资源简介

(共20张PPT)
如何过一个有意义的双休日 。
你期盼双休日的到来吗？为什么？ 跟大家说说。
你在双休日的时间和活动内容主要由谁来支配？
把你上一个双休日的主要安排写下来。周六干嘛？周日又干嘛？跟大家说说？

你想了解别的同学是怎样度过双休日的吗？参考P22的调查表 。
大家说说，自己的理想双休日 。我的理想双休日 。
大家说说怎样如何有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。
双休日你过得满意吗？说一说你过得最愉快、最难忘的双休日与大家交流。
我所期盼的双休日是这样安排的：
较理想的安排：
较合理的安排：
跟大家说
小学生双休日情况调查表
年级 姓名 性别 年龄
你是否期盼着双休日的到来？
A.非常期盼 还可以 不太期盼 视情况而定
期盼或不期盼双休日的主要原因
A.可痛快看电视或玩电子游戏机
B.可参加补习班（语 数 英）
C.不想参加补习班
D.可参加喜欢的兴趣班
E.大人答应带我去玩 F. 都不是
目前，你双休日的活动、内容由谁来安排？
A.自己 B.家长 C.老师 D.无规律，不一定
周五老师布置的家庭作业，你大都在什么时间完成？
A.周五 B.周六 C.周日白天 D.周日晚上 E. 周一早上
双休日供你自由支配的时间有多少？
A.2天 B.1.5天 C.1天 半天 没有
你在双休日为街坊邻居做过有意义的事吗？
A.经常做 B.做过 C.没做过 D.从没做过
双休日对你意味着什么？
A.休息 B.娱乐（看电视、玩电子游戏机等）
C.学习 D.放松自己
双休日如果呆在家里，一般你会做什么？
A.看电视 B.玩电子游戏机 C.上网 D.看书 E.其他
双休日晚上你一般几点睡觉？
A.9时左右 B.10时左右 C.11时左右 E.12时左右
在双休日，你最想做的一件事是什么？
甲同学，双休日里懒懒散散、无所事事。
乙学生走进网吧，如痴如醉地玩着网络游戏，“埋头苦干”了一天。
苦海无边！
　

星期六：
7：00起床，洗漱吃早饭；
7：30出门，乘两站车去学钢琴，
8：00 ——11：30，钢琴课结束；
　中午回家后，稍做午睡 ；
15：00——16：30，电脑培训；
17：40到家，晚上赶紧完成老师布　　　置的作业。
星期日：
早上9：00——11：00点学英语；
下午15：00——16：30电脑培训；
晚上19：00——21：00学画画。
回家后，复习、预习功课。
小超的双休日
小刚的双休日

星期六：
起床：10∶30
上网吧玩游戏：10∶40—18∶10
晚餐：18∶20
与同伴玩牌：18∶30—21∶30
就寝：22∶00
星期日：
起床：11∶00
午餐：11∶30
打篮球：12∶00——14∶00
看电视：14∶30——17∶20
晚餐：17∶30然后又看电视
写作业：21：10—22：00
小讨论：
你期盼双休日的到来吗？为什么？
你在双休日的时间和活动内容主要由谁来支配？
　
　　
一、双休日你过得满意吗？说一说你过得最愉快、最难忘的双休日与大家分享。小组汇报。
三、讨论：
1、理想的双休日，应如何协调好学习和娱乐的关系？怎样度过双休日才更有价值、更有意义？利用双休日我们可以为家人或社区做哪些有意义的事？
2、许多成年人在双休日暴饮、暴食、贪睡，星期一上班无精打采，你如何评论？
3、设计你家的双休日：要求制定详细的活动项目、时间安排等。

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