资源简介

(共16张PPT)
保护未成年人 拒绝校园欺凌
2024年中学生主题班会课件★★
教学目标:
1、让学生了解校园欺凌及其危害。
2、让学生学会预防校园欺凌，掌握应对校园欺凌的正
确方法，提高防欺凌能力，学会保护自己。
3、让学生知法守法用法，依法维护自己的合法权益。
什么是校园欺凌
校园欺凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中、由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、肢体力量、网络、器械等，针对师生的生理 、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。
校园欺凌的分类
校园欺凌的特点
那校园欺凌的危害有哪些呢？
所以我们身边有可能存在有校园欺凌的现象，校园欺凌的危害更是不可忽略！
校园欺凌的危害
1、被欺凌者：身心俱损、低自尊、身心伤害、
应激障碍等，出现心理问题，影响健康，
甚至严重影响人格发展。
2、欺凌者：暴力倾向、易成瘾、受到法律制裁，
葬送前程，可能也曾是被欺凌者。
3、旁观者：内疚、自责，漠视的帮凶、可能成为
下一个被欺凌的对象。
你所在的学校有发生过校园暴力事件吗？如何预防校园欺凌？看到了，你会怎么做呢？
互相交流
如何预防校园欺凌？
1、校内不携带贵重物品,避免自己成为施暴者的目标。
2、不要去挑逗比较霸道和强悍的同学，在学校不主动与同学发生冲突。
3、结伴上下学，不走僻静地方，不要天黑再回家。
4、与同学友好相处,养成良好的行为习惯，不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉K、歌舞厅、电子游戏
5、在带去学校的学习、生活用品上贴上名字，除能起到证明作用，还可以预防被侵犯。
6、慎重交友，多交品德好的朋友，多交"益友″，不交"损友″，要拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝。
7、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
8、要树立进取、向上的人生观加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶治情操，立志做新时期的有用青少年。
9、知法守法用法,依法维护自己的合法权益。
如何应对校园欺凌？
1、勇敢向校园欺凌说“不”。
2、面对语言暴力,无畏回应,肯定自己。
3、遭遇行为暴力,可大声呼救,伺机逃走,用求饶的方式以退为进。
在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。
如果对方继续实施欺凌行为，在有充分把握的前提下应适当自卫。
4、遭遇校园欺凌时,第一时间向家长和老师反映问题。
5、在欺凌、暴力事情发生后，要保持冷静，必要时应以法律方式来维护自身利益。
有关法律法规的知识
1、《中华人民共和国刑法》对犯罪年龄的界定：
a、已满14周岁不满18周岁，应当从轻或减轻处罚。
b、已满16周岁，应当负刑事责任。
c、已满14周岁不满16周岁，犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡，强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应负刑责。
d、14周岁以下，完全无刑事责任。
《刑法》条文
第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。
有关法律法规的知识
2、《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》指出：
对构成违法犯罪的学生，根据有关法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。
3、《治安管理处罚条例》
第34条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：
（一）结伙殴打、伤害他人的；
（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；
（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
建造友善和谐校园
这些你都记住了吗？
小结：
同学们，校园应该是最阳光、安全的地方，春争日，夏争时，青春正是奋斗时，面对校园欺凌，让我们勇敢说“不”，学会保护自己，知法守法用法，依法维护自己的合法权益。
课后作业:
内容围绕“保护未成年人，拒绝校园欺凌”为主题制作一份手抄报，要求手抄报统一采用A3纸，单面，采用手工书写和手工绘图完成。
谢谢观看!

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