资源简介

防电信诈骗主题班会教案
一、教学背景
随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
二、教学目标
1.让学生了解什么是电信诈骗，认识其危害性和常见形式。
2.掌握防范电信诈骗的方法和技巧，提高安全意识。
3.培养学生合作、探究和实践能力，增强对社会的责任感。
三、教学重点和难点
1.重点：让学生掌握防范电信诈骗的方法和技巧，培养安全意识。
2.难点：如何引导学生深入了解电信诈骗的危害性，提高警惕性。
四、教学过程
1.导入：通过案例分析，引导学生进入主题。
案例1:李某在网上看到出售某名贵白酒的广告，遂按照对方留下的联系方式添加为微信好友咨询详情。对方自称为厂家直销，可提供内部价，但需私下交易。商定好价格后，李某向其账户转账11000元。数日后，李某向对方咨询物流配送信息时发现被拉黑，才发觉被骗。李某为找到骗子，在网上搜索私家侦探后，添加了一名自称私家侦探的人为好友。对方称可以通过手机定位为李某找人，但需先支付1万元劳务费，李某向对方提供的账号转账1万元后发现再次被拉黑，先后两次上当受骗。
案例2:王某接到一名自称银保监会处理高息贷款的工作人员电话，对方说王某有贷款逾期造成的不良记录，将影响个人征信。经过一番交流，王某相信了对方的身份，并按指引先后3次向所谓的“中国银保监会认证对接账户”的3个不同账号转账，共计25万元，其中23万元为王某从3个金融平台借贷的款项。“你还用过哪些银行卡和贷款App？”当对方一再问及该问题时，王某方才醒悟过来，意识到上当受骗。
案例3:邵某在微信群内看到“免费送礼品、点赞评论返佣金”的信息及二维码，扫码联系上客服并按要求下载了一款App，随后在App内“接待员”指导下做刷单任务。完成5单小额任务后收到了对应的佣金，并可全部提现到银行卡中。邵某遂开始认购金额更大的组合任务单，投入总本金11万元。但按要求完成任务后却发现已无法提现，App“接待员”称因邵某操作失误造成“卡单”，要再做一次复合任务才能提现，邵某此时才发现被骗。
案例4:杜某接到自称某网店“客服”的电话，称其前几日购买的染发剂有质量问题，现需向杜某进行退款理赔，杜某信以为真。该“客服”诱导杜某下载一款App，通过该App打开手机屏幕共享功能并按照指示进行操作。随后，杜某手机收到银行卡被转款2万元的短信，才发现被骗。
讲授：介绍电信诈骗的概念、危害性和常见形式，提出防范措施。
电信诈骗的概念:是指犯罪分子或不法分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息并设置骗局，对受害人实施远程、非接触式的诈骗行为。这种行为通常诱使受害人进行打款或转账操作，从而达到非法占有的目的。
电信诈骗的危害性:
电信诈骗的危害性主要包括以下几点：
①蚕食国家的形象：电信诈骗的频繁发生会对国家的形象造成负面影响，因为它反映了国家在打击犯罪方面的不足。
②吞噬诚信社会：诈骗行为破坏了社会的诚信体系，使得人们开始怀疑他人的诚信，导致社会信任度下降。
③动摇社会稳定：电信诈骗的广泛性和隐蔽性使得社会秩序受到威胁，增加了社会不稳定因素。
④造成他人财产损失：诈骗分子通过编造虚假信息设置骗局，诱使受害人给犯罪分子打款或转账，直接导致受害人的财产损失。
⑤危害公共和社会安全：电信诈骗不仅危害个人财产安全，还可能涉及更广泛的公共利益，如个人信息泄露等，对社会安全构成威胁。
电信诈骗的特点包括诈骗手段多样、犯罪组织性强、犯罪涉案区域辐射广泛，这些特点使得其危害性更加严重，严重扰乱了正常生产生活秩序。
电信诈骗的常见形式:
常见的六类电信诈骗包括：
①冒充客服诈骗。诈骗分子冒充电商平台客服，声称商品存在质量问题并提供退款或赔偿，诱导受害人提供个人信息和银行账户信息。
②刷单返利诈骗。诈骗分子通过发布高额佣金兼职信息，诱导受害人进行网络刷单，并在需要更多投入时以各种理由骗取钱财。
③虚假投资诈骗。诈骗分子以高额回报为诱饵，诱导受害人下载投资理财类APP，并在初期给予小额盈利骗取信任，随后骗取大额资金。
④虚假征信诈骗。诈骗分子冒充征信工作人员，声称受害人信用记录存在问题，诱导受害人缴纳所谓的“清空费”或“滞纳金”。
⑤虚假贷款诈骗。诈骗分子通过群发信息，假冒银行工作人员，诱导受害人办理贷款，并要求受害人支付中介费、保证金等。
