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(共49张PPT)
第3讲　自然界中的水
知识清单·理脉络
实验探究·培素养
梯级训练·提素能
知识清单·理脉络
【常考化学方程式集锦】
①_______________________________________________
②_____________________________________________________________________
______
③___________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
____________
　6HCl+Fe2O3===2FeCl3+3H2O(或2HCl+CaCO3===CaCl2+H2O+CO2↑,合理即
可)　
　2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O(或NaOH+HCl===NaCl+H2O,合理即可)　
合理即可)　
⑤______________________________________________________________________
⑥________________________
⑦_________________________
⑧_______________________
　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O(或CuO+H2SO4===CuSO4+H2O,合理即可)　
　H2O+CaO===Ca(OH)2　
　CO2+H2O===H2CO3　
考点 水资源的保护及水的净化、组成
【广西真题链接】
1.(2022·柳州中考)水是一切生命体生存必需的物质,我们要珍惜水资源。下列标
志或图标是我国“国家节水标志”的是( )
B
2.(2022·贺州中考)下列做法有利于保护水资源的是( )
A.大量开采使用地下水
B.生活污水直接排放
C.生活中节约用水
D.工业废水任意排放
3.(2023·广西中考)鉴别硬水和软水最简易的方法是( )
A.加肥皂水　　　　　B.观察颜色
C.加食盐水 D.闻气味
C
A
4.(2022·北部湾中考)下列净水操作中,可以降低水的硬度的是( )
A.沉淀 B.过滤
C.吸附 D.蒸馏
5.(2019·河池中考)下列净水操作①静置 ②蒸馏　③过滤,相对净化程度由低到
高的顺序是( )
A.①②③ B.①③②
C.③①② D.③②①
D
B
6.(2021·百色中考)水是生命之源,我们应了解并爱护水资源。下列说法不正确的
是( )
A.农药、化肥不合理使用,会造成水体污染
B.电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
C.河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
D.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
C
7.(2021·梧州中考)下列关于水的描述,正确的是( )
A.水通电分解生成氢气和氧气
B.过滤可以除去天然水中溶解的物质
C.水由液态变为气态,水分子的质量变小
D.硬水中有较多含钙的矿物质,可以多喝硬水补钙
A
8.(2021·北部湾中考节选)(1)据报道,今年第一季度,南宁市成为全国省会城市的
“水质冠军”。以下措施,你认为有利于爱护水资源的是__________(填写字母编
号)。
A.全民提高节约用水意识
B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生
C.抑制水中所有动植物的生长
D.对污染的水体作处理使之符合排放标准
(2)生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒,常用的方法是__________。
　ABD　
　煮沸　
实验 水的电解实验
1.实验原理:通过生成物的元素组成判断反应物(水)的元素组成。反应的化学方程式
为______________________。
注意:电解水的反应条件是“通电”,不是“电解”。
2.实验装置:
实验探究·培素养
3.实验现象:
(1)负极上产生气泡速率较快,液面下降快;
(2)正极上产生气泡速率较慢,液面下降慢;
(3)负极与正极产生气体的体积比为__________。
4.生成气体的检验:用__________________检验。正极产生的气体能使燃着的小木条燃
烧更旺,说明是__________;负极产生的气体可以被燃着的小木条点燃,火焰呈淡蓝色,说
明是__________。
5.实验结论:
(1)水在直流电的作用下正极产生了_______________,负极产生了_______________
(简记为“正氧负氢”);
(2)水由____________________组成。
　2∶1　
　燃着的小木条　
　氧气　
　氢气　
　氧气(或O2)　
　氢气(或H2)　
　氢元素和氧元素　
6.结论的解释与推广:
(1)微观解释:
①水分子由____________和____________构成。
②在化学变化中,__________可以再分,而__________不可以再分。
③在化学变化前后,原子的__________和__________ 不发生改变。
④化学反应的实质是____________________,原子重新组合成新的分子的过程。
⑤微观反应示意图:
　氢原子　
　氧原子　
　分子　
　原子　
　种类　
　数目　
　分子分解成原子　
(2)定量分析实验数据:
如图是电解水产生氢气和氧气的体积和质量的坐标图,分析可得体积比V(H2)∶V(O2)=
__________,质量比m(H2)∶m(O2)=__________。
通过生成氢气和氧气的体积比约为2∶1,推出水分子构成中氢原子和氧原子的个数比
为__________,即一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成;经进一步科学确认,得出
水的化学式为_________。
(3)能量变化:电解水是将________能转化为__________能的过程。
　2∶1　
　1∶8　
　2∶1　
　H2O　
　电　
　化学　
7.实验成功的关键:
(1)做电解水实验时,向水中加入一些氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是________________
______;
(2)装置气密性良好。
8.实验误差分析:
在实验操作中负极、正极两极收集到的气体体积比往往大于2∶1,这是因为:__________
