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(共72张PPT)
板块一　身边的化学物质
第1讲　空气和氧气
知识清单·理脉络
实验探究·培素养
梯级训练·提素能
知识清单·理脉络
【常考化学方程式集锦】
注:“—”表示物质之间相互能反应,“→”表示物质之间存在的转化关系。
1.请写出下列物质的化学式
a.___________ b.__________ c._________ d._______ e._________
　KClO3　
　H2O2　
　CO2　
　H2O
　CO　
2.请写出图中涉及的化学方程式
(1)产生氧气的反应
①___________________________________
②___________________________________
③___________________________________
④___________________________________
(2)消耗氧气的反应
⑤____________________________
⑦____________________________
⑧酒精在空气中燃烧:____________________________
⑨____________________________
⑩____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
(3)其他反应
________________________
　CuSO4+Fe===Cu+FeSO4　
3.晋代的葛洪《抱朴子内篇·黄白》中有“以曾青涂铁,铁赤色如铜”的记载,该记载描述
的反应是______(填写图中涉及的反应标号)。
　
考点一 空气的成分、用途及资源保护
【广西真题链接】
命题点1 空气的成分及用途
1.(2023·广西中考)空气成分中,体积分数最大的是( )
A.氧气　　　　　　　 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
2.(2022·梧州中考)空气是一种宝贵的自然资源。其成分中,能供给人类呼吸的是( )
A.二氧化碳 B.稀有气体
C.氧气 D.氮气
B
C
3.(2021·北部湾中考)下列有关空气成分的说法,错误的是( )
A.氮气常用作保护气
B.氧气约占空气体积的21%
C.洁净的空气是纯净物
D.空气的主要成分是氮气和氧气
4.(2022·北部湾中考)下列有关空气成分的叙述错误的是( )
A.氧气具有助燃性,可用作助燃剂
B.氮气化学性质不活泼,常用作保护气
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源
D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料,所以空气中二氧化碳越多越好
C
D
命题点2 空气的污染与防治
5.(北部湾、柳州中考真题组合)下列物质不属于空气污染物的是____________,会造成
酸雨的是__________(填序号)。
①N2　②CO　③NO2　④O2　⑤H2O ⑥SO2　⑦可吸入颗粒物
　①④⑤　
　③⑥　
考点二 氧气的性质及制取
1111
【广西真题链接】
1.(2018·北部湾中考)下列有关氧气的说法,错误的是( )
A.氧气能支持燃烧
B.细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁
C.在通常状况下,氧气的密度比空气大
D.氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应
B
2.(2023·广西中考)下列实验现象描述正确的是( )
A.磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D
3.(2019·玉林中考)下列对催化剂描述正确的是( )
A.某些化学反应可以有多种催化剂
B.只有分解反应才需要催化剂
C.催化剂的作用是加快反应速率
D.催化剂可以增加生成物质量
A
实验一 空气中氧气含量的测定
1.实验原理
(1)设计原理
红磷燃烧消耗氧气→容器内压强__________→水进入集气瓶→读数→确定氧气含量
(2)反应原理(写化学方程式):___________________
实验探究·培素养
　变小　
2.实验装置(用红磷作反应物)
(1)实验装置
(2)集气瓶内水的作用
①______________________;
②_________________________________________________________。
　加速集气瓶的冷却　
　吸收红磷燃烧后生成的白色固体(五氧化二磷),防止污染空气　
3.实验现象
(1)红磷燃烧产生__________。
(2)冷却到室温后,打开弹簧夹,水进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶中空气体积的
______________。
4.结论
(1)氧气约占空气体积的______________。
(2)氮气不溶于水,化学性质__________。
　白烟　
　五分之一　
　五分之一　
　稳定　
5.实验成功的关键
(1)药品:红磷__________;
(2)装置:气密性__________;
(3)操作:
①导气管要__________;
②点燃红磷后将燃烧匙伸入集气瓶时要__________,并塞紧塞子;
③待集气瓶__________后再打开弹簧夹等。
　足量　
　良好　
　夹紧　
　迅速　
　冷却　
6.误差分析
误差 错误操作 造成后果
测量 结果 偏低 装置气密性不好 装置外的空气进入,导致进入瓶中的水的体积偏小
红磷量不充足 氧气不能被耗尽,进入瓶中的水的体积偏小
集气瓶未冷却到室温就打开弹簧夹 装置中温度偏高,压强偏大,导致进入瓶中的水的体积偏小
导气管实验前未注满水 倒流的水有部分留在导气管中导致进入瓶中水的体积偏小
误差 错误操作 造成后果
测量 结果 偏高 点燃红磷后缓慢将燃烧匙伸入瓶内并塞紧塞子 装置中的气体受热逸出,待冷却至室温时,瓶中压强更小,导致进入瓶中水的体积偏大
弹簧夹未夹紧橡皮管 红磷燃烧时集气瓶内气体受热膨胀,顺着导管逸出,最终使进入瓶中水的体积偏大
7.实验反思与评价
红磷替代品的选择条件
①可燃物能够在空气中燃烧。如不能选用铁丝代替红磷,因为铁丝在空气中不能燃烧。
