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教材基础复习篇
第一单元　走进化学世界
知识清单·理脉络
一、化学的研究对象
化学是以实验为基础在分子、原子层次上研究物质的__________、__________、
__________与______________的科学。
　性质　
　组成　
　结构　
　变化规律　
二、物质的变化(核心考点)
两种变化对比:
项目 物理变化 化学变化
概念 ______________________ 的变化 __________________的变化,又叫化学反应
微观 变化 构成物质的微粒不变,一般只是微粒间隔改变 构成物质的分子本身发生变化
外观 现象 一般是物质的__________、 __________发生改变 常表现为__________改变、放出_______、生成__________等,还伴随着__________、
__________、__________等能量变化
　没有生成其他物质　
　生成其他物质　
　状态　
　形状　
　颜色　
　气体
　沉淀　
　吸热　
　放热　
　发光　
三、物质的性质(核心考点)
1.物理性质和化学性质:
项目 物理性质 化学性质
概念 物质________________________就能表现出来的性质 物质在________________表现出来的性质
内容 __________、状态、__________、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性、腐蚀性等
判断依据 是否通过化学变化表现出来 　不需要发生化学变化　
　化学变化中　
　颜色　
　气味　
2.物质的性质与用途的关系:
【微点拨】
(1)物质性质是物质本身固有的属性,物质性质的描述侧重的是可能性。可通过描述关键词来区分:描述物质性质时,一般用“能”“易”“可以”“具有”等词,如钢铁在潮湿的空气中易生锈就是铁的化学性质之一。
(2)物质变化的描述侧重的是事实,描述的是物质所进行着的一个过程,表示该变化正在进行或已经完成,多用“生成了”等,如钢铁生锈就是描述由铁变成了铁锈。
四、仪器的识别及用途
仪　器 用　途
直接 加热 ①盛放少量固体或液体
②在常温或加热时,用作少量物质的反应容器
③收集少量气体的容器
间接 加热 ①用作配制或盛放溶液的容器
②用作较大量试剂的反应容器
①用于加热液体物质
②用于装配气体的发生器
③中和滴定反应容器
仪　器 用　途
不能 加热 收集、储存少量气体,进行有关气体的反应
用于量取一定液体的体积(不能用来稀释或配制溶液,也不能作反应容器)
仪　器 用　途
其他 实验室常用热源,主要用于加热
①用于向反应容器内注入液体
②若用来制取气体,下端管口应插入液面以下,形成液封
用于固定和夹持各种仪器,用于过滤、加热等实验操作
①用于分离、过滤和导流液体
②普通漏斗装上滤纸后可作过滤器
用于排水法收集气体
仪　器 用　途
其他 用于夹持试管
搅拌、引流、蘸取试剂
通常用于溶液的浓缩、蒸发或结晶
用于盛装少量固体药品的燃烧
吸取和滴加少量液体
仪　器 用　途
其他 夹持蒸发皿或夹持固体物质加热、燃烧
加热时作垫物用,并使被加热器皿均匀受热
五、化学实验基本操作(高频)
1.药品的取用:
(1)取用规则。
①三不原则:不能用手直接接触药品;不能把鼻孔凑到容器口闻药品的气味;不得
品尝任何药品的味道。
②节约原则:如果没有说明用量,一般应该按最少量(_________ mL)取用液体,固体
只需盖满试管底部即可。
③剩余药品处理原则
三不:不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室,一要:要放入指定容器内。
　1~2　
【注意】
(1)闻药品气味的正确操作:用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔。
(2)常用化学危险品标识
(2)固体药品的取用。
①密度较大的块状药品或金属颗粒(一横、二放、三慢竖)
②固体粉末(一斜、二送、三直立)
(3)液体药品的取用。
①取较多量液体时直接倾倒
②取少量液体时直接滴加
③取用一定体积的液体药品
【注意】(1)量筒读数一般精确到0.1 mL。
(2)读数时,俯视读数比实际偏大,仰视读数比实际偏小。
(3)量程选择要略大于或等于量取液体体积。
2.固体药品的称量:
(1)固体药品用托盘天平称量,使用天平前,要对天平进行__________,托盘天平读
数一般精确至0.1 g。
(2)称量时,药品应放在________盘,砝码应放在________盘,即左________
右________,称量的固体药品质量=__________质量+__________质量。
(3)称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片,然
后把药品放在纸片上称量。易潮解的药品(如氢氧化钠),必须在_____________
(如小烧杯、表面皿)里称量。
(4)误差分析:若将物品放在右盘时,未使用游码,称取质量__________;使用游码时,
称取质量__________。
　调零　
　左　
　右　
　物　
　码　
　砝码　
　游码　
　玻璃器皿　
　不变　
　偏小　
3.物质的加热:
(1)酒精灯的使用。
①灯内酒精量不超过酒精灯容积的。
②用火柴引燃,不要用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯;用__________盖灭,不要
用嘴吹灭。
