资源简介

活动题目
“无人监考，诚信考试”
背景分析
开设无人监考考场，是检验诚信的试金石，它不仅考查学生的知识水平，更考验学生的诚信水平。为营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的氛围，激励学生的荣誉感。
活动目标（简洁、具体）
1、旨在促进全班学生形成良好的考风，培养学生“自我管理、自我教育、自我服务”的意识。
2、形成良好的班风和浓厚的学风。
活动重难点
培养学生“自我管理、自我教育、自我服务”的意识。形成良好的班风和浓厚的学风。
活动准备（从学生、教师等方面）
1、各班主任针对本次活动对学生进行诚信教育和报名参加“无人监考，诚信考试”活动的宣传。
2、班长组织开班会，动员全班同学积极参与本次活动。
3、以个人为单位向班主任申请参加无人监考,班主任批准同意，班主任再将名单集体公布，被批准参加无人监考的同学要签订《诚信承诺书》。

活动过程
（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）
活动细则
1、提前10分钟到达考场，清空抽屉，按照级部编排的座位就座。进入考室前自我清身，带齐考试必备的文具，绝不将与考试内容有关的文字材料或电子设备等带进考场。考场巡视员发放试卷，并不定时巡查考场。
2、在考试中自觉遵守考场纪律，不偷看、不交头接耳、不互传纸条或交换答卷、不互打暗号或手势； 总之，不做与作弊有关的动作和现象。
3、在考场内保持安静，不喧哗，不做影响其他同学考试的行为，不向其他同学借东西或问时间。
4、对试卷有疑问时，做到等待巡考人员来后举手提问，但不能涉及试题内容。
5、考试中途不上卫生间，做完试卷后只做一件事那就是认真检查试卷，不提前交卷。
6、考试结束指令发出后，立即停止答卷，绝不再写一个字，答卷按考务人员要求收缴，安静退离考场。

监督和违纪处理
1、报名参加的学生在考试过程中要相互监督。
2、在考场巡视员巡视与阅卷过程中，若发现无人监考考场中有违纪作弊行为的同学，取消该同学在本学期内的所有奖励。　　
3、考试结束将对参加“无人监考考试”的学生进行问卷调查，若发现反馈考场内有违纪作弊行为，一经查实，将按本方案的违纪处理办法中的第二条规定给予处理。　

“无人监考，诚信考试”考生承诺书
作为一名十三中的学生，我珍惜我的荣誉，我将以诚实守信的态度参加所有科目的无人监考考试。我已认真学习并将严格遵守关于考试的有关规定，自愿作以下承诺：
1、提前10分钟到达考场，清空抽屉，按照级部编排的座位就座。进入考室前自我清身，带齐考试必备的文具，绝不将与考试内容有关的文字材料或电子设备等带进考场；
2、在考试中自觉遵守考场纪律，不偷看、不交头接耳、不互传纸条或交换答卷、不互打暗号或手势； 总之，不做与作弊有关的动作和现象。
3、在考场内保持安静，不喧哗，不做影响其他同学考试的行为，不向其他同学借东西或问时间；
4、对试卷有疑问时，做到等待巡考人员来后举手提问，但不能涉及试题内容。
5、考试中途不上卫生间，做完试卷后只做一件事那就是认真检查试卷，不提前交卷；
6、考试结束指令发出后，立即停止答卷，绝不再写一个字，答卷按考务人员要求收缴，安静退离考场。
以上承诺在考试过程中如有违反，我愿意接受按照有关规定的处理。
承诺人签字（同学阅读上述内容后本人签名于下方）
“无人监考”考试照片

活动后延伸教育活动
本次活动后又开展了“拒绝手机，勤奋学习”等班级活动
活动反思
1、没有老师监考，会使学生感到被信任，又能增强自尊心和自信心，使学生在“无教师监考”中受到自律教育。
2、有利于减轻学生参加考试的压力，同时也加强了学生诚信教育，促进了学生自主管理能力的提升。
3、因为老师不在考场里“监视”，从而可以在宽松的环境下很快进入考试状态中，一心一意地答题，思路也会更加清晰，这样才可能考出真实而最佳的成绩。
真正体现了对学生的尊重与人性化教育思路，有利于培养学生的诚实品质、责任意识和自律习惯，并能推动班级诚信风气的形成。

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