资源简介

(共13张PPT)
第1节模型、符号的建立与作用
一、模型
地球仪
（地球的模型）
细胞模式图
（细胞的模型）
眼球模型
模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物
原子结构模型
条形磁体的磁感线模型
S
t
匀速直线运动图像模型
原子模型
甲烷分子模型
二氧化碳分子模型
核心内容：模型法
科学研究中，人们通过建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质。这个建模的过程就是模型法。
二氧化碳分子模型
（一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的）
任务一：根据原子模型建立下列模型
1.建立一个水分子模型
原子模型
2.建立一个氧分子模型
（一个氧分子由两个氧原子构成）
3.建立一个氢分子模型
（一个氢分子由两个氧原子构成）
任务二：建立水的蒸发模型（ 表示水分子）
1.水蒸发时， 产生新物质。蒸发前后，水分子
种类 发生变化；水分子的大小 发生变化。
所以水的状态变化属于 变化
2.在液态水变成气态水的变化中，水分子的
发生了变化。
没有
没有
分子之间的距离
物理
液态水 气态水
模型分析
没有
常见的符号(人为定义的）
二、符号
速度V 质量m 力F 时间t
+ -
电池的符号
电流表的符号
常见的符号
用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于外形不同和表达的文字语言不同引起的混乱。
1.唐诗《咏梅》中写到“遥知不是雪，为有暗香来”，请建立香精分子运动过程的模型。香精分子用○表示。
2.在烧杯中加入一定量水，敞开放置一段时间后发现液面降低。
试用分子的观点建立模型解释。水分子用o→表示。
o→
o→
o→
o→
o→
○
○
○
○
○
○
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○
○
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○
应用
1.有一密封容器储有一定量氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是 （ ）
随堂练习1
A B C D
B
1．下列所示的代表符号的是 ，代表模型的是 。
A. B.
C. D. ρ液
E. t
随堂练习2
DE
ABC
课堂小结
模型、符号的建立与作用
一幅图
一张表
计算机图像
复杂对象的示意
复杂过程的示意
模型家族
大小上
可以表示很大的事物
也可以表示很小的事物
形状上
形象具体而逼真
高度概括成抽象2.1模型法任务单
任务一：根据原子模型建立下列模型
1.建立一个水分子模型（一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的）
2.建立一个氧分子模型
（一个氧分子由两个氧原子构成）
3.建立一个氢分子模型
（一个氢分子由两个氧原子构成）
任务二：建立水的蒸发模型（ 表示水分子）
【分析】1.水蒸发时， 产生新物质。蒸发前后，水分子种类 发生变化；
水分子的大小 发生变化。所以水的状态变化属于 变化
2.在液态水变成气态水的变化中，水分子的 发生了变化。
应用1.唐诗《咏梅》中写到“遥知不是雪，为有暗香来”，请建立香精分子运动过程的模型。香精分子用○表示。
2.在烧杯中加入一定量水，敞开放置一段时间后发现液面降低。
试用分子的观点建立模型解释。水分子用o→表示。
液态水
梅

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