③用________焰加热。
④禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。
⑤若将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立即用____________盖灭。
　灯帽　
　外　
　湿抹布　
(2)给试管中固体加热的方法。
注意事项:给试管中的固体加热,应先__________,试管口应________________,以
防生成的水或冷凝水回流,而使试管炸裂。加热后的试管不能立即用水冲洗。
(3)给试管中的液体加热。
【注意】加热时,试管口不要对着自己或他人。
　预热　
　略向下倾斜　
4.连接仪器装置:
(1)仪器连接的操作方法及注意事项。
连接类型 图示 操作方法 注意事项
把玻璃管插入带孔橡胶塞 ①把玻璃管口用水润湿 ②对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动插入 不要使玻璃管折断,以免刺伤手掌
连接玻璃管和胶皮管 ①把玻璃管口用水润湿 ②稍稍用力把玻璃管插入胶皮管 连接类型 图示 操作方法 注意事项
在容器口塞橡胶塞 把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口 切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器
(2)检查装置的气密性。
①先将导管放入水中。
②双手紧握试管,观察现象。
观察导管口有______________,松开手后导管内形成一段稳定的__________,则说
明装置气密性良好。
　气泡冒出　
　水柱　
5.洗涤玻璃仪器:
(1)洗涤方法:倒净试管内的废液,再加水振荡洗涤或用试管刷转动或上下移动刷洗,不可用力过猛,损坏试管。
(2)洗净的标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方,试管可倒放在试管架上。
6.中考常见的其他基本操作:
操作 装置图 注意事项
浓硫酸稀释 要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌
过滤 一贴:滤纸紧贴______________
二低:滤纸边缘低于______________;液面低于_____
________
三靠:烧杯口紧靠____________;玻璃棒末端紧靠
________________;
漏斗末端紧靠______________
　漏斗内壁　
　漏斗边缘　
滤纸
边缘　
　三层滤纸处　
　烧杯内壁　
　玻璃棒　
操作 装置图 注意事项
蒸发 玻璃棒不断搅拌,移开蒸发皿用____________,不能用手拿,待蒸发皿中__________________时,停止加热,利用余热蒸干
测定溶 液的pH 玻璃棒要洁净干燥;pH试纸不能润湿,pH试纸读数只能精确到整数
　坩埚钳　
　出现较多固体　
　【注意】玻璃棒在初中常见实验操作中的作用
操作 玻璃棒的作用
过滤 引流,防止液体飞溅
固体溶解 搅拌,加快固体溶解速率
稀释浓硫酸 搅拌,加快散热
蒸发 搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅
粗盐提纯计算产率 转移固体
酸碱中和反应 搅拌,使反应物充分接触,反应更充分
测定pH 蘸取液体
7.化学实验操作中意外事故及处理方法:
意外事故 处理方法
浓酸、浓碱溅到皮肤 或衣服上 浓酸:大量水冲洗→涂3%~5%的NaHCO3溶液
浓碱:用较多的水冲洗 涂稀硼酸溶液
浓酸、浓碱(NaOH) 流到实验台上 浓酸:加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干
浓碱:加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干
洒在桌上的酒精燃烧 立即用湿抹布盖灭
反应容器内物质的燃烧 若是敞口容器可用湿棉布盖灭
意外事故 处理方法
实验室药品溅到眼睛里 立即用大量水冲洗,切不可用手揉眼睛,必要时请医生医治
吸入实验室有毒气体 立即呼吸新鲜空气,必要时就医
烫伤 立即用水冲洗烫伤处,再涂上烫伤膏
割伤 要立即进行清洗,包扎伤口
【考点一】物质的变化与性质
【示范题1】(2023·邵阳中考)2023年4月,淄博烧烤在全国走红。下列是制作烤肉
的部分过程,其中发生化学变化的是 ( )
A.清洗肉块　　　　　　 B.将肉切片
C.用铁签串成肉串 D.点燃木炭烧烤
【方法点拨】区分物理变化和化学变化的方法。
①依据:是否有新物质生成。这里新物质是指与原物质相比,组成或结构上发生了
改变的物质。
②发光、放热、产生气体和生成沉淀等现象,只能作为我们判断化学变化的辅助
依据。
考点突破·释疑难
D
【考点二】化学实验基本操作
【示范题2】(2023·株洲中考)规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。
下列有关化学实验操作的图示不正确的是 ( )
D
【命题点一】物理变化与化学变化的判断
(湖南中考真题组合)下列变化中,一定发生了化学变化的是__________________　
(填序号)。
①烧制陶瓷　②汽油除油污　③气球爆炸
④蔗糖溶解　⑤海水晒盐　⑥钢铁生锈
⑦粮食酿酒　⑧光合作用　⑨蜡烛熔化
⑩白磷自燃　 塑料降解　 钢铁冶炼
湖南真题链接
　①⑥⑦⑧⑩
【命题点二】物质的性质和用途
1.(2023·岳阳中考)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 ( )
