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中小学教育资源及组卷应用平台
第7.3课《开展在线协作学习》教学设计
课题 开展在线协作学习 单元 第七单元 学科 信息科技 年级 三年级下
学习目标 1、信息意识：理解信息的重要性，包括信息获取、评估和利用，培养对信息真实性和可信度的判断能力。2、计算思维：培养问题分解、模式识别和算法设计的能力，促进抽象思维和逻辑推理，以解决实际问题。3、数字化学习与创新：掌握数字技术工具，如数据处理、可视化和编程等，促进创造性思维，鼓励运用数字化手段创新解决问题。4、信息社会责任：强调在信息时代应承担的责任，包括信息隐私保护和安全使用，提倡信息分享和社会参与，倡导信息技术的道德使用。
重点 1、了解在线协作编辑优点。2、了解平台对学习的帮助。
难点 1、掌握使用在线协作平台。2、掌握美化完善协作作品。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 开展在线协作学习时，我们应先了解在线协作平台的各项功能，然后通过交流、讨论、协同编辑等过程，共同完成学习任务。小智和小慧想要一起完成读书分享演示文稿的制作，大家可以分工合作，利用在线协作平台共同完成任务。小智：在我来制作“首页”和“作者简介”。小慧：我来制作“故事内容”和“主要人物”。 听教师讲解，同时讨论在线协作平台的各项功能。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题观看视频《协作学习》。在线共读活动中，会交流学习心得、分享学习资源等。通过在线协作学习，促进知识共享、跨文化交流和创新思维的培养。二、议一议1、即时通信工具分享学习资源。（1）群相册收集图片。（2）平台管理文件。（3）协同编辑文档。（4）素材库管理文件。2、常见的在线协作平台。平台名称描述微信文字聊天、语音通话、文件传输等功能，可进行简单的文件协作钉钉企业办公沟通协作平台，包括日程安排、文件共享等功能企业微信提供类似于微信的即时通讯工具，同时支持企业内部协作和管理腾讯文档实时协作编辑文档，支持团队协同办公3、在线协作平台可以提供哪些学习帮助？学习帮助描述实时协作编辑允许学生和老师一起编辑文档、制作表格和幻灯片，促进共同学习和教学进程的协作。文件分享和存储可以轻松分享课件和资料，在线存储文件，方便随时随地获取学习资源。互动交流工具组内外成员可进行实时聊天、评论反馈，提高学生与老师之间的交流和参与度。远程学习支持提供远程学习支持，包括在线课堂、作业提交和教学资源获取，有效扩展学习空间。三、做一做1、在读书活动中，你可能会选用哪些在线协作平台？2、在线协作编辑的优点：（1）实现多人同时编辑。（2）提高团队协作效率。（3）实现信息共享。（4）方便文档管理。（5）可随时随地进行编辑。3、使用金山WPS在线协作平台制作演示文稿。（1）首先，我们需要登录WPS账号，这样文档才能保存云端进行共享。（2）单击演示文稿右上角的「协作」按钮，协作文档需要上传至云端才可被其他成员访问、编辑。（3）上传完毕后进入协作编辑页面，点击右上角分享给其他成员。点击创建并分享，将分享链接发给成员。成员收到链接后点击进入，就可以与你一同编辑幻灯片啦。（4）在分享界面可以查看参与协作编辑的成员，若想移除该成员，点击移除即可。被移除的成员就无法访问、编辑文档。（5）在右上角「历史记录」处可以查看当前文档的历史版本和协作记录。点击「历史版本」，可以查看文档保存的历史版本。点击「协作记录」，可以查看当前文档的协作记录。（6）如果想要返回WPS客户端，对文档进行深入编辑，点击「WPS打开」，就可以恢复到WPS客户端编辑。切换至高级编辑状态是无法多人同时在线编辑哦。四、想一想1、协作作品做好了以后，我们还需要做什么呢？（1）美化作品（2）完善格式2、如何美化我们的协作作品呢？（1）使用精美图像。（2）添加艺术字。（3）插入动画、视频等。3、进一步完善协作作品。（1）添加演示文稿背景。（2）增加文稿页面花边。（3）插入背景音乐等等。4、美化完善协作作品的好处。（1）内容更加丰富。（2）更加清晰美观。（3）更具备吸引力。 讨论常见协作平台有哪些？动手在线协作平台制作演示文稿了解如何美化协作作品 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生实际动手的能力培养学生理论知识的学习能力