______;__________________________________;氧气氧化性很强,有些在电极上发生了反
应。
　增强水的导电
性　
　装置漏
气　
　氧气在水中的溶解性比氢气稍大　
【知识拓展】物质组成探究的实验基本思路方法:
【典例】如图所示实验能验证水的组成。
(1)玻璃管a连接的是电源的________极,接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气
体是__________,验证该气体的方法是用__________________接近其尖端处,慢慢打开活
塞,会发现______________________。
　负　
　氧气　
　带火星的木条　
　带火星的木条复燃　
(2)b管内产生约8 mL气体时,玻璃管a内产生约________mL气体。该反应的化学方程式
为______________________,反应基本类型是______________。这一过程中的能量变
化为:消耗了__________转变为____________。
(3)该实验证明水是由____________________组成的。
(4)此过程中,粒子运动变化的先后顺序是______________。
　16　
　分解反应　
　电能　
　化学能　
　氢元素和氧元素　
　④③①②　
基础达标
1.(2023·自贡中考)水是重要的资源,城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。
下列水处理过程中一定发生化学变化的是( )
A.自然沉降　　　　　 B.过滤
C.活性炭吸附 D.杀菌消毒
2.(2023·桂林一模)氢气肥皂泡在空气中迅速上升,这一事实说明氢气( )
A.无色
B.无气味
C.难溶于水
D.密度比空气小
梯级训练·提素能
D
D
3.(2023·广州中考)某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是
( )
A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味
D.净水时水最后流经小卵石
C
4.(2022·广州中考)广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术,超滤膜能有效去
除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化,下列说法不正确
的是( )
A.加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
B.活性炭可除去水中异味
C.超滤膜可降低水的硬度
D.自来水属于混合物
C
5.(2023·北海模拟)下列关于水的说法正确的是( )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.过滤能除去天然水中所有的杂质
D.长期饮用蒸馏水对人体健康有利
B
6.(2023·贵港模拟)下列有关水的说法正确的是( )
A.加入明矾可除去水中的可溶性杂质
B.过滤可以使海水转化为淡水
C.生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度
D.自来水厂净水的流程为沉淀——过滤——吸附——消毒——蒸馏
C
7.(2023·桂林一模)如图为电解水实验所用装置,下列某同学记录的实验现象错误
的是( )
A.电源正、负两极上均有气泡产生
B.负极产生气泡比正极产生气泡速率快
C.正、负两极玻璃管中收集到的气体体积比约为2∶1
D.正、负两极玻璃管中液面下降,中间球形容器内液面上升
C
8.(2023·贵港模拟)拉瓦锡研究水的组成,装置示意图如图,将水加热成蒸气通过
灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水
的质量减少,铁管质量增加,故拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正
确的是( )
A.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气
B.铁在该实验中起催化剂作用
C.实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量
D.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
D
9.(2023·烟台中考)人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是( )
A.地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭
B.水体有自净能力,生活污水可任意排放
C.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成
D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
D
10.(2022·黄冈中考)如图是教材中两个实验,下列有关说法错误的是( )
A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B.实验②a、b两管上方生成气体的体积比约为2∶1
C.两个实验中发生的反应都是分解反应
D.两个实验均可证明水的组成
C
11.(2023·齐齐哈尔中考)下列化学实验的记录和相关分析,其中错误的是( )
A.水通电生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
B.测得某地雨水的pH为5.4,证明该雨水为酸雨
C.将二氧化碳通入水中,无明显现象,说明二氧化碳和水不能发生化学反应
D.木炭还原氧化铜实验中,酒精灯上加金属网罩的作用是使火焰集中并提高温
度
C
12.(2023·桂林一模)水是宝贵的自然资源,日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。天然水净化为自来水的主要流程如图1所示。
(1)加入明矾的作用是________(填数字序号)。
①除去气体杂质 ②使悬浮物沉淀 ③把硬水变成软水
　②　
(2)操作Ⅰ的名称是__________。
(3)操作Ⅱ在实验室中可用图2所示装置进行,其中利用活性炭的__________性来净化水。
待处理的水应从_______(填“a”或“b”)口通入。
(4)在消毒池中常用二氧化氯对水进行消毒,二氧化氯的化学式是__________。
(5)节约用水,人人有责。请写出生活中节约用水的一种方法:______________________
______________。
　过滤　