A.O2 B.CO2
C.He D.N2
2.(2023·衡阳中考)现有A.稀有气体 B.石墨 C.烧碱 D.小苏打四种物质,请用合适的字母代号填空:
(1)可用作某些气体干燥剂的是_______。
(2)可用于制霓虹灯的是_______。
(3)可用于制发酵粉的是_______。
(4)可用于制铅笔芯的是_______。
D
　C　
　A　
　D　
　B　
3.(2023·株洲中考改编)化学是推动人类社会可持续发展的重要力量,在应对能源危机、环境污染、突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。
现有A.生石灰、B.酒精、C.碳纤维复合材料、D.金刚石四种物质,请用字母填空:
(1)_______可广泛应用于航空航天、核能等尖端技术领域中。
(2)_______可用来切割玻璃。
(3)_______可用来杀灭病毒。
(4)_______(适量)加入煤中,可减弱二氧化硫对空气的污染。
　C　
　D　
　B　
　A　
【命题点三】实验基本操作
(湖南中考真题组合)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
______________(填序号)。
　②④⑧⑨　
【基础达标】
1.下列能用于加热的仪器是 ( )
2.(2023·滨州中考)诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关的是( )
A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 《石灰吟》
B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 《行路难》
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 《望庐山瀑布》
D.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 《茅屋为秋风所破歌》
梯级训练·提素能
B
A
3.(2023·郴州中考)下列叙述只涉及物理变化的是 ( )
A.CO使人中毒
B.醋酸溶解鸡蛋壳
C.白磷在空气中自燃
D.铁水铸锅
D
4.(2023·重庆中考A卷)规范的操作是实验成功的保障。下列操作不规范或不能达
到目的的是 ( )
C
5.(2023·长沙中考)在化学实验室里我们会使用许多溶液。下列有关溶液的实验
操作正确的是 ( )
D
6.(2023·黄冈中考)下列实验操作正确的是 ( )
D
【能力提升】
1.(2023·怀化中考)物质的性质决定用途,下列物质的用途主要由其化学性质决定
的是 ( )
A.石墨作电极
B.用熟石灰(显碱性)改良酸性土壤
C.稀有气体作电光源
D.金属铜作导线
B
2.(2023·岳阳中考改编)物质的性质很大程度上决定了物质的用途,下列不正确的
是 ( )
选项 物质 性质 用途
A 酒精 可燃性 燃料
B 活性炭 吸附性 作冰箱除味剂
C 氮气 稳定性 焊接金属时作
保护气
D 一氧化碳 有毒 冶炼金属
D
3.下列图示的错误操作与可能引起的后果不匹配的是 ( )
A
4.结合下列实验室常用仪器回答问题:
(1)取少量液体试剂时需要的仪器是______________(写名称)。
(2)需要垫陶土网加热的仪器是__________(写名称)。
(3)给少量液体加热需要用到的仪器有____________(填序号)。
(4)用①量取10 mL液体时俯视读数,则实际所取的液体体积__________(填“大于”“小于”或“等
于”)10 mL。
(5)将少量氯化钠溶解在水中,用③____________(写名称)搅拌的目的是______________。
　胶头滴管　
　烧杯　
　②⑥⑦　
　小于　
　玻璃棒　
　加速溶解　
【拔尖培优】
1.下列关于性质或变化的说法正确的是 ( )
A.铁在潮湿环境中易生锈　化学性质
B.酒精挥发　化学变化
C.氧气用于急救病人　物理性质
D.木材燃烧　物理变化
A
2.(2023·永州中考)小红同学借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创新实验探究,实验装置(夹持装置略去)如图。
实验操作步骤是
①准备一个干燥的18 mm×180 mm的U形管备用;
②点燃固定在桌面的蜡烛,将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部,观察U形管内壁的实验现象;
③蜡烛燃烧10秒后,将U形管快速倒过来,立即向U形管中注入少量的澄清石灰水,振荡,观察实验现象。
请分析,回答下列问题:
(1)步骤②中,可以观察到U形管内壁的实验现象是______________。
(2)步骤③观察到澄清石灰水变浑浊。其发生反应的化学方程式为
_________________________________。
(3)上述实验现象进一步表明,蜡烛中一定含有_______、_______两种元素(填元
素符号)。
(4)小红同学用U形管代替小烧杯做实验,你认为这样做的优点有________(填字
母)。
A.便于实验操作　　B.实验现象明显
C.产物浓度较低
　出现水雾　
　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　
　C　
　H　
　AB　

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