第1章 代代相传的生命 课后巩固拓展题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第1章 代代相传的生命 课后巩固拓展题(含答案)

资源简介

七年级(下)第一章课后巩固拓展练习
班级: 姓名:
1、 妇女怀孕期间为什么要注意饮食或有些药品的说明书上写着“孕妇慎用或禁用”,防止对胎儿造成伤害 胎儿通过脐带和胎盘从母体血液中获得营养和氧气,虽然血液是分开的,但有些药物会通过胎盘进入胎儿血液中,给胎儿造成伤害。所以要注意饮食。
2、下图中甲是正常的公鸡,乙是正常的母鸡,丙是摘除了睾丸的公鸡,丁是摘除了卵巢的母鸡。请回答下列问题:
(1)从图甲和乙可知,公鸡和母鸡的外形有明显差异,如公鸡鸡冠大,羽毛鲜艳等。这些特征是公鸡的 第二性征性征。
(2)图丙是公鸡的躯体,但它的 第二性征已经消失,这是因为因为公鸡的第二性征需要靠睾丸分泌的雌性激素来激发并维持。 。
(3)图丁是被摘除了卵巢的母鸡,它将 BC
A、不能长久存活,会很快死亡 B、丧失生殖能力,不能产蛋
C、不再具有母鸡的第二性征 D、仍能产蛋,但蛋不能孵化出小鸡
(4)把母鸡的卵巢移植到阉割过的公鸡体内,公鸡会逐渐变成母鸡的外形,这是由于 B
A.雄性激素的作用 B、雌性激素的作用 C、卵巢产生卵细胞的作用 D、公鸡变成了母鸡
3、下表的资料中显示了四类动物的生殖发育特点,根据你所了解的知识回答问题:
(1)产卵数量多,但存活率最低的是 丙
(2)从生殖发育特点看,最高等的是 乙 ,请举出一例代表动物 狗
(3)如果丙代表两栖动物,请你以青蛙的生殖发育特点为例分析:为什么两栖动物算不上真正的陆地动物? 青蛙需要水中受精和发育 。
4、胎生与卵生的根本区别在哪里? 胎生是指动物的受精卵在动物体内的子宫里发育的过程。而卵生是指动物的受精卵在母体外独立发育的过程。哪种生殖方式更能适应环境?说说理由。胎生的生殖方式更能适应环境,因为它在受精卵到幼体发育过程中提供了良好的环境和保护,提高了成活率。
5、胎生和哺乳,对哺乳动物的繁殖有大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力的意义,请说明理由 胎生能使胚胎在母体子宫内得到母体提供的丰富的营养物质,哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件,同时能得到母体的保护。
6、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大很多。这对胚胎发育有 提供丰富的营养的意义?请说明理由 卵生动物胚胎发育的整个过程营养都由卵黄物质提供,而胎生动物吸在胚胎发育的初期由卵黄提供,后来由母体提供。
7、三亲试管婴儿的培育过程可选用如下技术路线,据图分析下列叙述正确的是( B )
A.该培育方式属于无性生殖 B.捐献者卵细胞的细胞质为早期胚胎发育提供营养
C.该培育过程与克隆技术原理一样 D.该婴儿的遗传物质来自于母亲
8.双胞胎可以分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎是由一个受精卵分裂而成的,性别相同,具有相同的遗传物质,因此外貌、性格十分相似。而异卵双胞胎是由不同卵细胞与不同精子受精形成的不同受精卵发育而成的,外貌差异与一般的兄弟姐妹之间的差异相同。回答下列问题:
(1)由一个受精卵发育而来的两个个体叫做 同卵双胞胎 。
(2)同卵双胞胎的特点是 C (填字母)。
A.与兄弟姐妹之间没有差异 B.只有一半遗传物质相同
C.具有完全相同的遗传物质 D.性别可能不同
(3)某孕妇产下一对“龙凤胎"(一男一女),其原因 C 。
A.一个卵细胞和两个精子结合 B.两个卵细胞和一个精子结合
C.两个卵细胞和两个精子结合 D.同一个受精卵分裂为两个独立的个体
9.(1)如图是人体的受精 卵发育成胎儿的过程图解,请将有关图解补充完整。
① 睾丸 ;② 卵巢 。
(2)被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家爱德华兹因在开创体外受精技术方面作出的贡献,获得了2010年诺贝尔生理学或医学奖。试管婴儿培育过程如图。
①卵细胞和精子在试管内完成 受精 。
②如果受精成功,再将这个受精卵的早期胚胎植入女性的 子宫 内继续发育。
③下列可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子的夫妇是 (填字母)。
A.丈夫睾丸发育不良,妻子正常 B.丈夫正常,妻子输卵管堵塞
C.丈夫精子败育,妻子输卵管堵塞 D.丈夫正常,妻子卵巢发育不良
