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(共65张PPT)
教材基础复习篇
板块一　身边的化学物质
主题1　空气和氧气(3.5~8.5分)
知识清单·理脉络
【常考化学方程式集锦】
“——”表示物质之间相互能反应,“→”表示物质之间存在转化关系。
①_____________________________
②______________________________________
③__________________________
④_________________________
⑤__________________________________
⑥_______________________
⑦___________________
⑧__________________
　2KClO3 2KCl+3O2 ↑　
　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　2H2O 2H2↑+O2 ↑　
　6CO2+6H2O C6H12O6+6O2　
　4P+5O2 2P2O5　
　S+O2 SO2　
　C+O2 CO2　
⑨___________________
⑩____________________
____________________
___________________
______________________
___________________
_________________________
______________________________
　2H2+O2 2H2O　
　3Fe+2O2 Fe3O4　
　2Mg+O2 2MgO　
　2Cu+O2 2CuO　
　4Al+3O2===2Al2O3　
　2CO+O2 2CO2　
　CH4+2O2 CO2 +2H2O　
　C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O　
一、空气的成分、用途及资源保护
二、氧气的性质与制取
考点突破·释疑难
考点一 空气的成分、用途及污染防治
【例题1】(2023·眉山中考)空气中体积分数约为78%的气体是 ( )
A.氧气　　　　　 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
【变式题】(2023·自贡中考)下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的
是 ( )
A.观察颜色
B.闻气味
C.将燃着的木条伸入集气瓶中
D.倒入适量澄清石灰水
B
D
【例题2】空气是一种宝贵的资源,下列关于空气的说法正确的是 ( )
A.空气中氮气的质量分数约为78%
B.填充稀有气体可以使灯泡经久耐用
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.空气是一种纯净物
B
考点二 氧气的性质
【例题3】(2023·衡阳中考)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,
医生让他吸入了一种气体后,症状得到缓解。此气体可能是( )
A.氧气　 B.氮气　 C.稀有气体　 D.二氧化碳
【变式题】(2023·天津中考)下列对实验现象的描述正确的是 ( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
A
D
【方法点拨】正确理解氧气的性质和用途
(1)氧气具有助燃性,而没有可燃性,故不能用作燃料。
(2)氧气的主要用途:供给呼吸、支持燃烧。
(3)区分“光”与“火焰”、“烟”与“雾”的方法。
①根据可燃物状态判定光和火焰。
光——高沸点的固体燃烧产生,如木炭
火焰——气体或固、液体的蒸气燃烧产生,如硫
②根据燃烧产物的状态判定烟和雾。
烟——燃烧产物为固体小颗粒,如红磷
雾——燃烧产物为小液滴
实验探究·培素养
实验一 空气中氧气含量的测定
1.实验原理
(1)设计原理
红磷燃烧消耗氧气→容器内压强__________→水进入集气瓶→读数→
确定氧气含量
(2)反应原理(写化学方程式):______________________
　变小　
　4P+5O2 2P2O5　
2.实验装置(用红磷作反应物)
(1)实验装置
(2)集气瓶内水的作用
①______________________;
②_________________________________________________________。
　加速集气瓶的冷却　
　吸收红磷燃烧后生成的白色固体(五氧化二磷),防止污染空气　
3.实验现象
(1)红磷燃烧产生__________。
(2)冷却到室温后,打开弹簧夹,水进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶中
空气体积的______________。
4.结论
(1)氧气约占空气体积的______________。
(2)氮气不溶于水,化学性质__________。
　白烟　
　五分之一　
　五分之一　
　稳定　
5.实验成功的关键
(1)药品:红磷__________;
(2)装置:气密性__________;
(3)操作:
①导气管要__________;
②点燃红磷后将燃烧匙伸入集气瓶时要__________,并塞紧塞子;
③待集气瓶__________后再打开弹簧夹等。
　足量　
　良好　
　夹紧　
　迅速　
　冷却　
6.误差分析
误差 错误操作 造成后果
测量 结果 偏低 装置气密性不好 装置外的空气进入,导致进入瓶中的水的体积偏小
红磷量不充足 氧气不能被耗尽,进入瓶中的水的体积偏小
集气瓶未冷却到室温就打开止水夹 装置中温度偏高,压强偏大。导致进入瓶中的水的体积偏小
测量 结果 偏高 点燃红磷后缓慢将燃烧匙伸入瓶内并塞紧塞子 装置中的气体受热逸出,待冷却至室温时,瓶中压强更小,导致进入瓶中水的体积偏大
弹簧夹未夹紧橡皮管 红磷燃烧时集气瓶内气体受热膨胀,顺着导管逸出,最终使进入瓶中水的体积偏大
7.实验反思与评价
红磷替代品的选择条件
①可燃物能够在空气中燃烧。如不能选用铁丝代替红磷,因为铁丝在空气中不能燃烧。
②可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应,不能消耗其他气体。如不能选用镁代替红磷,因为镁不仅与氧气反应,也能与二氧化碳、氮气反应,使集气瓶内减少的气体不全是氧气。
③可燃物燃烧时只能生成固体,不能产生气体。如不能用木炭、硫代替红磷,因为木炭、硫在空气中燃烧会产生气体。
【实验装置评价与改进】
项目 教材装置 改进装置
图示
项目 教材装置 改进装置
评价 ①在空气中点燃红磷会污染环境 ②点燃红磷后伸入瓶中,产生的热量会造成部分气体逸出 ①各反应均在密闭容器中进行,可防止空气污染
