资源简介

珍爱生命远离火灾班会教案
教学目标
1.使学生了解火灾的严重性，以及如何预防和应对火灾。
2.增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
3.培养学生珍爱生命，远离火灾的观念。
教学重点和难点：
1.教学重点：火灾的预防和应对措施
2.教学难点：如何将理论知识应用于实际生活中。
教学过程:
导入：通过讲述火灾案例，引导学生进入主题。
案例1
2024年2月11日16时许，贵阳市修文县小箐镇小箐村上半沟突发山火。经侦查，系村民周某某（男，55岁，修文县小箐镇大兴村中间组人）与其女儿周某某（女，32岁，贵阳市白云区人）上坟祭祖违规用火引发山火。目前，周某某因涉嫌失火罪已被公安机关依法传唤并采取刑事强制措施，其女儿周某某已向公安机关投案自首，案件正在进一步侦办中。
案例2
2024年2月11日16时许，贵阳市修文县小箐镇小箐村捆牛大坡突发山火。经侦查，系村民张某某（男，40岁，修文县小箐镇小箐村四组人）上坟祭祖违规用火引发山火。目前，张某某因涉嫌失火罪已被公安机关依法传唤并采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。
案例3:
2024年2月23日凌晨4时39分，江苏省南京市雨花台区明尚西苑小区失火，造成15人遇难，44人在院治疗，火灾为涉事楼栋建筑地面架空层电动自行车停放处起火引发。
案例4:贵阳花溪区
2024年2月20日14时许，贵阳市花溪区燕楼镇突发山火。经调查，系村民吕某某（男，54岁，花溪区燕楼镇人）在自家田中烧火土引发山火。目前，吕某某已被公安机关依法传唤并采取强制措施，案件正在进一步侦办中。
案例5:贵阳观山湖区
2月20日12时许，贵阳市观山湖区百花湖镇温水村小坝组突发山火。经调查，系村民钟某某（男，57岁，百花湖镇温水村小坝组人）焚烧自耕田杂草引发山火。目前，钟某某已被公安机关依法传唤并采取强制措施，案件正在进一步侦办中。
讲解：讲解火灾的起因、危害、预防和应对方法。
火灾的起因:火灾的起因多种多样，主要包括以下几个方面：
①电线短路。电流突然增大产生大量热量，引燃周围物品。
②火源失控。如火柴、蜡烛、吸烟等，未熄灭的火源可能导致火灾。
③厨房火灾。油锅过热、煤气泄漏等，要严格遵守操作规程，定期检查燃气管道和电器设备。
违规使用电器。使用非专业电源、超负荷运行等，可能导致火灾。
④杂物堆放。随意堆放的杂物可能成为火势蔓延的助燃物。
⑤生产性火源。如农、林、牧业生产用火，工矿运输生产用火等。
⑥非生产性火源。如野外炊烟，烧纸，取暖等。
⑦故意纵火。如开垦烧荒、燃放爆竹礼花等。
⑧电器火灾。电器设备过负荷、线路接头接触不良、线路短路等。
⑨设备故障。如化工生产设备失修，可燃气体及易燃、可燃液体泄漏等。
⑩玩火。如未成年儿童缺乏看管，玩火取乐等。
此外，火灾的起因还有生活用火不慎、玩火等。
火灾的危害:
①火灾会造成惨重的直接财产损失
②火灾造成的间接财产损失更为严重
③火灾会造成大量的人员伤亡
④火灾会造成生态平衡的破坏
⑤火灾会造成不良的社会政治影响
预防火灾的方法:
火灾无情，防火先行。为了保障我们的生命财产安全，提高火灾防范意识，我们需要掌握并落实以下十条预防火灾的方法。
①定期检查电线：定期检查家庭和工作场所的电线，确保其完好无损，不出现老化、裸露或破损等现象。及时更换老化电线防止因电线短路引发火灾。
②不乱丢烟蒂火种：吸烟者应将烟蒂熄灭后妥善处理，避免将烟蒂随意丢弃在易燃物品附近，防止火灾事故的发生。
③不私拉乱接电线：切勿私自拉接电线，特别是在使用大功率电器时，应使用合格的插座和电线，避免超负荷使用，导致电线过热引发火灾。
④易燃物远离火源：将易燃物品如纸张、布料、油漆等存放在远离火源的地方，避免火源与易燃物品接触，减少火灾风险。
⑤学会使用灭火器：了解并掌握灭火器的使用方法，学会在火灾初起阶段迅速扑灭火灾，防止火势蔓延。
⑥熟悉逃生路线图：在家庭和工作场所，熟悉并了解逃生路线图，确保在火灾发生时能迅速找到安全出口，有效逃生。
⑦不使用明火照明： 尽量避免使用明火照明，如蜡烛、油灯等。在必须使用明火照明时，要确保远离易燃物品，并确保有人看管。
