资源简介

《3.3 行行有贡献》教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能：
* 了解不同行业和职业在社会中的作用和贡献。
* 认识到每个人都可以通过自己的努力为社会做出贡献。
* 培养学生的团队协作精神和创新能力。
2. 过程与方法：
* 通过调查、访谈、观察等方式了解不同行业和职业的工作内容和贡献。
* 通过小组讨论和合作学习探讨如何为社会做出贡献。
* 通过制定行动计划培养学生的实践能力。
3. 情感态度与价值观：
* 培养学生对不同行业和职业的尊重和理解。
* 增强学生的社会责任感和公民意识。
* 激发学生的服务意识和奉献精神。
二、教学重点
1. 了解不同行业和职业在社会中的作用和贡献。
2. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
三、教学难点
1. 如何引导学生深入了解不同行业和职业的贡献。
2. 如何激发学生的社会责任感和公民意识。
四、教学过程
(一)导入新课(5分钟)
1. 视频导入：播放一段关于各行各业为社会做出贡献的视频让学生直观地了解不同行业和职业的作用和价值。视频中展示了医生、教师、科学家、环卫工人等不同职业的工作场景以及他们为社会做出的巨大贡献让学生感受到职业的崇高和伟大。
2. 提问：同学们你们知道视频中展示的职业有哪些吗？他们为社会做出了哪些贡献呢？你们有没有想过自己将来能为社会做出怎样的贡献呢？今天我们就一起来学习《行行有贡献》深入了解不同行业和职业的贡献并思考如何为社会做出贡献。
(二)讲授新课(30分钟)
1. 社会万花筒(15分钟)
* 活动一：职业调查。要求学生利用课余时间对自己感兴趣的职业进行调查了解该职业的工作内容、工作环境、职业前景等信息。通过填写表格或制作思维导图的方式整理调查结果。
* 活动二：分享交流。组织学生以小组为单位分享自己的调查结果和感受。每个小组选出一名代表汇报本组的调查结果和心得体会。教师对学生的分享进行点评和鼓励。
2. 贡献大搜索(10分钟)
* 活动三：小组讨论。分组讨论不同行业和职业在社会中的具体贡献。每组选择一个行业或职业进行深入探讨如医生为病人解除病痛、教师培养下一代等。讨论结束后每组派代表汇报讨论结果教师给予点评和指导。
* 活动四：案例分析。呈现一些职业成功人士为社会做出贡献的案例让学生分析这些成功人士的成功经验和价值追求。通过案例分析让学生更加直观地理解职业贡献的重要性并从中受到启发和激励。
3. 我为社会做贡献(5分钟)
* 活动五：制定行动计划。鼓励学生根据自己的兴趣和能力制定一份为社会做出贡献的行动计划明确自己的行动目标和实施步骤。
(三)巩固练习(10分钟)
1. 角色扮演：邀请几名学生扮演不同职业的角色如医生、教师、科学家等通过情景模拟的方式让学生亲身体验不同职业的工作内容和为社会做出的贡献。其他同学观看并思考：这些职业有哪些共同点和不同点？你更喜欢哪种职业？为什么？
2. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中发现并实践为社会做贡献的机会和方法。每组派代表汇报讨论结果教师给予点评和指导。引导学生从日常生活和学习中寻找为社会做贡献的机会和方法将服务意识和奉献精神融入到日常行为中。
(四)课堂小结(5分钟)
1. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习情况强调不同行业和职业在社会中的重要作用以及每个人都能为社会做出贡献的理念。
2. 请学生谈谈这节课的收获和感受以及自己在以后的学习和生活中如何关注和参与为社会做贡献的活动。

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