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四下：第二单元习作《我的奇思妙想》指导+范文
一、写作要求。
本次习作以“我的奇思妙想”为主题， 要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象，写自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能，做到内容具体，语句通顺。
二、选材思路。
要想写清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自已想发明什么，选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。可以从我们的衣食住行这些方面来选择！
例如：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……这些都可以成为本次习作的选材内容。
生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗
学习用品：书包、书、文具盒、笔
工作用品：网络、电脑、桌椅
玩具：电子宠物、学习机、机器人
……
三、写作提纲。
我们在这里简要列出作文提纲。
开头：交代你想发明的物品名称并作简要说明。(略)
中间：详细介绍你想发明的事物特点及神奇之处，包括它的形状、色彩、大小等外形描写，还有功能用途和使用方法。（在这里可以使用一些说明方法，如：列数字、举例子、作比较等）(详)
结尾：表达自己对想发明事物的喜爱与期待。(略)
四、写好作文。
题目：《会飞的木屋》、《水上行走鞋》、《时空穿梭机》、《未来的书包》、《插上翅膀的汽车》、《会变魔术的笔》
好词：
奇思妙想、超乎常规、梦寐以求、功能齐全、独树一帜、出乎意料、灵光一闪、憧憬未来、好梦成真、一应俱全、设计新颖、匠心独运、尖端科技、别致典雅、能人异士、思绪飞扬、远大志向、转眼即逝、性能卓绝、设计独到、巧夺天工
好开头：
①光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。这是充满生机的一年，这是科技发达一年，这是日新月异的一年。我是X博士，我正在研制一种新的产品，想知道它是什么吗 它就是本世纪最先进的——“时空穿梭机”。
②2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物也可以听懂人话……没想到吧，我也成为了一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的书包”。
③随着科技的发展，一栋栋大楼拔地而起，别墅、公寓……应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗
好结尾：
①听了我的介绍，你们有没心动的感觉呢？我相信，以后强大的科学技术一定能把它发明出来的！
②未来的学校多么神奇呀！未来的孩子们将是多么幸福呀！
名言
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿·费尔斯曼)
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有在那崎岖的小路上，努力攀登的人，才有可能到达 光辉的顶点。------马克思
科学的精神在于寻求事实，寻求真理。------胡适
攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。------陈景润
范文一：神奇的汽车
我想发明一辆汽车，这辆汽车除了可以在陆地上跑之外，还有上天下海和穿越的功能。
如果你在马路上堵车了，你就按一下“天空模式”按钮，汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼，只要踩一下油门，汽车就能飞起来。
假如你想到海底去玩，你就选用大海模式，汽车就会重新组装。在10秒内，它就会带你潜入海底，你就可以见到美丽的海底世界了。在海底你不会遭受鲨鱼等海洋生物的攻击，因为这辆汽车到海底后，就会马上隐身，海洋生物根本感受不到你的存在，这样既不会破坏海底世界原有的平静，你又可以自由遨游于海底世界。
这辆汽车的穿越功能就相当于科幻故事里的时空穿梭机，你想去什么时代它就能带你去什么时代。这个功能唯一的缺点就是你穿越到想去的时空之后，只能做一个隐形人，这是为了避免扰乱时空秩序。
另外，汽车仪表盘上还有一些多功能按钮：黄色按钮能给你提供你想要的食物，蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子，黑色按钮可以给你提供一些生活用品……
听了我的介绍，你是不是也觉得这种汽车非常神奇呢？我一定要学好科学文化知识，让我的想象变成现实！
点评：小作者运用“总—分—总”的结构向我们介绍了神奇的汽车，条理清晰；其中略写了“上天”功能和按钮的作用，详写了“下海”和“穿越”功能，详略得当。小作者的想象力很丰富，想象的汽车的功能都比较新奇。另外，结尾抒发把想象变成现实的决心，升华了主题。
范文二：电子书包
我每天背着沉甸甸的书包去上学，时常感到肩膀酸痛。我想发明一款电子书包，以后上学背上它就再也不会有这种困扰了！
这款电子书包可以自主变换颜色和形状，在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏，但背着它不会有任何不舒服的感觉。
这款电子书包既可以变大，也可以变小。它可以像钱包那样小巧，放在兜口袋随身携带，也可以像登山包一样大，装下很多东西，却仍然非常轻。
这款电子书包将是我们学习的好帮手。它不但可以储存所有课本，还可以储存我们的作业。老师会把当天的作业发送到你的电子书包上，以免你忘记写作业。当你回到家取下书包时，书包会发出“主人，该写作业了”的提醒，并且电子显示屏会自动亮屏，显示出你当天需要完成的作业。作业完成后，把作业本放进书包，点击显示屏上的批改按钮，它还会帮你把错了的生字圈起来，提示你修改。如果你想听写，但没人帮你，怎么办？没关系，电子书包帮你念。作业做完了，电子书包还能为你打开一个课外小天地，用做游戏的方式帮你掌握一些课外知识。
听到这里，你是不是觉得电子书包很神奇呢？别急，它还有其他不可思议的功能呢。电子书包不怕摔，也不怕脏。如果不小心摔了，电子防震系统会保护它；脏了，擦擦就好了。
这就是我想发明的电子书包，你是不是也很想要呢？相信在不久的将来，我们都会拥有这样一款电子书包。
点评：小作者以丰富的想象力为我们设计了一款可变大变小的、轻盈的书包，很好地解决了书包过重的问题。小作者以流畅的语言，有条理地描绘出了电子书包的蓝图，把书包的整体特点、功能都介绍得很清楚。
范文三：环保垃圾箱
走在大街上，我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾,这些垃圾严重影响了街道的美观，所以我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
它有各种各样的形状：蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还能动。
这种垃圾箱不但外形美观，环保功能还很强大，它能将垃圾变废为宝。它的身上有感应垃圾的系统，只要地面出现垃圾，它就能快速移到垃圾旁，“嘀”的一声，将垃圾吸入它的“肚子”里。垃圾在它“肚子”里会被自动分类并加工处理，以达到变废为宝的目的。它会将塑料等不易降解的垃圾，通过体内的气体转化装置转化成氧气排到大气中。它会将各种纸制品的垃圾净化，通过体内的纸张转换器制成新的纸张。它会将含有污染土壤的化学成分的垃圾，如电池，通过体内的再生机制加工成新的产品，和新纸张一起投放到附近的“回收站”，由工作人员定期来取走，供人们再次使用。它还能通过体内的养料制作机，将厨余垃圾转化为植物生长所需要的肥料，浇洒在绿化带上。
有了这种环保垃圾箱，人们再也不用为垃圾烦恼了。看，我们生活的地方到处鲜花盛开，绿树成荫。
点评：小作者从现实环境问题出发，展开丰富的想象，为我们介绍了一种外形美观、环保功能强大的环保垃圾箱。习作叙述有条理，对垃圾箱“变废为宝”的功能按不同垃圾不同的处理方法具体描写，语句通顺，想象大胆，展现了小作者对环保的重视。

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