第四课+直面挫折+积极应对(课件+视频)-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》高效课堂同步教学课件(高教版2023·基础模块)

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第四课+直面挫折+积极应对(课件+视频)-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》高效课堂同步教学课件(高教版2023·基础模块)

资源简介

(共25张PPT)
石头克剪刀,剪刀克布,布克石头。
同桌两人搭档,进行十局的“石头剪刀布”小游戏。
游戏中需要记录自己赢和输的次数,赢的次数较多者获胜。
游戏规则
积极
乐观
是成长的必修课


第四课 直面挫折 积极应对
当人们有目的、有动机的活动遭到阻碍或失败时,就会产生挫折。
一般来说挫折与挫折情境、挫折认知和挫折反应相关
什么是挫折?
积极
乐观
挫折情境:使行动目标不能实现的各种阻碍和干扰因素。
挫折认知:对挫折情境的认识、态度和评价。
挫折反应:个体在挫折情境下所产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等感受及
什么是挫折?
1.请你分析杜乐莹面临着怎样的挫折情境、挫折认知和挫折反应?
2.我们在《热辣滚烫》这部电影中学习到了什么?
挫折情境:没有工作、与家人关系紧张、面临朋友、男友的双重背叛
挫折认知:坚韧乐观、面对挫折迎刃而上,勇敢地追求自己的热爱。
挫折反应:找新工作、交新朋友、找到兴趣爱好,练习拳击
生活中总会遇到困难和挑战,但关键在于我们如何面对和克服它们。只有勇敢地面对困境,坚持不懈地努力,才能最终战胜自己内心的恐惧和疑虑。
个体的挫折反应受挫折情境和挫折认知的影响。
一般来说,挫折情境越严重,挫折反应就越强烈;在同样的挫折情境下,不同的挫折认知,会引发不同的挫折反应。挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。
请同学们回忆在成长过程中遇到的挫折,并选择一次挫折经历,制作成挫折故事卡片,分别将挫折情境、挫折认知和挫折反应写在三张不同的卡片上。
谈谈挫折情境和挫折认知对挫折反应的影响。
挫折情境
挫折认知
挫折反应
正视挫折
请你分享:你知道《热辣滚烫》电影的导演是谁吗?你还知道她的哪些作品?你了解她的人生故事吗?
贾玲,1982年4月29日出生于湖北省襄阳市宜城市,中国内地喜剧女演员、电影导演、编剧,毕业于中央戏剧学院。
2021年,自编自导并主演的个人首部电影《你好,李焕英》上映 ,该片累计票房突破54亿元人民币 ,并提名第34届中国电影金鸡奖“最佳导演处女作奖”;她亦凭借该片成为全球单部电影票房最高的女导演 ,并获得第18届电影频道传媒大奖“最受传媒关注新人导演奖”、提名第36届大众电影百花奖“最佳导演奖”和“最佳女主角奖。
如何正视挫折?
01
挫折是生活的一部分
人人都有烦恼,人人都面临挫折,那种没有烦恼和挫折的生活,根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活,只有徒耗生命而已。
02
前进道路上的各种挫折都有其独特的价值
处于顺境时,一定的挫折会提醒我们不要言目乐观,要更加清醒地面对现实,处于逆境时,要将挫折视为成长的机会,积极总结经验,找出失败的症结,即使经历重大挫折也能在其中获得成长。
03
接纳挫折中无法改变的事实
任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击,带来损失和痛苦,但同时也能使人奋起、成熟,从中得到锻炼,正如大文豪巴尔扎克所说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”
奋斗不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充满坎坷。强者,总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
2019年4月30日习近平总书记
在纪念五四运动100周年大会上的讲话
积极
乐观
应对挫折 提升抗逆力
正视挫折
1.陆鸿的人生经历给你什么启发?
2.我们应该用什么样的方法面对挫折?
1.面对挫折,积极应对
要用积极主动的策略来应对
要培养直面挫折的勇气和不屈不挠的意志,寻找解决问题的办法。
01
以关怀和友善的态度对待
面对挫折,重要的是鼓起勇气、勇敢面对。
02
积极寻找解决问题的方法
在行动过程中,注意评估应对效果,及时作出调整。
03
积极寻求他人帮助
社会支持:物质支持,工具支持,情感支持,陪伴支持。
04
1.面对挫折,积极应对
有些挫折可能会让人产生强烈的痛苦和失望情绪甚至会让人崩溃。但是,无论遇到怎样的艰难困苦和危机,请牢记生命至上。任何强烈的情绪都会随时间而发生变化,艰难困苦也都会逐渐克服。对于每个人来说生命只有一次。只有生命存在,才会拥有未来。
2.提升抗逆力 在挫折中成长
北宋著名文学家苏轼,号东坡居士,一生经历了入狱、被贬、再被贬等挫折,可谓命运多舛。然而,在他的诗词中,我们总能感受到他身处逆境时的积极乐观态度。
1.观看视频,结合第34页“阅读与思考”,谈谈如何才能做一个打不垮的“不倒翁”。
2.什么是抗逆力?对我们有何作用?
2.提升抗逆力 在挫折中成长
抗逆力,指个体在面对不幸、逆境或挫折等压力情景时的有效适应能力。
可以使我们在面对挫折和压力时保持正常的心理和身体状态,及时调整自己,并获得成长。
能帮助我们勇敢、有效地面对挫折,走出成功和有意义的人生之路。
抗逆力含义
抗逆力作用
确立明确的
人生目标
《江城子·密州出猎》
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
2.提升抗逆力 在挫折中成长
此词创作于作者知密州任上,表达了强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的慷慨意气和壮志豪情。
2.提升抗逆力 在挫折中成长
词以月起兴,以与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,表达了词人对亲人的思念和美好祝愿,也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。
心存高远、
保持乐观
《水调歌头·明月几时有》
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
2.提升抗逆力 在挫折中成长
不用注意那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏长啸着,一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马,有什么可怕的?一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过我的一生。春风微凉,将我的酒意吹醒,寒意初上,山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方,回去吧,对我来说,既无所谓风雨,也无所谓天晴。
积极看待自己
《定风波·莫听穿林打叶声》
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
2.提升抗逆力 在挫折中成长
与重要他人建立良好的关系
《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段,也体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨,同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣,表现了他旷达乐观的人生态度。
1.提升抗逆力,要确立明确的人生目标。
2.提升抗逆力,要心存高远,保持乐观。
3.提升抗逆力,要学会积极看待自己,照顾好自己。
4.提升抗逆力,要与重要他人建立良好的关系。
2.提升抗逆力 在挫折中成长
写作
美术
音乐
体育锻炼
完成学生学习手册P47 提升我的抗逆力
2.提升抗逆力 在挫折中成长
感谢聆听

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