资源简介

《保护森林，预防火灾》主题班会教案
一、教学目标
1.让学生了解森林火灾的危害性，认识到保护森林、预防火灾的重要性。
2.增强学生的森林防火意识，掌握基本的森林火灾预防知识。
3.提高学生应对火灾突发事件的自我保护能力，学会在紧急情况下报警和逃生。
二、教学重点和难点
重点：掌握森林火灾预防的基本知识和方法，树立保护森林的意识。
难点：如何让学生深刻理解森林火灾的严重性，并将理论知识转化为日常生活中的实际行动。
三、教学过程
1.导入新课（5分钟)
通过播放森林火灾的视频或图片，激发学生的情感共鸣，引起学生对森林火灾的关注。
提问学生对森林火灾的认识和看法，引导学生进入课堂主题。
2.知识讲解（10分钟）
详细介绍森林火灾的定义、成因、危害、预防措施以及扑救方法。
森林火灾的定义:
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。它指的是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。这种火灾可以按照受害森林面积的大小和过火面积的大小等进行分类，如一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾等。
森林火灾的成因:
森林火灾的引发因素大多数是人为因素。起火原因有烧地埂、烧草皮灰、上坟烧纸、吸烟、野炊、小孩玩火等。这些火灾都是因为天干物燥，人们对森林火灾缺乏警觉性，疏忽大意造成的。
森林火灾的危害:
①森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构。同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的野生动物。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。
②森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
③森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇及危及林区人民生命财产的安全。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
森林火灾的预防措施:
严格控制火源。禁止在林区吸烟、野炊、烧荒、烧田埂草、堆烧等行为，严格管理野外生产用火，执行用火审批制度，禁止在林中生火取暖、玩火，禁止在林区乱丢烟头、燃放烟花爆竹。
树立防火意识。提高公众对森林火灾危害的认
识，加强防火宣传教育，特别是在林区活动的个人和团体，应自觉遵守防火规定，移风易俗，不在林区上坟烧纸。
加强火源管理。对野外火源进行严格管理，特别是对特殊人群和未成年人进行监管，防止他们因玩火引发火灾。
建立防火组织。在林区及周边地区建立防火巡逻组织和扑火组织，定期进行培训，提高应对森林火灾的能力。
制订并实施森林防火预案。根据不同的防火区域制定科学、实用的防火预案，确保扑火机具性能良好，并确保信息畅通，以便及时应对火灾。
加强值班和监控。在防火期内实行24小时值班制度，密切监控林区动态，及时报告火情，并采取相应措施。
森林火灾扑救方法
①人工扑打 扑灭地面火常用的方法，也是经济而有效的方法。其灭火机理在于：用扑火工具压火，减少氧气的供应；用扑火工具扫除已着火的可燃物和火灰、火炭、火星，使未着火的可然物脱离火源，破坏预热作用。
②用水灭火 水是最廉价的灭火剂，能够扑灭地下火、地表火、树冠火。特别是林区地下火，未清理的采伐迹地和植物茂密、腐殖质层厚的原始林区，非用水灭火不可。
③用土灭火 用泥沙覆盖燃烧物质，使其减少氧气供应量，甚至隔绝氧气，破坏燃烧条件，这是比较古老的灭火方法。现在轮船、古刹仍备有沙箱、沙包，作为扑火之用。在森林消防中，扑灭伐桩、倒木火，在没有水的情况下，用此法比较省事和有效。
结合实际案例，分析森林火灾发生的原因和后果，让学生深刻认识到预防火灾的重要性。