⑥网络赌博诈骗。诈骗分子诱导受害人参与网络赌博，初期可能让受害人获得小额收益，随后通过操控赌局骗取大额资金。
预防电信诈骗的措施:
①强化组织领导和技术支撑。公安机关建立专门的预警劝阻工作专班，通过反诈专线24小时推送预警信息，实现分级分类快速处置和综合调度。
②提高预警劝阻效率。采用电话、短信等方式远程劝阻，对受骗风险进行区分，构建“主动防、精准防、落地防”的闭环工作体系。
③群防预警的强化。通过社区网格员、物业等力量参与预警劝阻工作，提高上门见面劝阻率，确保劝阻效果。
④个人层面的防范。提升个人风险意识，保护好个人信息，不轻易受诈骗分子话语影响，并学习防范技能。
⑤社会层面的防范。加强宣传教育，提高公众风险意识，利用媒体、宣传材料等渠道普及防范知识。
⑥健全长效机制。包括警情研判、案件回访和联动宣传机制，以精准点对点宣传和重点区域集中宣传的方式提高防范意识。
⑦紧盯宣传方式。结合点面宣传，利用新型网络媒体和传统手段进行广泛宣传。
⑧了解最新诈骗手法。公众需要了解最新的诈骗手法，如假冒执法人员、网恋投资诈骗等，以便更好地防范。
这些措施旨在从个人到社会多个层面提高对电信诈骗的防范意识和能力，减少诈骗案件的发生。
3.互动：分组讨论，让学生结合案例和实践经验，探讨如何防范电信诈骗。
4.实践：通过模拟演练，让学生亲身体验防范电信诈骗的方法和技巧。
5.总结：回顾重点，强调安全意识的重要性，鼓励学生树立正确的价值观。
五、教学方法和手段
1.讲授法：通过教师讲解，让学生了解电信诈骗的基本概念和防范措施。
2.互动法：通过小组讨论和实践演练，让学生在互动中学习，提高兴趣和参与度。
3.案例分析法：通过分析真实案例，让学生深入了解电信诈骗的危害性和防范方法。
4.模拟演练法：通过模拟演练，让学生亲身体验防范电信诈骗的方法和技巧，提高实践能力。
六、课堂练习、作业与评价方式
1.课堂练习：通过模拟演练、角色扮演等方式，让学生实际操作防范电信诈骗的方法和技巧。
2.作业：通过相关习题，让学生在课后巩固学习成果。
防电信诈骗测试题及答案（多选题）
选择题
电信诈骗常见的手段有哪些？()
A.冒充公检法工作人员
B.冒充亲朋好友
C.发送虚假中奖信息
D.提供低息贷款
答案：A、B、C、D
当你接到一个自称是公安局工作人员的电话，说你涉嫌洗钱，要求你将资金转移到安全账户，你应该怎么做？()
A.立即按照对方要求操作
B.挂断电话，并报告给公安机关
C.向亲朋好友寻求帮助
D.不予理会，
答案：B
继续自己的工作
收到一条短信，声称你中了大奖，需要提供个人信息和银行账号以领奖，你应该怎么做？()
A.立即提供个人信息和银行账号
B.核实信息来源，不轻易提供个人信息
C.按照短信中的链接进行操作
D.向身边的朋友分享这个好消息
答案：B
判断题
任何情况下，接到要求转账的电话都应该立即执行。()
答案：错误
.公安机关不会通过电话要求市民转账到安全账户。()
答案：正确
收到陌生人的短信，要求提供个人信息可以直接提供。()
答案：错误
简答题
简述预防电信诈骗的主要方法。
答案：预防电信诈骗的主要方法包括：不轻信陌生电话和短信，不随意提供个人信息，不轻易转账，对于声称涉及法律问题的电话，应挂断并报告给相关机关。此外，要保持警惕，对于异常要求要保持冷静，及时核实信息，不轻易上当受骗。
3.评价方式：通过小组报告、口头反馈、实际操作等方式进行评价，全面了解学生的学习情况和能力。
七、辅助教学资源与工具
1.教学PPT：通过图文并茂的方式，让学生更直观地了解电信诈骗的概念和防范措施。
2.案例视频：通过真实案例的视频资料，让学生更深入地了解电信诈骗的危害性和防范方法。
3.模拟演练软件：通过模拟演练软件，让学生亲身体验防范电信诈骗的方法和技巧，提高实践能力。
4.网络资源：通过互联网等网络资源，让学生了解更多关于电信诈骗的信息和最新动态。
八、结论
本教案旨在让学生了解电信诈骗的概念、危害性和常见形式，掌握防范电信诈骗的方法和技巧，提高安全意识。同时培养学生的合作、探究和实践能力，增强对社会的责任感。通过案例分析、小组讨论、实践演练等多种教学方法和手段，让学生在互动中学习，提高兴趣和参与度。最后通过课堂练习、作业和评价方式等多种方式巩固学习成果，全面了解学生的学习情况和能力。同时辅助以教学资源与工具的支持，让学生更好地掌握知识和技能。希望本教案能够为防电信诈骗主题班会的教学提供有益的参考和帮助。

展开更多......

收起↑