资源简介

防网络电信诈骗主题班会教案
一、教学目标
1.让学生了解网络电信诈骗的危害和常见手法，提高防范意识。
2.培养学生分析问题和解决问题的能力，形成正确的价值观。
3.通过班会活动，增强班级凝聚力和学生对安全知识的兴趣。
教学重点和难点
1.重点：让学生掌握防网络电信诈骗的基本知识，提高防范意识。
2.难点：如何引导学生深入理解网络电信诈骗的危害，增强自我保护能力。
三、教学过程
1.引入：通过讲述近期发生的网络电信诈骗案例，引起学生兴趣，引出主题。
案例1：2023年3月8日18时，一期1公寓4名同学被骗1620元。经了解，，有一个自称是“七彩花”公司工作人员，提供一份兼职。要求他们去发传单，并每张返2角钱。该工作人员为他们提供540件产品样本，要求他们交押金（每份3元）。于是，4名同学同意交押金。她称第二天送传单来，便离开了。最后才发现被骗了。
案例2：2023年3月9日11时，一期四名同学报警称被骗22 32元。经了解，此案与上述案件相似，也相继骗走了2232元。当天下午19时一期三名同学也相继被骗走1611元。类似案件已在我校发生四起，分别在1、4、6、10公寓发生。
案例3：钓鱼链接，山寨网站令人防不胜防
陈某，女，在校大学生，同样在去年，在“58同城”网站上找工作时，被一位自称是负责本次招聘的人骗进一个类似于招聘的陌生网站，被骗走银行卡和支付宝上的钱财共计1200元人民币。
案例4：退货需谨慎，退订存玄机
赵某，女，在校大学生，2月17日报案称，自己被骗了987元人民币，经了解，赵某的姐姐在网站上订购了一部手机，而后想退又觉得不方便，便找赵某帮忙退订，赵某按照姐姐提供的退订电话打了过去，并且根据对方电话里的指令进行了一系列的所谓的退款操作后发现自己被骗。
案例5：3月1日——3月2日，数学与信息学院某女生接到一电话，对方自称其好友因打架被抓到派出所，急需用钱私了，该女生先后三次将钱打入非其好友户名的账号，被骗走8000元。
案例6：3月4日20时，西华师大校内某人员被骗4 000元。经了解，当事人突然接到一个陌生电话，对方称是京东商城的工作人员。称当事人买了一瓶护发素，由于工作人员操作失误，把当事人从个体户登记成批发商；导致当事人每月将扣500元；若取消，就按照他的提示操作结果被骗。
基本知识讲解：介绍网络电信诈骗的常见手法、危害、如何识别防范以及遇到诈骗时怎么办。
网络电信诈骗的常见手法:
①假冒公检法诈骗:犯罪分子假冒“警官”“检察官”“法官”等角色，谎称受害人涉嫌洗钱、贩毒等严重犯罪，诱导受害人将资金转入实为骗子持有的所谓“安全账户”，此类诈骗造成损失金额最大。
②冒充熟人诈骗:犯罪分子通过非法渠道，获得受害人熟悉的亲友的手机号码、社交账号密码，掌握受害人的社会关系，从而骗取信任，进而编造“发生意外急需用钱”“资金周转”“代缴话费”等理由，诱使受害人转账。
③利用伪基站实施诈骗:犯罪分子使用伪基站，冒用银行、运营商等客服电话号码发送短信给受害人，以账户积分兑换奖品等为由诱导受害人点击短信中的木马链接。用户一旦点击，犯罪分子就能在后台获取用户的银行账户信息和密码，进而盗取其账户资金。
④兼职诈骗:犯罪分子许诺在各种网络平台刷得消费记录后，将返还本金并支付佣金。受害人完成前几单任务后都会很快收到回报，而当做更多任务时，骗子就会切断与受害人的联系，就此消失。
