资源简介

(共33张PPT)
第六课 中国幸福年
除旧布新迎春节
实
践
活
动
【浙科学技术版】四年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
我的研究我准备
04
课后作业
07
目录
课堂总结
08
我的计划我行动
05
我的成果我展示
06
学习目标
价值体认：认识到春节是中国传统文化的重要组成部分，学习春节能了解到中华民族源远流长、博大精深的传统文化。
责任担当：了解春节的传统文化，承担传承和发扬中华优秀传统文化的责任。
问题解决：能够在老师的引导下，结合本课所学知识内容解决在认识春节过程中遇到的问题，如春节的习俗、活动有哪些等。
创意物化：能够结合春节习俗进行创意宣传和表达，如设计海报、绘画手抄报、制作年红等。
新知导入
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”除夕团聚迎春节，过完春节闹元宵。一起走进原汁原味的中国幸福年!
新知导入
新知讲解
聊一聊
我的研究我准备
春节是中华民族最隆重的传统佳节，我们的家乡是怎么过新年的呢
新知讲解
聊一聊
我
的
研
究
我
准
备
家乡过年每年都很隆重，有舞龙、舞狮、展花灯……可热闹了!
我们会把家里打扫得一尘不染。
我的家乡要贴窗花、贴“福”字、贴春联来迎新年。
过年时要吃饺子收压岁钱穿新衣哦。
新知讲解
中国的新年有很多神话传说和故事，不同地区又有不同的年俗习惯以及诱人的美味佳肴。让我们从不同的角度去感受年味吧!
小贴士1：分享中国欢乐年
新知讲解
年兽的故事：传说年兽是一种恶兽，每到除夕夜就会出来祸害百姓。人们发现年兽害怕红色和响声，于是人们会在除夕夜贴红对联，放鞭炮，吓跑年兽。
特别的习俗：包饺子、守岁、看花灯等。
小贴士1：分享中国欢乐年
我的研究我准备
新知讲解
新年既有好吃的，又有好玩的，
我们可以做些什么呢
想一想
我的研究我准备
新知讲解
想一想
幸福年，这么过
A、走出去，看年俗。 B、齐欢聚，展技艺。
C、敬老院，做公益 D、做美食，品美食。
E、逛庙会，买新衣。 F、扫房子，办年货。
G、做年红，贴春联。 H、转街坊，问新候。
我的研究我准备
新知讲解
想一想
周密的计划可以让活动的开展事半功倍。计划需要小组成员共同探讨并制订，同时还可以寻求老师和家长的帮助。
我的研究我准备
新知讲解
组内交流，制订一个活动计划。
想一想
活动主题 探究春节逛庙会习俗
小组名称 春节习俗研究小队
活动内容 1.搜集逛庙会的相关注意事项。 2.理解逛庙会习俗的含义和来源。
负责人 主要任务 完成时间 资料积累
小莉 认识逛庙会的习俗 四天 书籍、视频等
活动成果 顺利完成、并且小组每位成员收获颇多。
新知讲解
与老师、同学和家人交流自己的想法用思维导图的形式画下来。
小贴士2：用思维导图梳理活动计划
我的计划我行动
新知讲解
做一做
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”除旧布新，让年味更浓。
课题一：除旧布新迎春节
新知讲解
行动1：我观察
除旧布新让过年更有年味，我们可以从哪儿入手呢
我们还可以贴春联、送“福”字新年喜洋洋。
新年新气象。我打算帮助爸爸妈妈打扫房间。
新知讲解
我观察的地方是：窗户。
我观察到大门、窗户、阳台和客厅可以进行除旧布新。
新知讲解
行动2：我设计
针对观察的地方，设计如何除旧如何布新。
除旧：首先，清理窗户上的灰尘和污渍，并用抹布擦干玻璃。
布新：然后贴上新的窗花和春联，最后挂上红灯笼，以示除旧布新。
新知讲解
分享链接1：我们的迎新行动
除旧迎新啰!和同学、家人一起迎接喜庆、欢乐的新春佳节。
新知讲解
小提醒1
我们可以适当扩大行动的范围，如到附近的社区、公益组织、敬老院等去除旧布新。
新知讲解
行动3：我制作
知道“年红”吗 年红给新年带来喜气。让我们来折一折、画一画、剪一剪吧!
