导致个人信息泄露、信用受损等问题。诈骗行为破坏了社会的诚信体系，给人们带来了极大的困扰和伤害。因此，我们应该高度重视诈骗问题，提高自我防范意识，同时也需要加强社会教育和法律监管，共同打击诈骗犯罪，维护社会的安全和稳定。
强调诈骗的危害性有助于引起人们对诈骗问题的关注和警觉，促使人们更加重视自我保护，避免成为诈骗的受害者。同时，也能够加强社会对诈骗犯罪的打击力度，维护社会的公平正义和人民的利益。
．讲解防范诈骗的基本原则，如不轻信陌生电话、不透露个人信息等。
中学生可以通过以下方法提高自我防范意识：
1. 学习安全知识：了解常见的电信诈骗手段、网络安全知识和个人信息保护方法。可以通过学校、家长、警方等渠道获取相关信息。
2. 增强辨别能力：学会辨别虚假信息和可疑行为。不轻易相信陌生人的承诺和诱惑，对于涉及到个人信息、资金交易等敏感事项要保持警惕。
3. 保护个人信息：不随意透露个人敏感信息，如姓名、地址、电话号码、银行账户等。注意保护个人隐私，设置复杂的密码并定期更换。
4. 谨慎网络行为：在使用互联网时，遵循安全规则，不访问可疑网站，不下载不明来源的软件，不随意点击可疑链接。
5. 建立良好的沟通渠道：与家长、老师和朋友保持良好的沟通，及时分享遇到的问题和疑虑。他们可以提供支持和指导。
6. 学会求助：如果遇到可疑情况或遭受诈骗，及时向家长、老师、警方或相关机构求助，不要害羞或犹豫。
7. 培养理性思维：学会分析和判断信息的真实性和合理性，不盲目跟从潮流或听信谣言。
提高自我防范意识需要不断学习和实践，中学生应该积极参与安全教育活动，增强自我保护能力。同时，家长和学校也应该加强对中学生的安全教育和引导，共同营造安全的网络环境。
如何防范电信网络诈骗？
①下载注册国家反诈APP
主动下载并注册“国家反诈中心”APP，从源头上防止被骗。如遇可疑情况，请及时报警。轻信虚假信息
②不轻信虚假信息
对于在网络上找你借钱的好友，一定要打电话核实身份。网购在官方平台进行，出了问题尽量不要脱离平台进行交流。随便透漏个人信息
③不随便透漏个人信息
骗子会变换千万种手段来窃取你的信息，一定要重视自己的信息安全！在和陌生人的交流中，不随便透漏个人的信息，更不要随便填写调查问卷。惕过于热情的陌生
④警惕过于热情的陌生人
当陌生人对你过分热情时，应保持警惕，物品不要轻易离身，以免上当受骗。
（三）案例分析
. 分析一起典型的电信诈骗案例，让学生理解诈骗者的操作手法。
．组织小组讨论，探讨如何识别和应对类似的诈骗行为。
．让学生模拟情景演练，加深印象，提高应变能力。
如果中学生不慎泄露了个人信息，以下是一些可能的补救措施：
1. 立即采取行动：一旦发现个人信息泄露，应该立即采取行动。尽快更改相关账户的密码，如社交媒体、电子邮件、银行账户等。确保使用强密码，并定期更换密码。
2. 通知相关机构：如果个人信息涉及到银行账户、信用卡或其他金融机构，应该及时通知相关机构，让他们了解情况并采取必要的措施。
3. 监控账户活动：密切关注自己的账户活动，查看是否有异常的交易或未经授权的操作。如果发现任何可疑活动，应及时通知银行或相关机构。
4. 警惕诈骗电话和邮件：注意防范可能的诈骗电话和邮件。不要轻易相信陌生人的来电或信息，不要提供进一步的个人信息或进行任何资金转移。
5. 报警：如果个人信息泄露导致了经济损失或其他严重后果，可以考虑向当地警方报案。提供相关证据和信息，协助警方进行调查。
6. 提高警惕：加强个人信息保护意识，以后避免在不可信的网站上输入个人信息，不随意分享个人信息，尤其是在社交媒体上。
7. 关注个人信用报告：定期查看自己的信用报告，确保没有异常的信用记录或未经授权的贷款活动。
需要注意的是，不同情况下的补救措施可能会有所不同。如果你遇到具体问题，建议咨询专业人士或相关机构，以获取更准确的建议和指导。同时，教育中学生保护个人信息的重要性，提高他们的信息安全意识，是预防信息泄露的关键。
（四）法治教育
．介绍相关法律法规，如《刑法》中关于电信诈骗的规定。
. 讲解当遭遇诈骗时应如何收集证据 、报警和维权。
. 强调法治精神，提醒学生守法维权，不参与、不协助任何违法活动。
（五）课堂总结
. 回顾本节课学习的重点知识，强调防范电信诈骗的重要性。
．鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，做防范电信诈骗的小能手。
．提出希望和要求 ，希望学生能够提高警惕，珍惜青春，远离诈骗。
四、总结
通过本次班会的学习，学生应当能够全面了解电信诈骗的危害性和防范方法，提高自我保护能力，增强法治意识。同时，教师也应该不断总结教学经验，完善教学方法，使班会教育更加贴近学生实际，更加有效。
五、教学反思
在教学过程中，要注意观察学生的反应，及时调整教学节奏和深度。课后要及时收集学生的
反馈意见，对教学中存在的问题进行反思和改进。同时，也要关注学生在日常生活中是否能
够应用所学知识，真正达到学以致用的目的

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