⑤考试诈骗:犯罪分子通过非法手段获得考生信息，有针对性地发送短信或邮件，声称“提供考题”“改分”“办假证”等，引诱考生汇款。
⑥校园贷诈骗:校园贷诈骗主要有三种:用“免抵押、低利息”为诱饵诱导学生贷款，要求缴纳贷款手续费、管理费、保证金等费用；声称能通过培训提高综合技能，夸大培训效果，签订培训合同，诱导学生贷款支付学费；与兼职诈骗结合，要求学生贷款购买手机等产品做“销售代理”，贷款的利息和滞纳金很高，学生如不能如期还款，将迅速背上难以承受的债务压力。
⑦民族资产解冻骗局:犯罪分子先编造一个民族资产秘密流落海外的故事，然后声称受国家委托对这些海外资产进行解冻，号召受害人缴纳手续费或资料费，称成功后每人可以拿到高额善款补助。除了“民族资产解冻”，犯罪分子还会编造所谓“养老”“扶
贫”等噱头吸引投资实施诈骗。
⑧投资返利诈骗:此类骗局通常标榜具有海外背景，从事的行业能赚取巨额利润，投资者将获得高额投资回报。投资初期，犯罪分子会按时返利，让投资者尝到甜头，继续追加投资后，将血本无归。
⑨保健品购物诈骗:犯罪团伙假扮医疗机构的顾问、专家、教授等，以为老年人“问诊”为名夸大病情，再以会员登记、免费体验、国家补贴、中奖等噱头诱骗客户购买各类“保健品”。而这些“保健品”基本上都粗制滥造，成本低廉却高价出售。
⑩引诱裸聊敲诈勒索:犯罪分子非法获得被害人信息后，通过社交软件建立联系，步步引诱受害人“裸聊”，从而获取受害人不雅照片、视频进行敲诈。
电信诈骗的危害有哪些
电信诈骗的危害是多方面的，包括蚕食国家的形象、吞噬诚信社会、动摇社会稳定、造成他人财产损失以及危害公共和社会安全等。常见的电信诈骗方式包括冒充公检法诈骗、代办信用卡贷款诈骗、兼职刷单类等。这些诈骗方式不仅给个人带来财产损失，还可能对整个社会的稳定和安全造成威胁。因此，我们需要加强防范意识，提高警惕，共同打击电信诈骗犯罪行为。
应该如何防范电信诈骗
可以从以下几个方面防范电信诈骗：
①克服“贪利”思想，不要轻信，谨防上当。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼。对犯罪份子实施的中奖诈骗、虚假办理高息贷款或信用卡套现诈骗及虚假致富信息转让诈骗，不要轻信中奖和他人能办理高息贷款或信用卡套现及有致富信息转让，一定多了解和分析识别真伪，以免上当受骗。
②.不要轻易将自己或家人的身份、通讯信息等家庭、个人资料泄露给他人。对于家人意外受伤害需抢救治疗费用、朋友急事求助类的诈骗短信、电话，要仔细核对，不要着急恐慌，轻信上当，更不要上当将“急用款”汇入犯罪份子指定的银行账户。
③多作调查印证。对接到培训通知、冒充银行、公检法机构等声称银行卡升级和虚假招工、婚介类的诈骗，要及时向本地的相关单位和行业或亲临其办公地点进行咨询、核对，不要轻信陌生电话和信息，培训类费用一般都是现款交纳或者对公转账，不应汇入过个人账户，不要轻信上当。对于来电声称是公安、检查、法院、银行等的电话号码，务必多方印证，尝试回拨电话核实，防止犯罪分子利用改号软件等手法冒充电话号码。
④.不实施违法行为。如收到以加害、举报等威胁和谎称反洗钱类的陌生短信或电话，不要惊慌无措和轻信上当，最好不予理睬，更不要为“消灾”将钱款汇入犯罪份子指定的账户。必要时候，可以向当地公安机关等机构报告和核实。
⑤购买违禁物品属于违法行为。对于广告“推销”特殊器材、违禁品的短信、电话，应不予理睬并及时清除，更不应汇款购买。对于要求先汇款后交货或要求预交定金、保证金、风险抵押金、公证费、手续费购物的陌生短信、电话，一定要小心谨慎，仔细甄别，千万不要轻信和上当受骗。
