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(共36张PPT)
2024中考化学一轮复习第六单元 碳和碳的氧化物
1. 和 的鉴别（依据：两种气体性质的不同）
鉴别方法 现象及结论
通入澄清石灰水 能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是一氧
化碳
点燃 在空气中能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳
通入紫色石蕊溶液 能使紫色石蕊溶液变红的是二氧化碳，无明显现象的是一氧
化碳
还原氧化铜 通入灼热的氧化铜中，能使黑色粉末变红的是一氧化碳，没
有明显现象的是二氧化碳
2.除杂（ 和 互为杂质时）
物质 杂质 除杂方法
①通入过量的碱溶液（一般用 溶液而不用澄清石灰
水），再通过浓硫酸
②通过足量灼热的炭粉
通过足量灼热的氧化铜
【注意】不能用点燃的方法除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，因为二氧化碳不
能燃烧也不支持燃烧，在二氧化碳浓度较高的环境下，少量的一氧化碳不能被点燃。
判断正误并在原题上改正或举出反例。
1.金刚石、石墨、 都是直接由原子构成的单质。( )
×
[解析] 分析： 是由 分子构成的。
2.碳单质燃烧不一定生成二氧化碳。( )
√
3. 和 的组成元素相同，则化学性质相似。( )
×
[解析] 分析： 和 是两种不同的物质，化学性质不相似。
4.二氧化碳有毒，含量过高会致人死亡。( )
×
[解析] 分析：二氧化碳无毒，含量过高使人死亡是因为缺氧，人无法正常呼吸。
5.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳显酸性。( )
×
[解析] 分析： 与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红。
6. 能使燃着的木条熄灭，故能使燃着的木条熄灭的气体一定是 。( )
×
[解析] 分析：能使燃着的木条熄灭的气体也可能是 等。
7. 和木炭还原氧化铜的反应都是置换反应。( )
×
[解析] 分析： 还原氧化铜的反应不属于置换反应。
8. 中混有 时，可用 溶液除杂。( )
×
[解析] 分析：二氧化碳和氯化氢都能和氢氧化钠溶液反应，会将原物质也除去。
9.二氧化碳是引起酸雨的主要物质之一。( )
×
[解析] 分析：引起酸雨的主要物质是二氧化硫和氮的氧化物。
以二氧化碳为核心
（注：“ ”表示物质之间存在转化关系）
1.写出物质的化学式：甲____；乙________。
2.写出图中涉及的化学方程式。（任写一个即可）
①_ _____________
②_ ______________
③_ ______________
④_ _________________
⑤_ ____________________________
⑥_ ________________________
⑦_ ___________________________________
⑧_ ______________________________
⑨_ ____________________________________
⑩_ ______________________________
_ __________________________________
_ _____________________
_ ___________________
第六单元 碳和碳的氧化物
一、选择题（14分，每题只有一个正确答案）
1.2022年版课标·新增情境素材 （2022毕节改编）我国提出争取在2030年前实现碳
达峰，2060年前实现碳中和。“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是( )
D
A.碳元素 B.碳原子 C.碳单质 D.二氧化碳
2.（2023开封一模）“碳家族”的成员很多，用途很广。下列说法正确的是( )
C
A.石墨不具有导电性
B. 单质是由碳原子直接构成的
C.活性炭具有吸附性
D.金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同
3.新考向·传统文化 （2023连云港）宋代许道宁用墨（主要成分为单质碳）所画的
《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在常温下单质碳( )
A
A.化学性质不活泼 B.硬度高 C.导电性能好 D.吸附能力强
4.真实情境 下列实验目的不能达成的是( )
B
A.用铅笔芯和导线连在一起做导电实验
B.在生煤炉的房间内，放两盆水以防止煤气中毒
C.用盐酸和石灰水证明鸡蛋壳中含有碳酸钙
D.用贝壳和醋反应生成的气体来熄灭烛火
5.在 反应中,体现出还原性的物质是( )
A
A.C B. C. D.