我制作的年红是:
材料准备:
制作方法:
“福”字年红
红纸、剪刀、胶水等。
将红纸剪成各种形状，如福字、春字等；然后，用胶水将剪好的形状贴在窗户、门等处。
新知讲解
小知识1：年红
年红是春联、门神、年画、“福”字等过年时所贴的红色喜庆元素的统称。春节家家户户贴年红，表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
当人们在自己家门口贴年红时，意味着春节即将拉开序幕。
新知讲解
行动4：我布置
在除旧布新行动中:
我制作了( ）这几种年红。
我和( ）一起行动。
我们在( ) 进行布置。
春联、窗花、福字
哥哥姐姐们
窗户和阳台
新知讲解
分享链接2：做年红，贴年红
知识拓展
春节对联怎么写：
1、上联:龙吟虎啸千山秀，下联:鸟语花香万里春，横批:春意盎然。
2、上联:龙飞凤舞迎新岁，下联:燕语莺歌贺大年，横批:恭贺新春。
3、上联:龙年大吉千家喜，下联:春色满园万象新，横批:欢庆新年。
知识拓展
春节民谣：
新年到
穿新衣，戴新帽，敲锣打鼓放鞭炮。
舞龙灯，踩高跷，福到喜到财神到。
包饺子，蒸年糕，老少团圆乐陶陶。
钟声响，新年到，家家户户乐逍遥。
知识拓展
国外的春节：
你知道吗除了中国还有些国家也过春节，并且把春节作为法定节假日哦！主要是受中国文化影响较大或者华人较多、包括越南、朝鲜、泰国、新加坡、印度尼西亚、马来西亚等。
课堂总结
今天，我们一起学习了中国传统节日之一的春节。我们先知道了春节的来源后学习了春节的许多习俗，如贴窗花、逛庙会等。还跟着家人一起学习了年红制作，对家里进行了除旧布新。此外我们还知道了国外也有许多国家也会过春节，并且将春节设为法定节日。
板书设计
中国幸福年·除旧布新迎春节
认识春节及其习俗
进行除旧布新迎春节
展示活动成果
学习春节相关知识内容拓展
作业布置
1.与父母一起制作年红，并粘贴到家中。
作业布置
2.结合本课所学知识内容，用自己喜欢的方式来介绍春节吧！如手抄小报、春节介绍卡片、朗诵等。
谢谢
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第6.1课《中国幸福年-除旧布新迎春节》教学设计
课题 中国幸福年-除旧布新迎春节 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
创意物化：能够结合春节习俗进行创意宣传和表达，如设计海报、绘画手抄报、制作年红等。
教学重点 了解春节的传统文化，承担传承和发扬中华优秀传统文化的责任。
教学难点 能够在老师的引导下，结合本课所学知识内容解决在认识春节过程中遇到的问题，如春节的习俗、活动有哪些等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第6.1课 《中国幸福年-除旧布新迎春节》板书课题。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”除夕团聚迎春节，过完春节闹元宵。一起走进原汁原味的中国幸福年! 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
我的家乡要贴窗花、贴“福”字、贴春联来迎新年。
我们会把家里打扫得一尘不染。
家乡过年每年都很隆重，有舞龙、舞狮、展花灯……·可热闹了!
中国的新年有很多神话传说和故事，不同地区又有不同的年俗习惯以及诱人的美味佳肴。让我们从不同的角度去感受年味吧!
年兽的故事：传说年兽是一种恶兽，每到除夕夜就会出来祸害百姓。人们发现年兽害怕红色和响声，于是人们会在除夕夜贴红对联，放鞭炮，吓跑年兽。
特别的习俗：包饺子、守岁、看花灯等。
新年既有好吃的，又有好玩的，
我们可以做些什么呢
幸福年，这么过
A、走出去，看年俗。 B、齐欢聚，展技艺。
C、敬老院，做公益 D、做美食，品美食。
E、逛庙会，买新衣。 F、扫房子，办年货。
G、做年红，贴春联。 H、转街坊，问新候。
周密的计划可以让活动的开展事半功倍。计划需要小组成员共同探讨并制订，同时还可以寻求老师和家长的帮助。
春节习俗研究小队
活动内容 搜集逛庙会的相关注意事项理解逛庙会习俗的含义和来源。
资料积累
认识逛庙会的习俗
四天 书籍、视频等
顺利完成，并且小组每位成员收获颇多。
与老师、同学和家人交流自己的想法用思维导图的形式画下来。
新年新气象。我打算帮助爸爸妈妈打扫房间。
我观察的地方是：窗户。
针对观察的地方，设计如何除旧如何布新。
除旧：首先，清理窗户上的灰尘和污渍，并用抹布擦干玻璃。
小提醒1
知道“年红”吗 年红给新年带来喜气。让我们来折一折、画一画、剪一剪吧!
我制作的年红是:“福”字年红
材料准备:红纸、剪刀、胶水等。
年红是春联、门神、年画、“福”字等过年时所贴的红色喜庆元素的统称。春节家家户户贴年红，表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
在除旧布新行动中:
我制作了( 春联、窗花、福字 ）这几种年红。
我和( 哥哥姐姐们）一起行动。
1.春节对联怎么写：
1、上联:龙吟虎啸千山秀，下联:鸟语花香万里春，横批:春意盎然。
2、上联:龙飞凤舞迎新岁，下联:燕语莺歌贺大年，横批:恭贺新春。
3、上联:龙年大吉千家喜，下联:春色满园万象新，横批:欢庆新年。
新年到
穿新衣，戴新帽，敲锣打鼓放鞭炮。
舞龙灯，踩高跷，福到喜到财神到。
包饺子，蒸年糕，老少团圆乐陶陶。
钟声响，新年到，家家户户乐逍遥。
你知道吗除了中国还有些国家也过春节，并且把春节作为法定节假日哦！主要是受中国文化影响较大或者华人较多、包括越南、朝鲜、泰国、新加坡、印度尼西亚、马来西亚等。
发言讨论。学习小贴士内容。完成想一想。完成活动计划方案。。进行年味观察。学习分享链接内容。进行年红制作。进行除旧布新。学习分享链接相关知识。进行课外知识拓展。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。加深课堂所学知识。引导学生思考春节可以完成哪些活动，提高学生的思考能力和课堂参与度。锻炼学生的分工能力和策划能力。激发学生的兴趣，锻炼学生的观察能力和思考能力。提高学生的学习能力和创意转化能力。引导学生学习和体验年红制作，在实践中加深所学内容的理解。锻炼学生的实践能力和学习能力。强化对本课内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。
课堂小结 今天，我们一起学习了中国传统节日之一的春节。我们先知道了春节的来源后学习了春节的许多习俗，如贴窗花、逛庙会等。还跟着家人一起学习了年红制作，对家里进行了除旧布新。此外我们还知道了国外也有许多国家也会过春节，并且将春节设为法定节日。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 与父母一起制作年红，并粘贴到家中。结合本课所学知识内容，用自己喜欢的方式来介绍春节吧！如手抄小报、春节介绍卡片、朗诵等。 布置作业 拓展学生的学习能力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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