资源简介

反电信诈骗主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解电信诈骗的常见手段和特点，提高识别和防范诈骗的能力。
2. 培养学生分析案例、判断是非的能力，增强法律意识和自我保护意识。
3. 通过班级合作和讨论，加强学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学重点和难点
教学重点：掌握电信诈骗的基本类型和防范策略。
教学难点：如何在实际生活中准确判断并应对复杂的诈骗手段。
三、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
．通过展示近期发生的电信诈骗案例，引起学生兴趣。
- 案例一：王某某在某直播间看到可以免费领取游戏道具的信息，便添加了一个名为“快乐星球”的QQ群。王某某在群内联系管理员领取道具，结果对方以王某某账户已被冻结为由，要求王某某扫描二维码付款解冻。王某某按照要求扫描付款后发现再也联系不上对方，才意识到被骗，受害人王某某被对方以虚假领取游戏道具为由诈骗了8681.3元。
- 案例二：欧阳某某在某直播间内看到能免费领取游戏道具，便添加了对方的QQ。之后按对方要求进行视频电话，并拿着家长手机按对方指示操作，直到后来家长看见手机扣费短信才意识到被诈骗，受害人欧阳某某被诈骗人员以虚假领取游戏道具为由诈骗了35316元。
- 案例三：曾某某在某直播间内看见“添加好友即可免费领取蛋仔派对游戏道具”的信息后，便通过直播间内提供的QQ账号添加了一位名叫“dasgad”的人。经过交流，对方称受害人为未成年人，因领取了游戏道具，导致对方公司资金被冻结，需要受害人配合对方解冻。随后，对方又要求受害人添加了一个名为“dasgad”的QQ。添加后，对方以虚假领取游戏道具的方式进行诈骗，共计诈骗受害人4993元。
- 案例四：胡某某在某短视频平台上出售游戏账号时，有人私信并表示要购买。经过交流，便添加了对方QQ。在交易过程中，对方以要解除受害人收款账户风险为由，先让受害人与其家长支付宝互相转账刷流水。后又让受害人转账给对方发来的收款账户，然而转账后对方并未将钱退还，受害人这才意识到被诈骗，受害人胡某某被人以虚假服务的方式诈骗了17541元。
- 案例五：袁某某在家中玩手机时，收到一条“可代玩游戏，有意者添加微信XXX”的信息，抱着试一试的态度，便添加了对方的微信。随后对方谎称转了3000元到受害人微信上，要受害人按照对方指示退回，否则就报警。受害人被吓住后，便按照对方指示将其奶奶手机里的4135元转出。
- 案例六：董某某在家中玩手机时，有人称可以免费扫码领取皮肤。受害人扫码之后，对方显示受害人非法领取游戏装备，导致他们的系统崩溃。如果不按照他们的指示操作，他们将会报警处理。受害人便按照他们的指示进行操作，将受害人母亲银行卡内的3289元全部转出。
- 案例七：谭某某上网冲浪发现“可以免费添加明星微信，帮其助力”的信息。因为追星梦浓烈，受害人便加了该微信号。添加后，对方突然声称受害人可能泄露了明星隐私，需要配合调查，于是便添加了对方发来的自称是警察和律师的两个微信，添加后按照对方指示操作，导致损失8000元。
-案例八：2024年2月24日，小龚（女，14岁，学生，威信县麟凤镇人，未下载“国家反诈中心”APP）使用其母亲手机刷快手，刷到一个蛋仔派对的主播的视频，该主播称在其主页扫描指定的二维码可以领取“蛋仔派对”游戏福利，小龚使用其QQ扫描二维码，根据弹出的抽奖页面，点击抽奖后进入QQ群，在该QQ 群内有一名带有卡通警察头像的群管理员称自己是警察，因小龚操作失误，要排除小龚在蛋仔派对游戏里面非法购买游戏币的嫌疑，如果小龚不配合，就联系家长和学校，于是小龚按照对方要求将其母亲的银行账户、密码以及手机上收到的验证码告诉对方，对方将母亲银行账户内的99829元转走，共计损失99829元。
-案例九：2024年2月22日，小李（男，16岁，学生，威信县扎西镇人，未下载“国家反诈中心”APP）在用其父亲手机玩游戏时，添加一名自称是“王者荣耀”游戏管理员的QQ，并点击对方发送的网址进入一个叫“Webex”的会议App和对方视频通话，对方称会教小李购买游戏道具。小李按照要求操作后，对方称小李操作失误，于是小李按照对方要求在QQ上开启共享屏幕并将其父亲的银行账户、密码、验证码等信息告诉对方，后小李父亲发现其银行账户内的27896元被转走，意识到被骗，共计损失27896元。