⑥日常应多提示家中老人、未成年人注意防范电信诈骗，提高老人、未成年人的安全防范意识。犯罪分子通常喜欢选择相对容易上当受骗的老年人、未成年人作为诈骗目标，作为子女或者父母，除了自己注意防范电信诈骗外，应积极主动向加重老人、未成年人传递防诈骗的知识，为我们敬爱的长辈和需要呵护的下一代筑起防诈骗的知识围墙。
遇到电信诈骗怎么办？
应及联系银行办理银行卡挂失、网上银行和手机银行密码修改等，防止可能的损失进一步扩大。同时，应尽可能及时记下诈骗犯罪份子的电话号码、电子邮件地址、QQ号、MSN码等及银行卡账号，并记住犯罪份子的口音、语言特征和诈骗的手段经过，及时向公安机关报案，积极配合公安机关开展侦查破案和追缴被骗款等工作。
由于现实生活之中，存在着电信诈骗等的现象，故此对于公民来说，了解一些常见的诈骗手段、提高自己的防范意识时必要的，这样可以降低自己被骗的概率，容不慎被骗，也可以采取报警等的方式来维护自己的经济权益。
3.小组讨论：让学生分组讨论自己在日常生活中遇到的类似情况，并分享防骗经验。
4.案例分析：选取几个典型的网络电信诈骗案例，让学生分析其中的问题和防范措
施。
5.总结反馈：对学生提出的问题和困惑进行解答，并对本次班会进行总结。
四、教学方法和手段
1.讲解法：对网络电信诈骗的基本知识进行讲解，让学生了解其危害和防范方法。
2.讨论法：引导学生进行小组讨论，分享自己的经验和看法，提高学生对问题的认
识。
3.案例分析法：通过分析真实的网络电信诈骗案例，让学生深入了解其危害和防范措
施。
4.互动式教学法：通过教师与学生的互动交流，增强学生的参与度和学习兴趣。
5.电教手段：利用多媒体等电教手段辅助教学，提高教学效果和学生的学习体验。
五、课堂练习、作业与评价方式
1.课堂练习：通过让学生参与防网络电信诈骗的小游戏或模拟场景演练等方式进行课
堂练习。
2.作业布置：布置相关主题的作文或设计防骗方案等作业，以检验学生的学习成果。
3.评价方式：采用多种评价方式相结合，包括学生自评、互评和教师评价等，以全面
了解学生的学习情况和表现。
六、辅助教学资源与工具
1.教学PPT：制作精美的PPT，包括图片、文字和视频等内容，以增强学生的学习兴
趣和教学效果。
2.教学视频：选取一些有关防网络电信诈骗的教育视频，辅助教学。
3.教学道具：准备一些与网络电信诈骗相关的道具或模型，以增加学生的感性认识和
学习兴趣。
4.网络资源：利用互联网资源，推荐一些有关防网络电信诈骗的网站或微信公众号，以拓宽学生的视野和知识面。
七、结论
通过本次防网络电信诈骗主题班会的教学，学生们对网络电信诈骗有了更深入的了解和认识，掌握了基本的防范知识和技能，同时也在互动中增强了班级凝聚力和学习兴趣。希望学生们在今后的学习和生活中能够牢记这些知识，增强自我保护意识，避免不必要的损失。
八、教学反思
本次班会的教学效果总体来说比较理想，学生们积极参与讨论和互动环节，对防网络电信诈骗的知识掌握得比较扎实。但在教学过程中也发现了一些不足之处，例如在案例分析环节中有些学生可能对真实的案例不够感兴趣或者分析不够深入，需要教师在今后的教学中加以改进和提高

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