课堂练习 1、选用某在线协作平台制作学习资料。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 开展在线协作学习1、了解在线协作编辑优点2、了解平台对学习的帮助3、掌握使用在线协作平台4、掌握美化完善协作作品 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、在线协作平台应用小技巧。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第7.3课 开展在线协作学习
信
息
技
术
【苏教版】三年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
学习主题
03
议一议
04
做一做
05
课堂总结
06
目录
08
想一想
07
练一练
课后作业
08
07
板书设计
新知导入
开展在线协作学习时，我们应先了解在线协作平台的各项功能，然后通过交流、讨论、协同编辑等过程，共同完成学习任务。
新知导入
我来制作“首页”和“作者简介”。
小智和小慧想要一起完成读书分享演示文稿的制作，大家可以分工合作，利用在线协作平台共同完成任务。
我来制作“故事内容”和“主要人物”。
学习目标
1、信息意识：理解信息的重要性，包括信息获取、评估和利用，培养对信息真实性和可信度的判断能力。
2、计算思维：培养问题分解、模式识别和算法设计的能力，促进抽象思维和逻辑推理，以解决实际问题。
3、数字化学习与创新：掌握数字技术工具，如数据处理、可视化和编程等，促进创造性思维，鼓励运用数字化手段创新解决问题。
4、信息社会责任：强调在信息时代应承担的责任，包括信息隐私保护和安全使用，提倡信息分享和社会参与，倡导信息技术的道德使用。
新知引入
学习主题
开展在线协作学习
新知引入
学习主题
在线共读活动中，会交流学习心得、分享学习资源等。通过在线协作学习，促进知识共享、跨文化交流和创新思维的培养。
开展在线协作学习
新知讲解
议一议
1、即时通信工具分享学习资源。
（1）群相册收集图片。
（2）平台管理文件。
（3）协同编辑文档。
（4）素材库管理文件。
新知讲解
议一议
2、常见的在线协作平台。
平台名称 描述
微信 文字聊天、语音通话、文件传输等功能，可进行简单的文件协作
钉钉 企业办公沟通协作平台，包括日程安排、文件共享等功能
企业微信 提供类似于微信的即时通讯工具，同时支持企业内部协作和管理
腾讯文档 实时协作编辑文档，支持团队协同办公
新知讲解
议一议
3、在线协作平台可以提供哪些学习帮助？
学习帮助 描述
实时协作编辑 允许学生和老师一起编辑文档、制作表格和幻灯片，促进共同学习和教学进程的协作。
文件分享和存储 可以轻松分享课件和资料，在线存储文件，方便随时随地获取学习资源。
互动交流工具 组内外成员可进行实时聊天、评论反馈，提高学生与老师之间的交流和参与度。
远程学习支持 提供远程学习支持，包括在线课堂、作业提交和教学资源获取，有效扩展学习空间。
新知讲解
技术要点
做一做
1、可以利用在线协作平台，制作读书汇报材料，分享小组读书收获。
新知讲解
技术要点
做一做
2、在线协作编辑的优点：
（1）实现多人同时编辑。
（2）提高团队协作效率。
（3）实现信息共享。
（4）方便文档管理。
（5）可随时随地进行编辑。
新知讲解
技术要点
做一做
3、使用金山WPS在线协作平台制作演示文稿。
（1）首先，我们需要登录WPS账号，这样文档才能保存云端进行共享。
新知讲解
技术要点
做一做
（2）单击演示文稿右上角的「协作」按钮，协作文档需要上传至云端才可被其他成员访问、编辑。
新知讲解
技术要点
做一做
（3）上传完毕后进入协作编辑页面，点击右上角分享给其他成员。点击创建并分享，将分享链接发给成员。成员收到链接后点击进入，就可以与你一同编辑幻灯片啦。
新知讲解
技术要点
做一做
（4）在分享界面可以查看参与协作编辑的成员，若想移除该成员，点击移除即可。被移除的成员就无法访问、编辑文档。
新知讲解
技术要点
做一做
（5）在右上角「历史记录」处可以查看当前文档的历史版本和协作记录。点击「历史版本」，可以查看文档保存的历史版本。点击「协作记录」，可以查看当前文档的协作记录。
新知讲解
技术要点
做一做
