资源简介

(共23张PPT)
青春自护，拒绝霸凌
——防校园欺凌主题班会 课件
汇报人：文小库
2024-03-17
未找到bdjson
目录
教学分析
教学目标
教学重难点
教学过程
总结与启示
教学分析
01
长期性
校园欺凌往往不是一次性的行为，而是长期、持续的过程。这种行为可能每天都会发生，或者每周、每月发生一次，但无论如何，它都会对受害者的身心健康造成严重的影响。
隐秘性
校园欺凌通常发生在学校的隐蔽场所，如厕所、后操场、小树林等，这些场所的监控设备较少，容易滋生欺凌行为。此外，由于参与者的年龄和身份特殊，他们往往不会公开承认自己的行为，而是私下里进行，这使得校园欺凌具有极高的隐秘性。
校园欺凌的定义与特点
预谋性
校园欺凌行为往往经过事先的策划和准备，例如制定计划、挑选时间、地点等。在实施欺凌行为时，欺凌者可能会使用暴力、言语威胁等手段来达到自己的目的，这使得校园欺凌具有预谋性的特点。
双方强弱关系不对等
在校园欺凌中，欺凌者通常是体型较强壮、行为较为霸道的学生，而受害者则是相对较弱、较小或较为内向的学生。这种强弱关系的不对等使得欺凌行为更加容易实施，而受害者则更加难以抵抗。
校园欺凌的定义与特点
校园欺凌事件频发的原因分析
家庭教育的缺失
家长未尽教育和监管职责。忽略与孩子的沟通和交流，导致孩子缺乏关爱和支持。过度溺爱孩子，造成孩子自我中心主义和任性。
学校管理的不足
缺乏完善的管理制度和管理机构。对学生的教育和管理不到位。对校园欺凌事件处理不及时和公正，受害者权益得不到保障。
社会文化的影响
暴力文化、攀比心理等不良影响。学生崇尚暴力和攀比心理。互联网发展导致网络暴力侵害，增加校园欺凌事件发生概率。
对受害者的身心健康造成严重危害
01
导致受害者自尊心受损、产生消极情绪和行为表现，以及身体上的伤害和疼痛等症状，对受害者的日常生活和学习产生负面影响。
对施暴者的成长和发展产生阻碍作用
02
施暴者可能受到同学的排斥、老师的批评和惩罚，导致人际关系紧张和学习成绩下降。若行为得不到有效干预，还可能对其未来职业发展和社会生活产生负面影响。
对学校的声誉和形象造成负面影响
03
大规模校园欺凌事件损害学校声誉和形象。处理不当导致受害者权益受损，也会对学校声誉和形象造成负面影响。因此，学校应加强对校园欺凌事件的预防和治理工作，保障学生安全和权益。
校园欺凌事件的影响与危害
教学目标
02
通过多媒体讲解和案例分析，让学生了解校园暴力和欺凌的概念、主要特征以及危害。
引导学生分析校园暴力和欺凌产生的原因，认识到缺乏自我安全防范意识、学习压力大、父母疏于管教、心理不健康以及影视作品、不良书刊、社会暴力文化的影响等都是导致校园暴力和欺凌的重要原因。
强调校园暴力和欺凌的严重危害，包括对身体和心理的创伤、对学习和生活的负面影响、对家庭和社会的危害等。
认识校园暴力，了解校园欺凌和暴力的危害
教授学生一些基本的自我保护方法，如及时报告家长和老师、寻求帮助和支持、加强自我保护意识等。
引导学生学会冷静面对校园暴力，不要胆怯恐惧，不要激怒对方，避免事态升级。
强调学生在保护自身安全的前提下，对他人实施救助，不要贸然行动，避免给自己带来更大的危险。
学习应对校园暴力的方法
引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标和发展方向，增强自信和自我保护意识。
鼓励学生积极寻求家长、学校和社会的保护和支持，不要孤立无援，不要独自面对困难。
