资源简介

《感恩的心》教学设计
《感恩的心》教学设计
教学内容
本课题选自衣新发老师主编的《心理健康教育》八年级下册第三单元“情绪的体验与表达”中的第三课《感恩的心》。
二、设计理念
青少年不仅要学习各种科学文化知识，还要学会如何做一个健全的“人”。本节课旨在让八年级学生知道感恩，提高感恩意识。
三、教学目标
1.使学生了解缺乏感恩意识的表现。
2培养感恩意识的途径。
3..通过学习知道提高感恩意识的具体做法。
四、学情分析
五、重难点
重难点：提高感恩意识
六、教学课时
本教学内容共设1个课时。
七、教学准备
教师：多媒体课件
学生：纸笔
教学过程
团体热身阶段
暖身活动：歌曲《感恩的心》
师播放歌曲：感恩的心
学生齐唱
同学们，你认为感恩是什么？你存有感恩之心吗？
学生思考回答
教师:这节课我们要一起探讨的课题是《感恩的心》。
【设计意图：通过耳熟能详的歌曲进行导入，激发学生兴趣，引发学生思考，巧妙导入课题。】
团体转换阶段
活动一：中学生缺乏感恩意识的表现。
师：请同学们利用5分钟的时间进行小组讨论，讨论你们在现实生活中有发现什么缺乏感恩意识的表现？待会我们请小组代表进行分享。
学生积极讨论
教师将缺乏感恩意识的表现用ppt呈现
1、漠视父母的养育之恩
2、不懂学校的培育之恩
3、不解社会的感恩之恩
团体工作阶段
活动二：中学生感恩意识缺失的原因？
师：为什么会出现这么多感恩意识缺失呢？我们来探究以下原因，请同学们各抒己见。
生自由讨论
师：
（一）家庭教育方式不健康，阻碍感恩意识的萌芽
（二）自我认识出现偏差，缺乏自律精神
（三）现实环境的不利影响
团体结束阶段
活动三：培养感恩意识的途径
师：那我们想想，该从哪些方面提高意识
一、培养感恩意识的途径
（一）塑造学生的感恩认知
（二）树立中学生的感恩情感
（三）强化中学生的感恩意志
二、提高感恩意识的具体做法
（一）感恩父母，珍爱生命
（二）感恩教师，感恩学校
（三）感恩国家，感恩自然
【设计意图：通过小组讨论，合理安排小组成员承担不同的角色，引导学生探索出感恩意识缺失的原因以及该如何培养感恩意识。通过学生自己生成，容易使学生记忆深刻。】
课后拓展任务
活动四：思考与讨论
师，1.父母给予了你什么 你对父母回报了什么 你给父母带来了哪些麻烦忧虑和苦恼
2.教师给予了你什么 你对教师回报了什么 你给教师带来了哪些麻烦忧虑和苦恼
3.同学给予了称什么 你对同学回报了什么 你给同学带来了哪些麻烦忧虑和苦恼
4.班级给予了你什么 你对班级回报了什么 你给班级带来了哪些麻烦
5.社会给予了你什么 你对社会回报了什么 你给社会带来了哪些麻烦
6.大自然给予了你什么 你对大自然回报了什么 你给大自然带来了哪些麻烦

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