资源简介

国防教育 班会课教案
【教学目标】
1．知识与能力：
了解人民解放军的诞生以及发展，人民解放军分为：陆军、空军、海军、火箭军及战略支援部队五大类。
2．过程与方法：
利用多媒体进行教学，向学生展示每一类军种图片，收集我国陆军、海军、空军三大类军种发展过程的资料，增强学生民族自豪感。
3．情感态度与价值观：
加强国防教育，增强学生的国防观念，从而使学生建立起为祖国的国防事业贡献自己力量的责任感。
【教学重难点】
重点：军种的划分及发展历史。
难点：陆军、海军、空军三大类军种细致的分类。
【教学过程】
讲授新课
通过课件向学生介绍五大军种。
地表最强——陆军
教师：陆军成立的时间及发展？
学生：南昌起义的国民革命军就是最早的陆军。
教师：从最初的“小米加步枪”到如今的“两弹一星”，我国国防现代化事业蒸蒸日上。人民军队已发展成由空军、海军、陆军和战火箭军及战略支援部队五类组成的多兵种合成军，已有能力构成立体防御体系，成为捍卫共和国的钢铁长城。
（一）精锐之师
多媒体展示：
陆军细致分为：步兵、装甲兵、炮兵、通信兵、侦察兵、防化兵、测绘兵、工程兵、陆军航空兵9类。
主要武器装备
机械化步兵：步兵战车、装甲输送车
步兵：自动步枪、机枪、手榴弹、火箭筒、喷火器、迫击炮、无坐力炮等
炮兵：多口径加农炮、榴弹炮、加农榴弹炮、火箭炮、迫击炮等
装甲兵：坦克、装甲车辆、自行火炮等
陆军航空兵：攻击直升机、运输直升机等
2.海军的成立及发展
教师：我国的第一支海军是哪支？它是什么时候建立的？
学生：新中国成立前夕，华东军区海军成立，这是人民解放军的第一支海军。
教师：1949年4月，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚，第一支人民海军就在这个基础上建立起来了。那新中国成立后，我国又建立了哪些舰队？
学生：新中国成立后，又相继建立了北海、东海、南海舰队。
（设计意图：让学生了解中国海军的发展情况。）
教师：20世纪70年代，人民海军有哪些发展？
学生：1971年，自行研制导弹驱逐舰；1974年，研制出第一艘核潜艇。
教师：20世纪90 年代以后，人民海军又有哪些提高？
学生：20世纪90年代，不断补充新型舰艇，兵种增多。
学生：海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
教师：2012年辽宁舰下水标志着我国海军也拥有了航空母舰，2018年我国自主研发了福建号航空母舰标志着我国军事科技的进一步提升。
3.空军的成立及发展
空军的建立基础什么？是如何一步步发展起来的
建国初期我只能从国外购进飞机，1956年我国仿制研发了中国第一种机型歼-5型经歼击机。后来我国又相继研发了歼6、轰炸机、歼7和歼8等型号的歼击机。
改革开放后我国又引进了不同机型，相继研发了飞豹、歼10型歼击机、枭龙等型号。
发展到现在空军分为：航空兵地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗兵、气象兵等
火箭军名字的由来
战略支援部队定义
（二）国防政策和军队使命
教师：从中国成功的国防建设中，你感受到了什么？
学生：中国已经不再像旧中国那样贫弱可欺、任人侵略或宰割了。中华民族也不再是那个任人欺凌的民族了。强大的国防是国家稳定、人民安定的保证。
教师：建设强大的国防，建设强大的军队，是自鸦片战争以来一代又一代中国人民的强烈愿望。旧中国贫穷落后，有国无防，倍受列强欺辱。这种刻骨铭心的历史教训，使我们党对国防和军队建设的极端重要性有着深刻的认识。经过全党全军和全国人民的共同奋斗，国防与军队建设取得了举世瞩目的成就。
教师：中国裁军的目的是什么？
学生：适应世界军事变革、服从国家经济建设大局、集中有限的战略资源、加速军队现代化建设。
教师：中国一再裁军说明了什么？
学生：中国人民解放军是和平之师。
学生：中国是维护世界和平的重要力量。
教师：军队对于一个国家来说是非常重要的，没有军队就没有安全可言，所谓 “天下虽安，忘战必危”就是这个道理。这节课我们学习了新中国建立以来军队建设的情况，人民解放军的发展和壮大是党和国家重视的结果，也是我国科学技术飞速发展的表现。有了现代化武器装备作为手中的利剑，人民解放军更能为国家安全和人民的幸福生活筑起钢铁般的长城，并为世界的和平与安全贡献更多的力量！
【作业布置】
1．新中国成立前夕建立的第一支海军是（ ）
A．北海舰队 B．东海舰队
C．南海舰队 D．华东军区海军
2．中国海军成立于（ ）
A．1945年 B．1949年
C．1952年 D．1966年
3．新中国成立后，建立的海军部队是（ ）
①华东军区海军②北海舰队③东海舰队④南海舰队
A．①② B．③④
C．①②③ D．②③④
4．1971年由我国自行研制，担任多次科学试验和对外出访问任务的舰只是（ ）
A．巡航舰 B．导弹驱逐舰
C．太仓舰 D．核潜艇
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