（6）如果想要返回WPS客户端，对文档进行深入编辑，点击「WPS打开」，就可以恢复到WPS客户端编辑。切换至高级编辑状态是无法多人同时在线编辑哦。
新知讲解
技术要点
想一想
1、协作作品做好了以后，我们还需要做什么呢？
（1）美化作品
（2）完善格式
新知讲解
技术要点
想一想
2、如何美化我们的协作作品呢？
（1）使用精美图像。
（2）添加艺术字。
（3）插入动画、视频等。
新知讲解
技术要点
想一想
3、进一步完善协作作品。
（1）添加演示文稿背景。
（2）增加文稿页面花边。
（3）插入背景音乐等等。
新知讲解
技术要点
想一想
4、美化完善协作作品的好处。
（1）内容更加丰富。
（2）更加清晰美观。
（3）更具备吸引力。
课堂练习
技术要点
练一练
1、选用某在线协作平台制作学习资料。
课堂总结
开展在线协作学习
1
了解在线协作编辑优点
2
了解平台对学习的帮助
3
掌握使用在线协作平台
4
掌握美化完善协作作品
板书设计
开展在线协作学习
1、了解在线协作编辑优点
2、了解平台对学习的帮助
3、掌握使用在线协作平台
4、掌握美化完善协作作品
课后作业：
1、在线协作平台应用小技巧。
作业布置
1、在线协作平台应用小技巧。
应用小技巧 描述
实时共享 可以实时共享作业和学习资料，老师和同学可以立即查看。
勾选提醒 使用勾选清单功能来提醒自己完成任务或检查已完成的工作。
表情符号使用 在交流中使用简单的表情符号，增加趣味性并丰富表达方式。
文件整理 利用文件夹功能将不同课程或项目的文件进行整理，方便管理。
谢谢
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兼职招聘：
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第7.3课 《开展在线协作学习》课后测试
一、单选题
1、在线协作编辑的优点包括（ ）。
A、实时协作
B、提高效率
C、多样化的工具支持
D、所有选项都对
2、以下哪个不是在线协作平台对学习的帮助？（ ）
A、提供更多学习资源
B、增强学生沟通与合作能力
C、限制学生创造性发挥
D、提供灵活的学习方式
3、使用在线协作平台可通过以下方式进行协作（ ）。
A、同步编辑
B、串行编辑
C、单向编辑
D、都可以
4、美化完善协作作品的方法包括（ ）。
A、添加图片和图表
B、设置页面布局
C、调整字体样式和大小
D、所有选项都对
5、选择以下哪个不是在线协作平台的常见功能？（ ）
A、语音识别
B、即时通讯
C、版本控制
D、文件共享
二、填空题
1、在线协作编辑的优点之一是__________。
2、在线协作平台可以提供_____________以帮助学习。
3、在线协作平台的一种协作方式是____________。
4、美化完善协作作品时，可以通过添加____________来提升视觉效果。
5、在线协作平台通常具有的常见功能之一是_____________。
三、判断题
1、在线协作编辑只能提高效率，不能改善沟通与协作能力。（ ）
2、在线协作平台不支持实时编辑。（ ）
3、使用在线协作平台可以实现多人同时编辑一个文档。（ ）
4、在美化完善协作作品时，不需要考虑目标受众的需求和喜好。（ ）
5、在线协作平台通常不包括文件共享功能。（ ）
参考答案
一、单选题
1、D。
解析：在线协作编辑提供了实时协作、提高效率和多样化的工具支持。
2、C。
解析：在线协作平台通常不会限制学生的创造性发挥，反而会增强其沟通与合作能力。
3、A。
解析：在线协作平台允许用户同时编辑文档，实现同步编辑。
4、D。
解析：在美化完善协作作品时，可以通过添加图片和图表、设置页面布局、调整字体样式和大小来提升视觉效果。
5、A。
解析：语音识别通常不是在线协作平台的常见功能。
二、填空题
1、提高效率
2、更多学习资源
3、同步编辑
4、图片和图表
5、文件共享
三、判断题
1、错误。
解析：在线协作编辑不仅提高效率，还可以改善沟通与协作能力。
2、错误。
解析：在线协作平台通常支持实时编辑。
3、正确。
解析：使用在线协作平台可以实现多人同时编辑一个文档。
4、错误。
解析：在美化完善协作作品时，需要考虑目标受众的需求和喜好。
5、错误。
解析：在线协作平台通常包括文件共享功能。
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