资源简介

《制作琥珀》综合实践活动课教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标：
使学生了解琥珀的基本知识，包括其形成原理、特点和用途。
学会使用简单的材料和步骤模拟制作琥珀的过程。
2.过程与方法目标：
通过观察、讨论和实践操作，引导学生掌握制作琥珀的基本技能。
培养学生的科学探究能力和创新思维，鼓励学生在实践中发现问题并寻找解决方案。
3.情感态度与价值观目标：
激发学生对自然科学的兴趣和好奇心，培养探索精神。
使学生认识到手工制作的乐趣和价值，增强审美意识。
二、教学重点
琥珀的基本知识介绍，包括其形成原理和特点。
制作琥珀的模拟过程，包括材料的选择、操作步骤和注意事项。
三、教学难点
模拟制作琥珀过程中材料的配比和操作技巧的掌握。
学生对琥珀形成原理的理解和模拟实验的科学性把握。
四、教学准备
松香、色素（食用色素或颜料）、小昆虫或植物标本、蜡烛、小铁盒、热水、搅拌棒、模具（如小纸杯或塑料盒）、防护手套等。
多媒体设备，用于播放琥珀相关知识视频和展示课件。
学生分组名单、活动记录表、安全须知等。
五、教学过程
导入新课（5分钟）
播放一段关于琥珀的视频，展示琥珀的美丽和神秘。
提问学生：你们知道琥珀是怎么形成的吗？它有哪些特点？
引导学生讨论并分享自己对琥珀的了解和想法。
引出本课主题《制作琥珀》，激发学生学习的兴趣和好奇心。
新课讲解（10分钟）
利用课件介绍琥珀的基本知识，包括其形成原理、特点和用途。
强调实验室模拟制作琥珀与天然琥珀的区别，以及模拟实验的科学性和局限性。
展示制作琥珀所需材料和工具，并讲解其用途和使用方法。
实践活动一：准备材料（5分钟）
学生分组，每组领取所需材料和工具。
在教师指导下，学生检查材料是否齐全、完好，并熟悉工具的使用方法。
强调实验过程中的安全注意事项，如佩戴防护手套、避免烫伤等。
实践活动二：模拟制作琥珀（15分钟）
教师示范制作琥珀的步骤：将松香放入小铁盒中，加入少量热水，点燃蜡烛加热至松香完全融化；加入适量色素搅拌均匀；将小昆虫或植物标本放入模具中；倒入融化的松香液体，待其冷却凝固后脱模取出。
学生分组进行模拟制作，教师巡回指导，及时纠正错误操作并提醒安全事项。
鼓励学生尝试不同的色素配比和标本选择，探索制作出不同颜色和效果的琥珀。
制作完成后，各组展示作品并分享制作过程中的经验和教训。
课堂小结（5分钟）
总结本课所学的琥珀知识和模拟制作过程。
强调实验室模拟制作与天然琥珀的区别以及实验的科学性和趣味性。
布置课后作业：让学生收集更多关于琥珀的资料，撰写一篇关于琥珀的小论文或制作一个关于琥珀的小手册。
拓展延伸（课后）
鼓励学生利用课余时间进一步探索琥珀的相关知识，如不同产地和类型的琥珀特点、琥珀的鉴别方法等。
组织学生开展琥珀主题的手工制作比赛或展览活动，展示他们的创意和成果。
引导学生关注自然环境保护和生物多样性问题，讨论人类活动对琥珀形成和保存的影响。

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