提醒学生遇到伤害时要学会拿起法律武器保护自己的合法利益，增强法律意识和自我保护能力。
树立正确的人生观和价值观，保护自身安全
教学重难点
03
提高心理素质
心理素质在应对校园暴力中至关重要。应保持良好心态，避免被恐惧和焦虑情绪控制，并可以通过心理治疗和辅导来增强心理素质。
学会自我保护
遇到校园暴力时，应学会通过寻求帮助、逃跑、报警等方式来保护自己，减少伤害。
加强社交能力
良好的社交能力和人际关系是预防校园暴力的关键。因此，应加强社交能力的培养，以更好地融入集体，减少被欺凌的风险。
重点：如何应对校园暴力
03
加强家庭教育
家长应加强与孩子的沟通，关注孩子的心理健康和成长需求，以预防校园暴力。
01
加强教育宣传
通过教育宣传提高学生对校园暴力的认识，增强自我保护意识。
02
建立有效机制
学校应建立心理咨询室、加强校园安全管理等机制来预防和应对校园暴力。
难点：如何防范和应对校园暴力伤害，保护自身安全
教学过程
04
1
2
3
通过多媒体，详细阐述校园欺凌的定义、主要特点，以及校园暴力的角色分类。
校园欺凌与暴力的概念及特征
利用实际案例，让学生深刻理解校园欺凌和暴力的危害，以及预防与应对的重要性。
案例分析与危害认识
引导学生分析校园欺凌和暴力的成因，并探讨如何在日常生活中有效避免此类事件的发生。
原因探究与应对策略
导入新课：预防与应对校园欺凌和暴力的重要性
分析中关村二小校园欺凌事件、QQ空间广泛传播的暴力视频以及沈某持刀刺死同学等典型案例，让学生了解校园欺凌的多种形式和危害。
通过小组讨论，让学生分析案例中校园欺凌产生的原因，以及当遇到类似欺凌时应该如何应对。
小组汇报讨论结果，让每个学生都有机会参与其中，提高学生的参与感和积极性。
校园欺凌的典型案例分析与讨论
小组汇报：校园欺凌产生的原因及预防策略
通过小组汇报，可以加深学生对校园欺凌问题的了解，同时锻炼学生的表达能力和自信心。
汇报意义
结合小组讨论，阐述校园欺凌产生的原因，如个人心理因素、家庭环境、社会环境等，并提出预防策略，如加强教育宣传、建立反欺凌机制、加强心理辅导等。
小组汇报内容
建议按照“原因-预防策略-具体行动”的顺序进行汇报，以帮助学生更清晰地理解和应对校园欺凌问题。
汇报结构
总结与启示
05
拒绝参与欺凌行为，积极维护校园和谐。
树立正确的价值观
加强体格锻炼，改善言行举止，提升个人防御能力。
自我保护的方法
及时将欺凌行为告知家长或老师，确保欺凌行为得到制止。
持续关注欺凌情况
提高防范意识，拒绝欺凌，保护自己
冷静应对矛盾
同学间发生矛盾时，要保持冷静，相互尊重，多尝试理解和谅解对方。
在校园欺凌易发区域，如僻静角落、厕所、楼道拐角或上学放学路上，尽量避免单独行动，与同学结伴而行以增加安全性。
通过观察周围环境，远离危险区域，减少在危险地带的逗留时间，避免与不良群体接触，并谨慎选择交友对象。
当遭遇校园欺凌时，及时寻找自己信任的大人，如班主任、其他校内老师或家长，向他们报告欺凌事件。提供准确的欺凌信息，以便大人们更好地理解和处理问题。
结伴行动
善于观察
寻求大人帮助
宽容大度，结伴而行，善于观察，寻找信任的大人帮助
01
02
远离校园欺凌，创造最好的成长环境，走向灿烂的明天
为了这一共同的目标，让我们携手努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
要随时注意欺凌是否已经中止，如果欺凌还在持续，就要再次告知大人。
THANKS
感谢观看

展开更多......

收起↑