⑧不燃放烟花爆竹：在禁放区域，切勿燃放烟花爆竹。在允许燃放的区域，燃放烟花爆竹时，应遵守相关规定，确保安全。
⑨燃气用后关阀门：使用燃气时，务必确保燃气阀门关闭严实。长时间不使用燃气设备时，应关闭燃气总阀门，防止燃气泄漏引发火灾。
⑩教育儿童不玩火：家长和老师应加强对儿童的安全教育，教育他们不要玩火，增强
儿童的火灾防范意识，减少火灾风险。
火灾发生时的应对方法:
①理智等待救援
如楼梯内侵入大量烟气而无法逃生时，可通过走廊、屋顶寻找另外的疏散通道，也可退至阳台或屋顶平台等待救援。
也可利用绳索或把床单、窗帘等撕成条、结成绳，紧拴在窗框、暖气管等固定物体上，从窗口逃生，切勿盲目跳楼。
特别注意一般救生气垫，救援高度极限是15米至20米。若身陷火场，所在楼层高度超过六层时，一定不要盲目跳气垫逃生，否则后果与直接跳楼相差无几。
②一旦起火保持冷静
对初起火灾，应迅速清理起火点附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其他简易消防器材控制和扑救。
救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
如在高楼火场，不要随意向有光的地方逃生，光亮可能是致命火源发出的，应尽快通过防火防烟的消防通道下楼逃生。
.如身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。
③掌握逃生基本方法
清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。
在灼热环境中，金属首饰也会迅速吸收火场中的热量，瞬间变得像烙铁一样，会烫坏你的皮肤。大火来临时要迅速正确逃生，不贪恋财物，逃生途中不要携带重物，以免失去逃生时机。
起火时，热烟火有时会以每秒3米至5米速度在井内向上猛蹿，电梯会瞬间被浓烟吞噬，在高层建筑遭遇火灾，绝不可乘坐电梯逃生。
应披上浸湿的衣物、被褥，尽量使身体贴近地面向安全出口走，用湿毛巾捂住口鼻，躲避火灾中致命的烟气伤害。
.逃离火场后，不要冒险返回火场。
示范：进行火灾应对的示范，包括如何使用灭火器，如何逃生等。
灭火器的正确使用方法:
一提：在使用灭火器首先要手提灭火器的提把，让灭火器保持水平垂直状态。然后再把灭火器瓶体上下颠倒摇晃几次，让瓶体内的干粉松动。
二拔：拔掉灭火器的保险销，在灭火器提拔下面有一个环状金属物，使用前一定要拔掉金属环才能喷出干粉。
三瞄：将灭火器的喷管瞄准火源，而且一定要在距离火焰3-5米处瞄准，才属于灭火器的有效射程内。需要用一手握住喷管的最前端，控制好喷管喷射的方向，而另一只手提起灭火器提把。
四压：压住灭火器的开关，让灭火器喷出干粉灭火。
4.讨论：组织学生进行小组讨论的理解和感受。
5.总结：回顾本节课的重点内容，总结火灾预防和应对的重要性。
四、教学方法和手段
讲解法：通过讲解火灾的危害、预防和应对方法，使学生了解相关知识。
示范法：进行火灾应对的示范，使学生掌握正确的应对方法
3.讨论法：组织学生进行小组讨论
分享自己的理解和感受，提高学生对火灾的认识课堂练习、作业与评价方式
课堂练习：组织学生进行模拟演练，如使用灭火器等
2.作业：布置相关题目，让学生思考如何预防火灾以及在火灾中如何保护自己。
3.评价方式：通过观察学生在课堂上的表现和作业完成情况进行评价。
六、辅助教学资源与工具
1.灭火器：用于进行示范和模拟演练。
2.多媒体设备：播放相关视频和图片，学生对火灾的认识。
3.相关书籍和资料：提供给学生阅读，增加对火灾预防和应对的了解。
七、结论
和应对方法，提高了安全意识和自我保护能力，培养了珍爱生命、远离火灾的观念。同时，也增强了学生之间的互相合作和交流能力。在日常生活中，学生应该牢记预防火灾的重要性，时刻保持警惕，避免火灾的发生。
八、教学反思：本次班会的教学效果良好，学生对火灾的相关知识有了更深入的了解和认识，同时也掌握了正确的应对方法。但在教学过程中，发现有些学生对火灾的危害性认识不够深刻，需要进一步加强教育。在未来的教学中，应该注重理论与实践相结合，使学生更好地掌握相关知识，提高安全意识和自我保护能力。

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