6.（2023衡阳）有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是( )
B
A.碳的单质都是黑色
B.植物光合作用可将 转变为
C. 和 元素组成相同，它们的化学性质相似
D.金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化
7.政治前沿 （2023广西）党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生
活方式”。下列做法与这一要求不相符的是( )
C
A.乘公交车出行 B.回收废旧电池 C.大量焚烧秸秆 D.推广风力发电
8.（2023许昌一模）制取、收集 并验证相关性质，下列做法不正确的是( )
B
A.检查装置气密性
B.加入石灰石
C.收集
D.验证 不支持燃
烧
9.用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是
( )
B
A.浸有紫色石蕊溶液的棉花会变蓝
B.粗铜丝能控制反应的发生和停止
C.能产生干燥的二氧化碳气体
D.能验证二氧化碳的密度比空气的大
10.下列实验中无明显现象的是( )
C
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
11.物质的结构决定性质，下列物质的性质与相对应的结构不正确的是( )
C
A.金刚石很硬，石墨很软，有滑腻感，是因为它们的原子排列方式不同
B.木炭和活性炭具有吸附性，是因为它们有疏松多孔的结构
C.石墨能导电是因为石墨晶体颗粒很小
D.金属钠很容易与别的物质发生化学反应是因为钠原子很容易失去最外层电子
12.归纳与比较是化学学习的主要方法。关于 与 的知识总结错误的是( )
B
A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质：通常情况下， 不支持燃烧； 支持燃烧
C.用途：固体 可用于人工降雨； 可作燃料
D.危害： 无毒； 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
13.（2023眉山）根据如图，有关气体的实验室制法叙述正确
的是( )
C
A.选择甲装置制取 ， 为稀硫酸
B.选择甲装置制取 ， 为铜粒
C.选择乙装置既可收集 ，也可收集
D.选择乙装置干燥 ，气流方向为 进 出
14.跨学科·物理 （2023宜宾）如图，杠杆已调至平
衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的 气体，稍后
再倒入浓 溶液（液面不接触乒乓球）。下列
说法正确的是( )
C
A.通入 气体后，左端乒乓球下降
B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化
C.倒入浓 溶液后，杠杆逐渐恢复原状
D.其他条件不变，将 换成 会产生同样现象
二、填空题（16分）
15.（2023河南模拟）“优产、减煤、稳油、增气、加新、提效”，是实现碳达峰、碳中和目标的关键路径。
（1）大气中二氧化碳含量不断上升，导致的环境问题是_______________________
_________。
（2）“减煤”：请你根据煤的组成元素分析燃煤可能带来的另一个环境问题是_____
_____________。
（3）“加新”是指提升风、光等新能源消费比重。请再写出一种新能源___________
_______。
温室效应增强（或全球气候变暖）
酸雨（合理即可）
氢能（合理即可）
（4）“低碳”生活是一种生活态度，也是一种生活理念。请你写出一条践行“低碳”
生活的具体做法__________________________________。
出行乘坐公共交通工具（合理即可）
16.新考向·传统文化 中国画历史悠久、风格多样，是我国的文化艺术瑰宝。“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。
（1）墨由炭黑中加入天然胶等制成。墨属于________（填“混合物”或“纯净物”）。
水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑____________________。
混合物
常温下化学性质稳定
（2）宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，炉膛口
较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧
烟法”利用了松木的________（填“完全”或“不完全”）燃烧。
不完全
（3）敦煌壁画色彩艳丽，矿物颜料功不可没，其蓝色源于石青 。
石青中铜元素（ 价）与碳元素的质量比为_____（用不含 的比值表示）。