10.请根据下面两种细胞的模式图,回答下列问题。
(1)C代表的是  受精卵   。
(2)胚胎逐渐发育成胎儿的过程中,需要通过
 胎盘和脐带 使母体和胚胎进行物质交换。
(3)孕妇怀孕不宜喝酒、抽烟,这是为什么? 酒精、尼古丁等化学物质会从母体血液进入胎儿体内
(4)如果某女性生了同性双胞胎,其原因可能是 BD 。
A.一个卵细胞和两个精子受精 B.由一个受精卵分裂发育而成的
C.两个卵细胞和一个精子受精 D.两个卵细胞和两个精子受精
11、从一个细胞到 “小靓女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化,请根据图中提示回答有关问题。
(1)“我”的生命开始图中的[ A ]__受精卵__(填名称,下同)。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的__子宫 里,每时每刻,都能通过②____胎盘____和③脐带从妈妈那里获得__氧气__和营养物质,并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
(2)刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁。提倡母乳喂养的科学道理是( D )
A.母乳喂养经济,少花钱 B.母乳喂养简单、方便
C.婴儿喜欢喝母乳 D.母乳营养丰富,并含抗病物质,提高婴儿抵抗力
(3)青春期的“我”有很大变化,如乳房和臀部增大等,这和“我”的主要生殖器官 卵巢 分泌的雌性激素有密切的关系。
(4)青春期的“我”面临第一次月经—初潮,下列不恰当的做法是( C )
A.与父母交流沟通 B.向科学老师请教 C.焦虑不安、苦闷,不让人知道
12.蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病。
(1)与蝗虫、螳螂等昆虫不同,蚊子的发育经过卵、幼虫、 蛹  、成虫四个时期。
(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行研究:
①捞取蚊子幼虫60只,平均分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中。
②A组中加入适量的清水,B组加人等量的  1%的洗衣粉液 。
③该同学用如图表示他预测的实验结果,若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明 1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫
13.冬虫夏草,在中国的医药养生中是一种传统的名贵滋补中药材,有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效,因此受到人们的特殊亲睐,其价格贵比黄金。冬虫夏草是麦角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体:冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物,将虫卵产在地下,使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫,喜食植物根茎。另外,有一种孢子,会经过水而渗透到地下,专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生,并吸收幼虫体的营养,而快速繁殖,称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时,幼虫也随着慢慢长大,而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体,幼虫就会死亡,此时正好是冬天,就是所谓的冬虫。而当气温回升后,菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发,长出像草一般的真菌子座,称为夏草。下图为冬虫夏草形成的示意图,根据对于虫草的认识,回答下列问题:
(1)该蝙蝠蛾的发育过程要经历受精卵、幼虫、  蛹   、成虫(蛾) 四个阶段,其发育过程与蝗虫 不相同  (填“相同”“不相同”)。
(2)若该蝙蝠蛾是一种害虫,则  幼虫   时期对植物危害最大。
(3)从细胞结构讲,麦角菌科真菌与细菌的主要区别是  真菌有成形的细胞核  。
(4)冬虫夏草实际上非虫非草,它和草的最大区别在于  冬虫夏草无叶绿体,不能进行光合作用。