②操作相对简单,实验结果更准确
【例题1】(2023·石家庄模拟)研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题。
(1)红磷燃烧的化学方程式为______________________。
(2)若把电阻丝对折后接入电路,电阻丝的电功率将__________(选填“变大”
“变小”或“不变”)。
(3)装置冷却到室温时,U形管内左侧液面升高至1刻度线处的原因是
__________________________________。
　4P+5O2 2P2O5　
　变大　
　氧气约占空气总体积的五分之一　
【变式题】
根据图中所示实验回答问题:
如图是测定空气中氧气含量的实验(已知装置气密性良好,且活塞可自由移动)。
白磷燃烧过程中观察到的实验现象:白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热,活塞
__________________________,最终停在刻度4处。若白磷量不足,活塞将停在
_______(选填“>”“=”或“<”)4的位置。
　先向右移动,后向左移动　
　>　
实验二 氧气的实验室制取
1.必记基础知识:
(1)实验室制取氧气的三种方法。
项目 过氧化氢制取氧气 氯酸钾制取氧气 高锰酸钾制取氧气
反应 原理 ____________ _____________ ______________ ______________ _____________
___________________
发生装 置的选 择依据 固液反应不加热 固固反应且需要加热 固体反应且需要加热
2H2O2
2H2O+O2↑　
2KClO3
2KCl+3O2↑　
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
项目 过氧化氢制取氧气 氯酸钾制取氧气 高锰酸钾制取氧气
发生 装置
收集 装置 (2)验满方法。
①排水法:当集气瓶口__________________时,说明已满。
②向上排空气法:把带火星的木条放在______________,木条__________,
说明已满。

　出现较大气泡　
　集气瓶口　
　复燃　
(3)操作注意事项。
①用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气的注意事项。
a.用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气,试管口要______________,以防止
______________________________。
b.实验结束,应先______________________,
然后再________________,防止________________________。
②用H2O2制取氧气,应注意长颈漏斗必须__________________。
　向下倾斜　
　水倒流回试管,引起试管炸裂　
　从水槽中取出导管　
　熄灭酒精灯　
　水倒流引起试管炸裂　
　伸入液面以下　
2.问题探究:
(1)三种制取氧气方法中,你认为哪种制取方法更符合绿色化学的特点 为什么
____________________________________________________________________
____________________________________
(2)排空气法收集气体与排水法收集气体的利弊各是什么
___________________________________________________________________
__________________________________
　过氧化氢与二氧化锰混合制氧气更符合绿色化学的特点。此反应装置简单,
不需要加热,不会产生粉尘等污染物。　
　排空气法,利:操作简单,弊:收集的气体纯度不高。排水法, 利:收集的气体纯
度较高,弊:操作复杂,气体不干燥。　
【例题2】(2023·内江中考)如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,请回答有关问题。
(1)写出图中标注仪器的名称:①____________;②__________。
(2)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气,其反应的化学方程式为
___________________________,当D中集气瓶里的水排完后,在水里用玻璃片
__________(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面,
__________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气,可选_______装置和E装置,验
满的方法 是_____________________________________________________。
(4)实验室若用装置C制取二氧化碳,加盐酸时液面高度至少应该在_______(填
“a”或“b”)处以上:检验二氧化碳时,将气体通入澄清石灰水变浑浊的化学方程
式为_________________________________。
　锥形瓶　
　水槽　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　磨砂　
　正放　
　A　
　将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已经集满　
　a　
　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　
河北5年真题
1.(2022·河北中考)下列有关空气的说法错误的是 ( )
A.空气是一种宝贵的资源
B.空气中含有稀有气体
C.空气中的氧气极易溶于水
D.空气中氮气的体积分数最大
2.(2020·河北中考)下列物质能在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光的是 ( )
A.硫　　B.镁　　C.红磷　　D.铁丝
3.(2019·河北中考节选)理化知识在生产、生活中有广泛的应用。空气中能供
给呼吸的气体是__________。
C
B
　氧气　
4.(2023·河北中考节选)根据如图所示实验回答问题。
乙是铁丝燃烧的改进实验。①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的
集气瓶中(如左图),铁丝不燃烧。②向集气瓶中加入少量二氧化锰,过氧化氢溶
液中产生大量气泡,该反应中二氧化锰起________作用;将铁丝再次加热至红热伸
入集气瓶中(如右图),观察到铁丝剧烈燃烧、____________、放出大量热、有黑色