②可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应,不能消耗其他气体。如不能选用镁代替红磷,因为镁不仅与氧气反应,也能与二氧化碳、氮气反应,使集气瓶内减少的气体不全是氧气。
③可燃物燃烧时只能生成固体,不能产生气体。如不能用木炭、硫代替红磷,因为木炭、硫在空气中燃烧会产生气体。
【实验装置评价与改进】
项目 教材装置 改进装置
图示
评价 ①在空气中点燃红磷会污染环境 ②点燃红磷后伸入瓶中,产生的热量会造成部分气体逸出 ①各反应均在密闭容器中进行,可防止空气污染
②操作相对简单,实验结果更准确
B
【广西真题链接】
1.(2019·玉林中考)图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图2是用该装置测得实
验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压)。
下列说法正确的是( )
A.红磷的多少对实验结果无影响
B.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗
造成的
C.c点时反应刚好停止
D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同
D
2. (2020·北部湾中考节选)图中所示装置可测定空气中氧气的含量。实验过程中需反
复推拉铜丝两端注射器的活塞,目的是____________________________,铜丝表面变黑
是生成了__________(填化学式)。
　使装置中的氧气充分反应　
　CuO　
3.(2018·北部湾中考节选)活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣,于是将收集到的一瓶氧气密封。
【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少
【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数;在氮气环境下,将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别如图连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。
①甲装置比乙装置更合理,理由是_____________________________________________。
②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是__________________________
________。
　甲装置能使气体更流通,让氧气与铜粉充分反应　
　反应前后注射器中气体的
体积　
实验二 氧气的实验室制取
1.实验室制取氧气的三种方法
项目 过氧化氢制取氧气 氯酸钾制取氧气 高锰酸钾制取氧气
反应原理(用化学方程式表示) _____________________ _______________________ _____________________
________________
发生装置的选择依据 固液不加热型 固体加热型 发生装置
项目 过氧化氢制取氧气 氯酸钾制取氧气 高锰酸钾制取氧气
收集装置 操作 步骤 查→装→收,即检查装置气密性→装入药品→收集氧气 检查装置气密性→装药品→固定在铁架台上→加热→收集→将导管从水槽中移出→熄灭酒精灯(查、装、定、点、收、离、熄) 2.检验与验满方法
(1)检验方法
将__________________伸入集气瓶,若木条__________,则为氧气;否则不是氧气。
　带火星的木条　
　复燃　
(2)验满方法
①排水法收集时:当集气瓶口有大气泡冒出时,说明已收集满,否则未收集满。
②排空气法收集时:将带火星的木条靠近集气瓶瓶口,若木条复燃,说明已收集满,否则未收集满。
3.实验评价
(1)装置评价
上述三种制取氧气的方法中,哪种更符合绿色化学的特点____________________,你的理
由是________________________。
　过氧化氢制氧气　
　方法简便,不需要加热　
(2)收集方法评价
用排水法和排空气法收集气体,各自的优缺点是排水法收集的气体更纯净,但含有一定的水蒸气,气体不干燥;排空气法收集的气体含有一定的空气,不纯净,但收集的气体比较干燥。
4.注意事项:
用高锰酸钾制取氧气注意以下几点:
(1)试管口要略向下倾斜,以防止______________________________。
(2)试管口要放__________,以防止高锰酸钾粉末进入导管中。
(3)实验结束,应先______________________,然后再熄灭酒精灯,防止________________
__________。
(4)用排水法收集气体时,应当导气管口有__________、__________的气泡冒出时再开始
收集。
　水倒流回试管,引起试管炸裂　
　棉花　
　从水槽中取出导管　
　水倒流引起试
管炸裂　
　连续　
　均匀　
5.多功能瓶在氧气的制取过程中的使用
功能 装置 气体进出方向(填字母)
排水法收集氧气 气体由_______进,水从_______流出
向上排空气法收集氧气 _______进_______出
　b　
　a　
　a　
　b　
功能 装置 气体进出方向(填字母)
氧气的干燥 _______进_______出
氧气体积的测量 气体从短管进,水从长管排出,通过测量量筒中水的体积确定收集氧气的体积
　a　
　b　
【典例2】(2022·百色中考)如图是实验室制取气体的装置图,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________________
________,可选用的收集装置是__________(填字母序号)。
　水槽　
+O2↑　
　E或F　
(3)用A装置来制取氧气时,装药品前应进行的操作是______________________,在试管口
放一团棉花的目的是______________________________。
(4)用排空气法收集一瓶氧气,将带火星的木条放在集气瓶口,若观察到______________,
证明瓶中已充满氧气。
(5)用B装置制取二氧化碳气体时,长颈漏斗下端口应伸入液面下,原因是_____________