14、下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于不完全变态__发育,乙属于_完全变态__发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个_蛹 _(填写结构名称)的发育阶段。
(2)丙图中新生命与母体是通过__1(或1和2) ___(填写图中代号)进行物质交换的。
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的__④ ____(填写图中代号)能够发育成种子。
(4)莲农常采用种藕繁殖莲,这两种繁殖方式属于___无性(或营养)_繁殖。
15.如图为克隆羊多莉的培育过程。请据图回答问题:
(1)克隆羊多莉的性别应该是  雌性。
(2)克隆羊多莉长相最像B羊,这个事实能说明
 细胞核控制着生物的发育和遗传。
(3)C羊为克隆羊多莉的发育提供了场所(子宫)和 营养物质。
(4)如果对人类进行克隆,将会引起一些社会问题。试写出其中一点:将严重威胁着人类社会的稳定,打破原有的人际关系。
七年级(下)1.4-1.6的巩固练习
1.(2021八上·拱墅月考)小柯同学看到外公用绿豆自制豆芽时,总要先将绿豆浸泡半天,而且发现某些种皮破损的绿豆种子也能萌发,并且萌发更快(图甲)。结合课本知识,他做了如下实验:将绿豆种子放在培养皿内的棉花上,设置如下四组实验,数天后记录发芽情况如下表:
实验 场所 棉花状态 温度(℃) 数天后的发芽情况
甲 黑暗 干燥 23 没有发芽
乙 黑暗 潮湿 23 全部发芽
丙 光明 干燥 23 没有发芽
丁 光明 潮湿 23 全部发芽
(1)人们吃的绿豆芽(如图乙)是由绿豆种子中的 胚轴 发育成的。
(2)由表可知,绿豆种子发芽时需要的条件是一定量的水分。
(3)从种子的萌发条件看,种皮破损的绿豆萌发更快,其原因可能是种皮破损更有利于  种子吸收水分 。
2.(2021七下·温州期末)沼液是有机物质发酵后形成的液体,含有多种营养成分。研究发现,沼液浸种不仅可以提高种子萌发率,还能提升幼苗质量和生长活力。某小组同学探究了不同浓度沼液对水稻种子萌发率的影响。实验过程如下:
步骤一:挑选500粒水稻种子,晒干后平均分成5组;
步骤二:在标为A、B、C、D、E的烧杯中加入100mL浓度分别为0%、10%、20%、40%、
100%的沼液,然后放入100粒水稻种子;
步骤三:将五组烧杯都置于30℃的恒温环境下保存24小时;
步骤四:取出水稻种子用清水洗净,均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中,在室温下放置3天。观察记录种子的萌发数量,计算萌发率。
(1)实验步骤一中,应挑选 品种、大小、饱满程度 相同的水稻种子进行实验。(写出两点即可)(2)图甲为本实验结果。基于该结果,小组同学想确定20%的沼液是否为水稻种子萌发的最佳浓度,他们应配制浓度范围为 10%~40%的沼液,继续实验。
(3)播种前种子的浸泡时间、浸泡温度也会影响种子的萌发率,影响情况如图乙。根据图乙可知:为使水稻种子萌发率最高应采用的方法有__A;C__。(可多选)
A.温度30℃ B.温度25℃ C.浸泡24小时 D.浸泡48小时
3.(2021七下·临海期末)人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像种子一样萌发生长。如图是人工种子的生产过程:将外植体诱导为愈伤组织,进-步诱导为胚状体,而后将其包埋在提供营养物质的胶质中,得到人工种子。据图分析可得:
(1)在人工种子中相当于植物种子胚的是  ④ (选填序号)。
(2)利用人工种子培育新植株的生殖方式属于  无性生殖 (选填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(3)与天然种子相比,人工种子具有的优点是 B;C
A.萌发时不需要营养物质
B.生产可以不受季节限制
C.可加入有利于植物生长的成分
4.(2019七下·永康期末)广阔的自然界是科学学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然,利用天竺葵开展了扦插材料的处理对植株成活的影响的探究活动。天竺葵杆插方法如下:将发育良好的天竺葵枝条剪成7-10厘米长的茎段,每段保留两个侧芽。上面一个节去掉部分叶片,下面一个节上的叶全部去掉。把茎段上方的切口切成水平,把下方的切口削成斜面(如图)。扦插时需将下面一个节埋入土中,注意遮阴,及时浇水。插后25天若可见到有新芽长出,可判为成活。