-案例十：2024年2月22日 ，小张（男，18岁，学生，威信县双河乡人，未下载“国家反诈中心”APP）将其“王者荣耀”游戏账号挂在二手平台上卖，后有人在平台上联系小张，称有意购买小张游戏账号，双方商量好价格后，对方称小张的收款码存在风险，不能完成支付。于是小张按照对方要求下载一个会议APP，并和对方开启屏幕共享，后按照对方要求将支付宝里的钱转到支付宝小荷包，并与对方开启情侣共用，邀请对方进入支付宝小荷包里，最终小张发现支付宝小荷包里的钱被转走，才意识到被骗，共计损失10000元。
. 简短介绍电信诈骗的概念，为后续的深入学习铺垫。
（二）知识讲解（10分钟）
. 详细介绍电信诈骗的定义、分类和特点。
电信诈骗的定义：
电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
电信诈骗的分类：
- 电话诈骗：诈骗分子通过电话与受害人联系，冒充各种身份，如警察、银行工作人员、税务人员等，以各种理由骗取受害人的钱财。
- 网络诈骗：诈骗分子通过互联网平台，如社交媒体、电子邮件、虚假网站等，发布虚假信息，骗取受害人的钱财。
- 短信诈骗：诈骗分子通过发送虚假短信，如中奖信息、银行账户异常等，骗取受害人的钱财。
- 微信/支付宝诈骗：诈骗分子通过微信/支付宝等移动支付平台，发布虚假信息或冒充商家，骗取受害人的钱财。
- 冒充公检法诈骗：诈骗分子冒充公安、检察院、法院等国家机关工作人员，以受害人涉嫌违法犯罪为由，要求受害人将钱款转移至“安全账户”。
- 钓鱼诈骗：诈骗分子通过发送虚假链接或邮件，诱骗受害人输入个人信息，从而盗取受害人的账户信息和密码。
-快递签收诈骗。
话术：“喂，我是宇宙风快递的啊，您的包裹查不到具体地址，麻烦您再发一下”犯罪分子冒充快递人员拨打事主电话，称其有快递需要签收但看不清具体地址、姓名，需提供详细信息便于送货上门。随后，快递公司人员将送上物品(假烟或假酒)，一旦事主签收后，犯罪分子再拨打电话称其已签收必须付款，否则讨债公司或黑社会将找麻烦。
-游戏诈骗
警惕诈骗分子以“高价购买游戏账号装备”“免费领取游戏皮肤”等虚假信息为诱饵，在各类平台以及游戏界面发布虚假信息，诱骗被诈骗对象添加好友，引导进入虚假交易平台。通过虚假的资金入账截图让被诈骗对象误以为交易成功，然后以交纳保证金、账号提现失败、账号被冻结等各种理由，要求被诈骗对象反复转账。等醒悟过来发现被骗时，早被诈骗分子拉黑屏蔽。
-网络追星诈骗
诈骗分子常常利用学生对偶像的好奇、向往，在各种社交平台和视频软件中投送明星或者明星助理的QQ、微信号，学生出于好奇加好友后，对方会以各种理由哄骗当事人转账。常见方式有伪装明星、明星粉丝群应援打榜、进入明星粉丝群收费等形式。在使用微信、QQ时等社交软件时，切勿轻信他人，涉及钱财务必要谨慎，做到不轻信、不汇款、不转账，及时拒绝并举报。
-“两卡”犯罪诈骗
诈骗分子为逃避警方打击，一般会通过租赁、购买由他人实名注册的手机卡和银行卡（简称“两卡”）进行身份伪装，这就滋生了买卖“两卡”的黑灰产业。学生群体被骗或参骗案件时有发生，不仅造成大量财产损失，还给学生的身心造成巨大伤害。在校学生要保护个人信息，妥善保管好自己的身份证、银行卡、手机卡、网银U盾等，一旦丢失要立即挂失。不出租、出借、出售身份证、银行卡、手机卡、微信账号、支付宝账号等。
-网络刷单。
不法分子冒充商家在网上发布信息广告，称帮助卖家刷信誉，可从中赚取佣金。犯罪嫌疑人为取得受害人信任，在前一、两单中按规定返钱，让受害人尝到甜头，引诱受害人多刷单，刷大单，在接下来刷单时，“商家”却在退款时说刷单“超时”“系统故障”退不了款，需要再刷单才能返款。受害人按照对方的要求，连续刷单汇出了多笔钱，总额达几千、几万、十几万不等，联系“商家”被拉黑，这时发现受骗。
-提供考题诈骗。
话术：“2019年小升初考题，只要100元，麻麻再也不用担心我上不了重点中学啦”犯罪分子针对即将参加考试的考生拨打电话，称能提供考题或答案，不少考生急于求成，事先将好处费的首付款转入指定帐户，后发现被骗。
-二维码诈骗。
话术：“扫描下方二维码。即成为xx网站会员，享5折优惠”犯罪分子以降价、奖励为诱饵,要求受害人扫描二维码加入会员，实则附带木马病毒。一旦扫描安装,木马就会盗取受害人的银行账号、密码等个人隐私信息。
-免费领红包、领福利
骗子在微信群、QQ群中散布可以"领红包"的虚假消息，吸引涉世未深的学生；当同学们联系骗子后，骗子会以各种借口引诱或恐吓大家一步步往下“按指令”操作；最终同学们按骗子所说的操作完毕后，骗子会拉黑被骗人，无法再联系。