________________。
　检查装置的气密性　
　防止高锰酸钾粉末进入导管　
　木条复燃　
　防止气体从
长颈漏斗逸出　
【广西真题链接】
1.(2022·桂林中考)实验室里一般不能制得氧气的物质是( )
A.高锰酸钾　　　　　B.氯酸钾
C.氯化钠 D.过氧化氢
C
2.(2023·广西中考)根据下列装置回答问题:
(1)仪器①的名称是__________。
(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是_____________________________。用装置E收
集二氧化碳的原因是____________________________。
　试管　
　大理石(或石灰石)和稀盐酸　
　二氧化碳的密度比空气大　
(3)实验室用装置A制取氧气,反应的化学方程式是________________________。用装
置C收集氧气,当观察到______________________________时,表示氧气已收集满。
(4)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气,还需做出的改进是________________________
______。用装置F收集氧气,气体应该从_______(填字母)端通入。
　集气瓶口有大气泡向外冒出　
　在试管口处放置一团棉
花　
　b　
3.(2021·北部湾中考)如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)图中标号①仪器名称是____________。用A装置制取氧气的化学方程式是___________
___________________。选择C装置收集氧气是因为____________________。
集满氧气的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
　酒精灯　
　2KClO3
　氧气不易溶于水　
　正　
(2)用装置F和装置______(填序号)收集并测量O2体积,实验时气体应从装满水的装置F
中的导管_______(填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气(NH3)。若要
制取并收集干燥的氨气,正确的装置连接顺序是___________________(填字母代号)。
　I　
　b　
　A-H-E或A-H-F　
基础达标
1.(2022·百色中考)空气中体积分数约占21%的是( )
A.氮气 B.氧气
C.二氧化碳 D.稀有气体
2.(2023·玉林模拟)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入
的是( )
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
梯级训练·提素能
B
A
3.(2023·北海模拟)为确保空气质量,环境保护部门在重点区域开展空气质量监测。
下列物质不纳入监测范围的是( )
A.二氧化硫 B.稀有气体
C.PM2.5 D.臭氧
4.(2023·桂林模拟)苹果是营养、健康的水果之一,切削过的苹果在空气中放置一
段时间,逐渐变成棕色。出现这种现象与空气中哪种成分有关( )
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
B
A
5.“嫦娥五号”带回的月球土壤样品需在N2环境中存储,主要是因为N2( )
A.无色无味 B.难溶于水
C.性质不活泼 D.空气中含量多
6.(2023·河池模拟)下列关于空气的说法错误的是( )
A.空气是一种宝贵的资源
B.空气中体积分数最小的气体是稀有气体
C.空气中的氮气常用作保护气
D.工业上大量制取氧气利用的是物理方法
C
B
7.(2023·北海模拟)在化学课堂上,应该认真观察老师的演示实验,记录实验现象。
某同学记录的实验现象正确的是( )
A.磷在空气中充分燃烧,产生大量烟雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在空气中充分燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
C
8.(2023·柳州模拟)下列说法中正确的是( )
A.由于氧气可以燃烧,所以可燃物在氧气中燃烧更旺
B.鱼类能在水中生活,说明氧气易溶于水
C.人的衰老是缓慢氧化的过程
D.人的生存需要氧气,所以空气中氧气的含量越多越好
C
9.用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是( )
A.集气瓶中产生大量白烟
B.红磷燃烧一段时间后熄灭
C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶
D.集气瓶中水面最终上升至1处
D
10.下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.在化学反应后其质量减少
B.在化学反应后其化学性质不变
C.没有催化剂反应不能发生
D.过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂
B
11.(2023·赤峰中考)下列是初中化学常见的实验装置,按要求回答问题:
(1)写出标号a的仪器名称:____________。
(2)从A、B、C中选择一个实验室制取二氧化碳的发生装置_______(填字母),此装置的
优点是______________________________,发生反应的化学方程式为_______________
_______________________。
　铁架台　
　C　
　可以控制反应的发生与停止　
　CaCO3+2HCl
===CaCl2+H2O+CO2↑　
(3)D装置为测定空气中氧气体积分数的实验装置,实验中红磷燃烧的现象是__________
__________________;实验完毕打开止水夹,发现进入集气瓶中水的体积明显小于集气
瓶中气体体积的五分之一,可能的原因是______________(写出一点即可)。
　产生大
量白烟,放出热量　
　红磷不足　
