资源简介

课 题 数字资源分类
教学目标 数字资源的分类整理。 整理数字资源的意义。
教学重难点 重点：数字资源的分类整理 难点：整理数字资源的意义
教学准备
教学过程 提问导入： PPT呈现两种电脑桌面对比图，提问你更喜欢哪一种？为什么？ 揭示课题：数字资源分类 新课讲授： 将数字资源进行合理分类，可以使其存放更有序、查找更省时、应用更便捷。 提问：可以根据什么进行分类呢？ 试一试：班主任想将我们班上学期的活动资料进行分类，你决定怎么分类，画出思维导图。 想一想：生活中整理东西会用到什么工具？ 各种收纳工具（图片呈现） 在计算机中，整理数字资源工具就是文件夹。 讲解新建文件夹的方法 方法1：文件夹空白处右击——新建——文件夹——文件命名 方法2：打开文件菜单栏—点击上方“新建文件夹”图标——文件命名 试一试：根据下发的数字资源，创建子文件夹。 温馨提示：文件夹可以重命名，选中文件夹——单击鼠标右键——重命名 分类文件夹创建好了，下一步就是挑选相关的数字资源文件“放入”相应的文件夹内，你会怎么做？ 复制粘贴、剪切粘贴、拖曳 小窍门： 快捷键：复制 Ctrl+C 粘贴 Ctrl+V 剪切 Ctrl+X 思考：将文件剪切后粘贴和复制后粘贴文件夹有什么不同？ 拖曳与复制后粘贴一样还是与剪切后粘贴一样？ 想一想：忘记了数字资源文件放在计算机的什么位置，有什么办法快速找呢？ 打开“此电脑”，单击“搜索框”，在搜索框中输入文件名后按下回车键，系统就开始查找对应的文件。 课堂练习： 根据下发的数字资源，进行分类整理。 课堂小结： 这节课，我们一起把数字资源分类好了，下周我们将这些资源进行整合运用，一起期待吧！ 二次备课
教学反思：(共14张PPT)
头脑风暴
第4课
数字资源分类
将数字资源进行合理分类，可以使其存放更有序、查找更省时、应用更便捷。
可以根据什么进行分类呢？
数字资源
3
使用频率
常用、不常用、临时
1
类型
文本、图像、音频、视频、其他
2
内容
学科、娱乐、工具
6
……
4
来源
网络、数字设备
5
时间
1月、2月、3月……
班主任想将我们班上学期的活动资料进行分类，你决定怎么分类，画出思维导图。
想一想：生活中整理东西会用到什么工具？
整理数字资源工具
文件夹
根据下发的数字资源，可以怎么分类？
方法1：文件夹空白处右击——新建——文件夹——文件命名
方法2：打开文件菜单栏—点击上方“新建文件夹”图标——文件命名
新建文件夹
试一试
根据下发的数字资源，创建子文件夹。
温馨提示：
文件夹可以重命名，选中文件夹——单击鼠标右键——重命名
挑选相关的数字资源文件“放入”相应的文件夹内，你会怎么做？
复制
剪切
拖曳
快捷键：复制 Ctrl+C
粘贴 Ctrl+V
剪切 Ctrl+X
小窍门
将文件剪切后粘贴和复制后粘贴文件夹有什么不同？
拖曳与复制后粘贴一样还是与剪切后粘贴一样？
思考：
打开“此电脑”，单击“搜索框”，在搜索框中输入文件名后按下回车键，系统就开始查找对应的文件。
忘记了数字资源文件放在计算机的什么位置，有什么办法快速找呢？
课堂练习
根据下发的数字资源，进行分类整理。
课堂小结
快捷键：复制 Ctrl+C 粘贴 Ctrl+V 剪切 Ctrl+X
方法1：文件夹空白处右击——新建——文件夹——文件命名
方法2：打开文件菜单栏—点击上方“新建文件夹”图标——文件命名
新建文件夹
文件夹可以重命名，选中文件夹——单击鼠标右键——重命名
Thanks

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