电信诈骗的特点：
. 结合案例，分析诈骗者的常用手段和受害者的受害原因。
．强调防范电信诈骗的重要性，并介绍基本的防范方法。
（三）案例分析（10分钟）
．挑选几个典型的电信诈骗案例，引导学生分析诈骗者的手段和受害者的反应。
．让学生分组讨论 ，每组提出一个防范措施，并解释其可行性。
. 教师点评，补充完善学生的分析和防范措施。
中学生可以通过以下方法提高自我防范意识：
1. 学习安全知识：了解常见的电信诈骗手段、网络安全知识和个人信息保护方法。可以通过学校、家长、警方等渠道获取相关信息。
2. 增强辨别能力：学会辨别虚假信息和可疑行为。不轻易相信陌生人的承诺和诱惑，对于涉及到个人信息、资金交易等敏感事项要保持警惕。
3. 保护个人信息：不随意透露个人敏感信息，如姓名、地址、电话号码、银行账户等。注意保护个人隐私，设置复杂的密码并定期更换。
4. 谨慎网络行为：在使用互联网时，遵循安全规则，不访问可疑网站，不下载不明来源的软件，不随意点击可疑链接。
5. 建立良好的沟通渠道：与家长、老师和朋友保持良好的沟通，及时分享遇到的问题和疑虑。他们可以提供支持和指导。
6. 学会求助：如果遇到可疑情况或遭受诈骗，及时向家长、老师、警方或相关机构求助，不要害羞或犹豫。
7. 培养理性思维：学会分析和判断信息的真实性和合理性，不盲目跟从潮流或听信谣言。
提高自我防范意识需要不断学习和实践，中学生应该积极参与安全教育活动，增强自我保护能力。同时，家长和学校也应该加强对中学生的安全教育和引导，共同营造安全的网络环境。
如果不慎被骗，应该立即采取以下措施及时止损：
- 停止与骗子的一切联系：不要再与骗子进行任何沟通或操作，以免造成更大的损失。
- 报警：及时向当地警方报案，并提供尽可能多的证据和信息，如转账记录、聊天记录、骗子的联系方式等。
- 冻结账户：如果是银行账户或支付平台账户被骗，可以尽快联系银行或支付平台客服，申请冻结账户，防止骗子进一步转移资金。
- 修改密码：及时修改与骗子有过联系的账户密码，如银行卡密码、支付平台密码、社交媒体密码等，以防止骗子再次入侵。
- 通知亲友和相关机构：告知亲友自己被骗的情况，以免骗子利用受害人的名义进行诈骗。同时，也可以通知相关机构，如银行、信用卡公司、社交媒体平台等，告知他们自己的账户可能存在风险。
- 寻求法律援助：如果损失较大，可以考虑寻求法律援助，通过法律途径维护自己的权益。
总之，及时止损是非常重要的，可以最大限度地减少损失。同时，也要提高自身的防范意识，避免再次受骗。
防范通讯信息诈骗“6个一律”：
①只要一谈到银行卡，一律挂掉
②只要一谈到中奖了一律挂掉
③只要一谈到“电话转接公检法”的，一律挂掉
④所有短信，让我点击链接的，一律删掉
⑤.微信不认识的人发来的链接，一律不点
⑥一提到“安全账户”的一律是诈骗
防范通讯信息诈骗 “8个凡是”：
①凡是自称公检法要求汇款的
②凡是叫你汇款到“安全账户”的
③凡是通知中奖、领奖要你先交钱的
④.凡是通知“家属”出事要先汇款的
⑤凡是在电话中索要银行卡信息及验证码的
⑥凡是让你开通网银接受检查的
⑦凡是自称领导要求汇款的
⑧凡是陌生网站要登记银行卡信息的通讯信息诈骗的常见形式
（四）角色扮演（10分钟）
．学生分组进行角色扮演，模拟真实的电信诈骗场景。
. 角色扮演结束后，邀请其他学生和教师给予点评，指出防骗漏洞和改进建议。
. 通过角色扮演，加深学生对诈骗手段和防范策略的理解。
（五）总结提升（5分钟）
．教师总结本堂课的主要内容，强调防范电信诈骗的关键点。
．鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护能力。
. 布置课后作业，要求学生整理一份家庭防诈骗指南，增强家庭防骗意识。
四、总结
通过本次主题班会的学习，学生将能够全面了解电信诈骗的基本知识和防范策略，提高自身
的防骗意识和能力。同时，通过小组合作和角色扮演等活动，学生的团队合作精神和沟通能
力也将得到锻炼和提升。
八、教学反思
在本次教学结束后，教师应根据学生的反馈和课堂表现进行反思和总结。反思教学内容是否
贴近学生实际，教学方法是否有效，学生的参与度和学习效果如何。根据反思结果，教师可
以调整教学策略，改进教学方法，以更好地满足学生的学习需求和提高教学效果。同时，教
师还应关注学生的个体差异，给予适当的关注和帮助，确保每个学生都能够掌握防范电信诈
骗的基本知识和技能。

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