案例1:2024年2月20日12时许，贵阳市观山湖区百花湖镇温水村小坝组突发山火。经调查，系村民钟某某（男，57岁，百花湖镇温水村小坝组人）焚烧自耕田杂草引发山火。目前，钟某某已被公安机关依法传唤并采取强制措施，案件正在进一步侦办中。
案例2：
2024年2月19日18时许，六盘水市水城区比德镇黄草村发生一起过失引发火灾案，经查系六盘水市水城区比德镇黄草村的周某某在地中焚烧杂草引发的火灾，现已依法对违法人员周某某作出行政拘留十五日的处罚。
案例3:
2024年2月19日15时许，六盘水市水城区花戛乡花水村发生一起过失引发火灾案，经查系六盘水市水城区花戛乡花水村陆某某在地里烧草引发火灾，致使附近山林着火，现已依法对违法人员陆某某作出行政拘留十五日的处罚。
案例4:贵阳市息烽县陈某铭失火案。2024年2月17日12时许，犯罪嫌疑人陈某铭到息烽县流长镇李安寨村山林中挖药材。期间，陈某铭在吸烟时，燃烧的烟头掉落山林内引发火灾。经现场勘验测算，过火面积达9.09公顷（136.35亩）。目前，犯罪嫌疑人陈某铭已于2月21日被公安机关依法刑事拘留。案件正在进一步侦办中。
案例5:六盘水市六枝特区叶某全失火案。2024年2月17日15时许，犯罪嫌疑人叶某全及其家属在六枝特区中寨乡大补王村进行祭祀活动时，因叶某全燃放烟花引发附近杂草起火。扑救无效后，叶某全到公安机关自首。经现场勘验测算，过火面积达78.24公顷（1173.6亩）。目前，犯罪嫌疑人叶某全已于2月20日被公安机关依法刑事拘留。案件正在进一步侦办中。
案例6:遵义市桐梓县何某倍失火案。2024年2月18日16时许，犯罪嫌疑人何某倍在桐梓县高桥镇火石村进行祭祀活动时，因焚烧冥币引燃山林，其在火势无法控制后报警求助。经现场勘验测算，过火面积达16.32公顷（244.8亩）。目前，犯罪嫌疑人何某倍已于2月19日被公安机关依法刑事拘留。案件正在进一步侦办中。
3.情景模拟（10分钟）
组织学生进行森林火灾的模拟演练，包括发现火情、报警、疏散等环节。
在模拟过程中，教师引导学生发现问题、解决问题，提高学生的应急处理能力。
4.讨论交流（10分钟）
分组讨论如何在日常生活中做到预防森林火灾，提出自己的建议和想法。
每组选出代表汇报讨论成果，教师进行点评和总结。
5.课堂总结（5分钟）
总结本节课的主要内容，强调森林火灾预防的重要性和必要性。
呼吁学生将所学知识付诸实践，为保护森林、预防火灾贡献自己的力量。
四、教学方法和手段
采用多媒体教学，结合视频、图片等直观材料，增强学生的学习兴趣和理解能力。
通过情景模拟和角色扮演，让学生在实践中学习、体验，提高学习效果。
小组讨论和汇报，培养学生的合作精神和表达能力。
五、课堂练习、作业与评价方式
课堂练习：设计一些与森林火灾预防相关的问题，让学生在课堂上进行回答和讨论。
作业：要求学生撰写一篇关于森林火灾预防的短文或绘制一幅相关主题的图画，培养学生的文字表达能力和创造力。
评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况和模拟演练的表现进行综合评价，注重学生的参与度和实践能力的考察。
六、辅助教学资源与工具
森林火灾视频和图片资料，用于导入新课和增强学生的直观感受。
森林防火宣传册和手册，供学生课后自学和参考。
火灾报警器和疏散路线的模拟器材，用于情景模拟和演练。
七、结论
通过本次主题班会的学习，学生不仅能够深刻认识到森林火灾的危害性和预防的重要性，还能掌握基本的预防知识和应对方法。同时，通过情景模拟和小组讨论等活动，学生的实践能力和合作意识也得到了提升。
八、教学反思
在教学过程中，要注重学生的情感体验和参与度，让学生真正投入到学习中。要结合学生实际情况和认知水平，选择合适的教学方法和手段，确保教学效果。在课堂总结环节，要对学生的表现给予充分的肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力

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