固体生成。对比①②,说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是________________。
催化　
火星四射　
　氧气的浓度　
5.(2020·河北中考节选)根据如图所示实验回答问题:
甲是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是____________,试管口放一团
棉花的作用是______________________________,当观察到导管口有
______________________时,再开始收集。
　集气瓶　
　防止高锰酸钾粉末进入导管　
　连续均匀气泡冒出　
6.(2021·河北中考节选)如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后,取出燃烧匙,用毛玻璃片盖紧集气瓶,振荡,悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落。
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为_________________。
(2)氢氧化钠溶液的作用是________________________。
　S+O2 SO2　
　吸收生成的二氧化硫　
7.(2021·河北中考节选)根据如图所示实验回答问题:
乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴,待________________时,
将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水,若集气瓶炸裂,操作上可能的错误
是____________________________________________________。
　火柴快燃尽　
　铁丝挨集气瓶内壁太近或高温物质溅到集气瓶内壁上　
梯级训练·提素能
基础达标　　　　　　　　　　　　
1.如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“c”代表的是 ( )
A.氧气　　　　 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
2.(2023·云南中考)仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理,利用
如图装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙中应盛放的药品是 ( )
A.铁丝　　B.木炭　　
C.红磷　　D.硫粉
A
C
3.(2023·天津中考)下列有关空气的说法正确的是 ( )
A.空气是由空气分子组成的
B.空气中氧气的体积分数最大
C.空气中氧气的化学性质不活泼
D.空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
4.(2023·河南中考)氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧,
能生成黑色固体的是 ( )
A.硫粉　　B.铁丝　　C.镁条　　D.木炭
D
B
5.(2023·重庆中考B卷)下列各组空气成分的体积分数之和最大的是( )
A.O2、H2O B.O2、CO2
C.O2、N2 D.N2、CO2
6.(2023·广西中考改编)下列实验现象描述正确的是 ( )
A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体
D.蜡烛在空气中燃烧,火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有水雾出现
C
D
7.(2023·广州中考)生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确
的是 ( )
A.稀有气体可用于霓虹灯的制作
B.CO2是植物光合作用的重要原料
C.SO2排放是导致酸雨的原因之一
D.PM2.5的含量越高空气质量越好
D
8.(2023·宜宾中考)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的
说法正确的是 ( )
A.洁净的空气是纯净物
B.氧气是空气中含量最多的气体
C.稀有气体含量少,没有利用价值
D.氮气化学性质不活泼,常用作保护气
D
9.下列是用过氧化氢溶液制取干燥氧气的部分操作,其中正确的是 ( )
B
10.(2023·滨州中考)化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图,回答问题:
(1)仪器①的名称是______________;
(2)若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的
氧气,应选用的装置组合是________(填字母)。该反应中二氧化锰起__________
作用,发生反应的化学方程式为_________________________。
　分液漏斗　
　AD　
　催化　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
11.(2023·眉山中考)根据如图所示实验回答问题。
(1)A中反应的化学方程式为___________________________________,
其基本反应类型是______________;
(2)B中铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成________色固体;
(3)C中连接电源正、负两极玻璃管内产生的气体体积比约为__________。
　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　
　分解反应　
　黑　
　1∶2　
12.(2023·重庆中考A卷)如图是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天,得到红色粉末(HgO)。他又把红色粉末放在另外容器里加强热,最终得出了空气成分的结论。
(1)若用煤块作火炉燃料,该燃料属于__________(填“可”或“不可”)再生能源。
(2)连续加热12天的目的是________________________,剩余气体约占原气体
总体积的_____。
(3)将红色粉末加强热可生成初始物质,其化学方程式为
______________________。
　不可　
　使汞和氧气充分反应　
　
　2HgO 2Hg+O2↑　
13.(2023·江西中考)如图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。
