资源简介

（二十）地理大讲坛（七年级）
一、设计背景
本活动设计为长期课前5-10分钟活动，类似即兴演讲，要求全员参加，每位学生寻找一个地理主题，可以是已学过的也可以是课外的，进行10分钟小讲座活动。希望通过这样的活动，一方面提升初中生关注世界、关注科学的意识；一方面培养初中学生地理素养，提升学生兴趣；同时，落实初中课程标准关于学生各项素养与能力的培养，有力辅助教学。
二、活动目标
1.通过收集和整理资料，了解地理知识；
2.通过开展演讲，培养学生信息获取、知识调动、口语表达等能力。
三、活动设计
（一）活动时间、形式、地点
时间：可利用晚自习，正式授课前5-10分钟，或其他可利用时间
形式：全员参与，个人演讲
地点：教室、或其他地点
（二）具体步骤
1.制定方案：
学期初，教师结合学生学情，制定周密规划，确定活动开展时间和具体形式，制定活动方案；
2.宣传动员：
结合所制定的方案，向学生宣传和动员，清晰传达活动要求，鼓励学生积极主动参与；
3.抽签定序：
班级学生抽签确定演讲顺序；
4.按序演讲：
1．学生按照抽签顺序进行演讲，演讲主题自定，但注意下列要求：
★演讲要求：a.主题明确，积极向上；b.内容详实，案例真实；c.具有科学性；
d.体现地理学科知识； e.仪态大方，吐字清晰；f.5-10分钟；
g.本年度要求学生尽可能选择地球运动、世界地理类知识；
（即与所学内容相关的知识）
5.评选点评：
学生演讲期间，由教师和听讲学生根据按照下述评价要求对演讲者进行评分；教师应在适当时间对演讲学生的内容、形式等进行点评，帮助学生提升，引导学生学以致用；
6.奖励：
按照得分高低评选出一定数量的一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，依次予以奖励。
（三）评价标准
类目 标准 得分
评价 主题明确（20分） 演讲主题明确，思路清晰，逻辑合理
演讲激扬（40分） 脱稿演讲，声色并茂，有感染力
内容充实（20分） 内容充实、积极、阳光，体现可持续
科学真实（20分） 演讲内容体现科学性，真实
总评（100）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