　吸附　
　b　
　ClO2　
　淘米水浇花(或洗衣服
的水拖地等)　
13.(2023·河池模拟)水是人类宝贵的资源。2023年3月22是第三十一届世界水日,其主
题为“Accelerating Change”(加速变革)。国家水利部明确今年“世界水日”“中国水周”
活动主题为“强化依法治水　携手共护母亲河”。
(1)“母亲河”的水属于____________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,能将自来水进一步净化处理得到可直接
饮用水,其处理过程如图所示。
吸附罐内含的颗粒活性炭主要是吸附自来水中的________________,紫外线灯管照射的
作用是______________。
　混合物　
　色素和异味　
　杀菌消毒　
(3)水能灭火,亦能“生火”。我国古代文献记有“投泥泼水愈光明”,其意是指高温条件下,
投入的炭和灼热的水蒸气发生置换反应,得到两种可燃性气体而使燃烧更旺。请你写
出该反应的化学方程式:______________________。
(4)爱护水资源,从我做起。下列做法可行的是__________(填字母)。
A.合理使用化肥和农药
B.用洗菜水冲厕所
C.洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头
D.将生活污水排入河流
　ABC　
能力提升
1.(2023·成都中考)电解水,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录
的现象如下表。相关说法错误的是( )
项目 两电极 正极端的 玻璃管 负极端的
玻璃管
现象 有气泡 体积为5.15 mL,木条燃得更旺 体积为10.38 mL,气体燃烧
D
A.通电前应将玻璃管内空气排尽
B.两电极产生气泡的速率不相同
C.正极气体为氧气,负极气体为氢气
D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
2.(2023·重庆中考A卷)大多数地下水是硬水,长期饮用会影响健康。家用饮水机的活
性炭可以除异味和色素,利用了活性炭的__________性。活性炭能否降低地下水的硬
度呢 下面是某兴趣小组设计的探究方案。
【查阅资料】
Ⅰ.水的硬度:用于衡量水体中可溶性钙镁化合物含量的数值。数值越大硬度越大,反
之则越小。
　CO2↑　
　吸附　
【探究准备】
向装有足量活性炭的烧杯中倒入100 mL某硬度较大的地下水,充分搅拌。静置,过滤,得到滤液。
【提出猜想】
猜想1:硬水硬度降低;
猜想2:硬水硬度没有降低。
【方案设计】
供选试剂:A.滤液　B.蒸馏水　C.原地下水　D.食盐水
实验仪器:自选
下表是两位同学设计的实验方案:
项目 实验流程 实验目的
小红 分别取5 mL上述两种供选试剂________ (填字母)于试管中,滴加等量肥皂水,充分 振荡,静置 对比两者________________
________来验证猜想
小华 ________________________________ __________________ _______________________
________________
小华结合所查阅的资料,从理论上提出了可能的实验方案。请帮他完善方案设计。
　AC　
　泡沫、浮渣的
多少　
　分别取5 mL上述两种供选试剂AC
于蒸发皿中,蒸发　
　对比两者剩余固体的多
少来验证猜想　
【方案评价】
老师充分肯定了两位同学的方案,指出科学探究的结果固然重要,而科学思维更为可贵。并鼓励大家积极探索,勇于创新。
3.水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ.节约用水
(1)如图所示图标是我国“国家节水标志”的是_______(填字母)。
　B　
Ⅱ.水的净化
天然水净化为自来水的主要流程如图所示:
(2)“沉降池”中可用明矾作混凝剂,其化学式为KAl(SO4)n·12H2O,n的值为_______。
(3)“吸附池”中常用____________(填物质名称)吸附色素和异味。
　2　
　活性炭　
(4)“消毒池”中常用液氯作消毒剂,发生了反应:Cl2+H2O===HCl+HClO。若用自来水直
接配制硝酸银溶液会产生氯化银白色沉淀。写出盐酸与硝酸银溶液反应的化学方程
式:________________________________。
Ⅲ.废水处理
(5)废水中氨氮(以NH3形式存在)含量过高,直接排放会导致水体富营养化。次氯酸
(HClO)可除去废水中的NH3,发生的反应为2NH3+3HClO===X+3HCl+3H2O。X的化学
式为________。
　HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3　
　N2　
核心素养冲A+
同学们在实验室模拟水厂净化工艺,将采集的黎明湖水净化成自来水,并最终制成蒸馏
水,实验流程如图1所示:

请回答下列问题:
(1)加入明矾的作用是____________________________________,操作1所需的玻璃仪器
有________________________。
　吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降　
　漏斗、烧杯、玻璃棒　
(2)操作2是利用活性炭吸附水中的杂质,除去异味。图2是活性炭净水器示意图。为了
达到较好的净化效果,液体B应从_______端通入(填“a”或“b”)。
(3)通过操作3可以得到净化程度更高的蒸馏水。
①操作3的名称是__________。
②实验时,除了向烧瓶中加入液体C,还需要加入少量的__________________,其作用是
______________。
　b　
　蒸馏　
　碎瓷片或沸石　
　防止暴沸　
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理消毒剂。
①高铁酸钾与水反应生成氢氧化钾、氢氧化铁和氧气。
请写出此反应的化学方程式:_____________________________________________。
②制备高铁酸钾的原理如下:3NaClO+4NaOH+2Fe(OH)3===2Na2FeO4+3NaCl+5H2O,
Na2FeO4+2KOH===K2FeO4+2NaOH,试比较Na2FeO4和K2FeO4的溶解度,Na2FeO4_______
K2FeO4(填“>”“<”或“=”)。
　4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑　
　>　

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