(1)图一中仪器①的名称是____________。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_________________________________。
加热药品前使试管均匀受热的具体操作是____________________________________。
(3)欲收集一瓶干燥的氧气,可从图一中选择的收集装置是_______(填字母)。
(4)图二为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳,Ⅳ中倒入的试剂为
________________。对比步骤Ⅰ和Ⅱ的木炭燃烧情况,得出可燃物燃烧的条件之
一是____________________________。
　铁架台　
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　
用酒精灯的外焰在试管底部来回移动　
　C　
　澄清石灰水　
　温度达到可燃物的着火点　
能力提升
1.(2023·山西中考)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,
有关操作如下,正确的一项是 ( )
A.试管口应该倾斜
B.用酒精灯火焰加热
C.气泡连续放出时开始收集
D.收集前集气瓶应装满水
D
2.(2023·承德模拟)请根据如图实验装置,回答问题。
(1)写出仪器a的名称:____________。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置是_______(填字母),该反应
的化学方程式为____________________________________。能用C装置收集氧气
是利用氧气________________且不与水反应的性质,若收集的氧气不纯,原因可能
是___________________________________________________________(写出
一点即可)。
　铁架台　
　A　
　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　
　不易溶于水　
　收集前集气瓶中的水不满(或导管口刚出现气泡就开始收集等)　
(3)若使用B装置制取气体,装药液时需要注意:__________________________。
(4)结合A~E装置图,归纳实验室制取氧气和二氧化碳的共同点______(填字母)。
a.都需要加热
b.都需要用催化剂
c.都能用B作发生装置
d.生成物都只有一种
　液体浸没长颈漏斗末端　
　c　
3.(2023·广安中考)如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置,结合图示,回答下列问题:
(1)图中仪器甲的名称是__________。
(2)若实验室用高锰酸钾制氧气,应在装置A的试管口________________。
(3)若实验室用装置B、D组合制取氧气,其反应的化学方程式为
_________________________。若用装置E收集氧气,验满时,应将带火星的木条
置于装置E的_______(选填“a”或“b”)处。
(4)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,两者相比,装置
C的优点是______________________________。
　水槽　
　放一团棉花　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　b　
　能够控制反应的开始与停止　
4.(2023·成都中考)学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠(化学式2Na2CO3·3H2O2,相对分子质量为314,白色固体)和二氧化锰。制氧过程的反应为
2(2Na2CO3·3H2O2) 4Na2CO3+6H2O+3O2↑,该反应为放热反应。
【活动一】认识制氧机
(1)观察窗的作用是____________________________________。
(2)加湿仓的作用是______________________________。
　观察是否有气泡和产生气体的快慢　
　洗气,使氧气具有一定的湿度　
【活动二】选择制氧剂
实验一:过氧化氢
小组设计了图2实验装置,用表中溶质质量相等的四组过氧化氢溶液进行实验。在集气瓶中加满水,锥形瓶中加入0.2 g MnO2,注入溶液,记录并处理20 min内数据如图3。
编号 浓度/% 体积/mL
① 5 9.11
② 15 2.89
③ 25 1.66
④ 30 1.37
(3)检查图2装置气密性的操作是____________________________________
___________________________________。
(4)反应的化学方程式为_________________________。
(5)④比③产氧量少,可能的原因是________________________________。
　堵住末端导管口,将注射器活塞拉动到
一定位置,松开手后,活塞回到原位置　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　反应放出大量热,使反应物减少　
实验二:过碳酸钠
往锥形瓶中加入a g过碳酸钠、0.2 g MnO2和9.11 mL水,待反应完全后收集到约159.1 mL水(产生氧气的量与上表中药品得到氧气的最大量相等)。其他药品质量不变,再分别用不同体积的水进行实验。记录并处理20 min内数据如图4。
(6)a=________g。(氧气密度为1.43 g·L-1,忽略其他因素的影响)。
(7)由图4可得出的结论是__________________________________________　。
　1.4　
　过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大
【活动三】制作供氧器
(8)综合分析,选用过碳酸钠作制氧剂的理由是________________________________。
(9)学习小组利用身边物品自制了如图5的简易供氧器。与真实产品对比中,
形成的观点不正确的是_______(填字母)。
A.产氧和洗气装置组合不用一体化
B.内部气体流向采用高进低出方式
C.特定需求是选择制氧方法的重要依据
D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准
便于携带,能持续平稳地提供氧气　
　A　

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