探究侧芽对杆插成活情况的影响时,同学们做了如下处理:选择若干天竺葵枝条,平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理,乙组去掉1个侧芽,丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时插在同一块实验田里,一段时间后,观察枝条的生长情况。
⑴若甲组生根情况最好,乙组生根情况居中,丙组生根情况最差,则说明 侧芽促进扦插枝条生根;  ;
⑵若甲组生根情况最差,乙组生根情况居中,丙组生根情况最好  ,则说明侧芽抑制生根;
⑶若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大,则说明侧芽对生根没有影响。
⑷请依据扦插技术方法,围绕扦插材料的处理,再提出一个可探究的具体问题:枝条下端切口的方式影响扦插成活吗?枝条的切口是否消毒影响扦插成活吗?枝条的长度影响扦插成活吗?扦插时枝条叶片的多少影响扦插成活吗?
5.春天来了,小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了,许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜,他好奇地跟踪了一只小蜜蜂,发现它从苹果花飞到了一朵桃花中,一会儿又飞到梨花中。小明想:这样苹果树上是不是会结出桃子,桃树上会不会结出梨呢?可事实并不是这样。于是他产生了疑问:植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)假如他要用实验来解决自己的疑问,应该提出的假设是 植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉。
(2)实验过程中,小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花,将这些花平均分成了A、B两组,又将这些花的雄蕊去掉了,他这样做的目的是防止自花传粉。
(3)然后,小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上,将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期,能够结出果实的一组应该是 A组 ,设计另一组的意义是作对照。
(4)这种实验不能只用两朵花,也不能只做一次实验,还不能只限于用一种植物进行实验,其中的科学原理是 避免实验的偶然性 。
6.(2021七下·拱墅期中)春天,各个品种的桃花竞相开放,相
互传粉。小乐疑惑:结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味?咨询果农后得知:①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变;②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变,退化严重;③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。回答问题:
(1)图甲中的桃花传粉受精后,最终发育成图乙结构,图中A子房 发育成果实(填结构名称);胚珠发育为B  种子(填结构名称)。
(2)果实口味由遗传物质决定,不同品种的桃花相互传粉受精并不改变果皮细胞中的遗传物质(选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”)。
(3)水蜜桃味美汁多,生产中常采用嫁接进行繁殖。嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧贴,使它们长成一体。
5.植物的生殖方式多种多样 ,请回答下列问题。
(1)像棉花、水稻等植物可利用种子来繁殖后代,属于 有性 生殖,而像蕨、地钱等 植物是利用  孢子 来繁殖后代的,属于 无性 生殖。
(2)被子植物用根、茎、叶等营养器官来进行繁殖的方式叫做  营养繁殖 ,它属于 无性 (填“有性”或“无性”)生殖。
(3)小雨家有不少月季花,他学习了植物的生殖知识后,进行了如下操作:①将月季茎剪成15~ 20厘米的茎段;②茎段的上端切口斜向,下端切口水平;③保留上面节上的部分叶,而将下面节的叶全部去掉;④把下面的节埋入土中。
小雨采取的这种繁殖方式是 扦插;他的操作中不正确的是  ② (填序号),应该怎样操作?上端切口水平,下端切口斜向。
(4)适宜像月季花这样繁殖的还有  柳树  (填一种即可)。

展开更多......

收起↑

资源预览