（4）油画促进了中国绘画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗，是因为生成
了黑色的 。油画修复的方法是用 将 变为白色的 （另一产物为
），修复的化学方程式为_ ____________________________。
17.某化学兴趣小组设计如下实验装置模拟炼铜。写出A处玻
璃管中发生反应的化学方程式________________________；
B处观察到的现象是__________________；从环保的角度考
虑，该装置的缺陷是__________________。
澄清石灰水变浑浊
缺少尾气处理装置
18.已知A、B为两种黑色固体粉末，D为红色单质。A、B、C、D、 五种物质之间
的转化关系如下图所示。请回答：
（1）A中金属元素的化合价为 价，写出A物质的化学式_____。
（2）反应②的化学方程式为_ ______________________________。
19.实验探究 如右图所示，水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用烧杯将其扣在水槽内。请写出实验中可能观察到的现象（至少写出两条）。
（1）______________________；
蜡烛自上而下依次熄灭
（2）__________________。
澄清石灰水变浑浊
三、简答题（10分）
20.（2023聊城改编）
（1）请从微观角度解释下列问题： 和 都是由碳、氧元素组成，但 常作
燃料， 可用来灭火。
答：因为 和 的分子构成不同。
（2）如图1所示，将二氧化碳不断通入
一定量的水中，利用 传感器采集到的
数据如图2所示，烧杯内溶液 变小的
原因是____________________（用化学
方程式解释）。
21.科研情境 （2023河南实验中学模拟）2022年3月4日，中科院旗下大连化学物理研究
所发布消息，利用高效的复合催化剂，已研制出二氧化碳加氢制备汽油的方法，实现
了 的高效转化，其流程如下图所示。（已知：汽油的主要成分是碳氢化合物）
（1）环节Ⅰ除生成 外，还产生了另一种氧化物，写出该反应的化学方程式。
[答案]
（2）该研究成果有哪些现实意义。（写出一条即可）
答：缓解温室效应（或解决能源问题等合理即可）。
22.（2023河南实验中学模拟）利用下图装置可制取纯净、干燥的二氧化碳。
（1）装置B的作用是除去二氧化碳中混入的氯化氢气体，写出B中发生反应的化学方程式。
[答案]
（2）将C装置中的导管补画完整。
[答案] &5& .
（3）若去掉B装置，将剩余装置连接，还可用于实验室制取其他干燥气体。请选择一种气体，写出此时A装置发生反应的化学方程式。
[答案]
23.如图所示是碳及其化合物之间的转化关系。
（1）写出涉及图中3种物质的化学反应方程式。
[答案]
（2）写出图中所示反应中属于置换反应的化学方程式。（写一个）
[答案] （合理即可）
（3）写出图中可用于鉴别二氧化碳和一氧化碳的一个化学方程式。
[答案] （合理即可）
四、综合应用题（10分）
24.实验探究 （2023济宁改编）某兴趣小组为证明 作还原剂表现还原性，采用
下图所示装置进行实验。
【查询资料】
Ⅰ.用甲酸与浓硫酸微热可生成 ，化学方程式为 。
Ⅱ. 熔点 ，沸点 。
【实验装置】
请回答：
（1）仪器 的名称是__________，仪器 的名称是________。
（2）该兴趣小组方框A中需选择____（填“ ”“ ”或“ ”）装置生成 气体，
然后与B装置对接完成实验。
（3）写出B装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_ _____________________。
（4）B装置硬质玻璃管中的现象是______________，从C装置中出现____________
_______现象同样可以证明 具有还原性。
（5）该小组经过交流讨论，得出该装置存在一定缺陷，具体是__________________。
分液漏斗
锥形瓶
黑色固体变红
澄清石灰水变浑浊
没有进行尾气处理
（6）将 大理石样品置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸（杂质既不溶于水，
也不与稀盐酸反应）。当加入 稀盐酸，恰好不再有气体生成，此时烧杯内混
合物的质量为 （假设 全部逸出，不考虑水的损失）。试计算：
①生成二氧化碳的质量是____ 。
4.4
②烧杯内所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）
解：设大理石中碳酸钙的质量为 ，反应生成氯化钙的质量为 。
烧杯内所得溶液中溶质的质量分数：
答：烧杯内所得溶液中溶质的质量分数为 。

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