12.(2023·柳州模拟)如图是初中化学中常见仪器装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是____________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______________________。
若收集一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧的实验使用,最好选择的收集装置为C、D、E当
中的_______(填装置字母)。
　集气瓶　
　C　
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,发生反应的化学方程式为________________
______________。A装置中,长颈漏斗的下端必须插入液面以下的原因是____________
__________________________。
(4)F装置有多种用途,用于检验二氧化碳时气体应从______(填导管口字母)处进入。
　Zn+H2SO4===
ZnSO4+H2↑　
　形成液封,
防止气体从长颈漏斗逸出　
　c　
能力提升
1.(2023·南宁一模)化学是一门以实验为基础的学科,下列现象描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧,生成无色无味气体和水
B.铁丝在氧气中燃烧的实验现象是火星四射,生成黑色固体
C.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质很活泼
D.硫在空气里燃烧的实验现象是发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
B
2.大气中氧气的含量能维持稳定,是因为自然界中存在着稳定的氧循环,以下对
自然界氧循环途径的描述正确的是( )
A.生物的呼吸作用在产生氧气
B.各种燃烧现象在消耗氧气
C.微生物的氧化分解作用在产生氧气
D.绿色植物只产生氧气,不消耗氧气
B
3.(2023·南宁三模)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A.氮气约占空气质量的78%
B.氧气具有助燃性,常用作燃料
C.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、CO2等
C
4. (2023·南宁一模)“氧烛”常用作潜艇的紧急供氧设备,装置原理如图,每个产氧药块由
10千克氯酸钠和一定量的镁粉、二氧化锰等均匀混合制成,该反应需要在300 ℃左右
进行,并伴随少量有毒氯气产生。使用时,按压点火装置,药块中镁粉会持续氧化放热,
维持反应温度直至氯酸钠耗尽,生成的气体经过滤气装置后得到常温氧气。下列说法
错误的是( )
A.活性炭可起到吸附毒气的作用
B.NaClO3中氯元素的化合价为+5价
C.氧烛中的氧气来自氯酸钠的分解
D.二氧化锰在反应中的质量和性质不变
D
5.(2022·泰州中考)某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗
氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧,测定的氧气含量变
化如图所示。下列判断正确的是( )
A.蜡烛燃烧过程中,a点时容器内氮气体积分数为84%
B.红磷燃烧过程中,b点和c点时容器内物质总质量相等
C.燃烧后,两容器中氧气均未耗尽,蜡烛耗氧量较多
D.若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧,氧气
的体积分数可降至3%
B
6.(2023·防城港二模)医学吸氧也称为“高流氧呼吸”,吸入的气体是“富氧空气”,化学兴
趣小组欲混制一瓶“富氧空气”,实验部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出仪器b的名称:__________。
(2)实验室选用A装置对混合物加热来制取氧气,写出该反应的化学方程式为___________
__________________。
　水槽　
　2KClO3
(3)实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,应选用的收集装置是_______(填字母),能用
该收集装置收集O2的原因是__________________。
(4)图中C装置比B装置多用一支小试管,比起B装置,C装置的优点有__________(填序
号)。
①可控制反应的开始和结束
②节约液体药品
③可形成液封防止漏气
(5)如图G,用纯氮气和上述实验制取氧气,混制一瓶(集气瓶容积为250 mL)氧气体积分
数为40%的“富氧空气”,气体应从G装置中的_______(填“c”或“d”)管通入,先通入氮气排
出120 mL水,再通入氧气排出________mL水(集气瓶中水可以不全部排出)。
　D　
　O2不易溶于水　
　②③　
　d　
　80　
7.(2022·柳州中考改编)化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回
答问题:
(1)写出仪器的名称:①__________,②__________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,实验可选用_______(填序号)和E组装成制
取氧气的装置。现用该装置收集到一瓶气体,检验这瓶气体是氧气的方法是__________
___________________________________________。
　试管　
　烧杯　
　A　
　将带火
星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气　
(3)H2S是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体,密度比空气大,可溶于水,溶于水后的溶液叫氢
硫酸。实验室常用FeS和稀H2SO4在常温下反应来制取H2S,请写出反应的化学方程式:
______________________________。H2S必须要进行尾气处理,请写出H2S气体的发生、
收集、尾气处理等装置的管口连接顺序_______→______→_______→h(填管口字母)。
在容器G中将8 g的NaOH完全溶于水配成溶液来吸收H2S气体(可能发生的反应:H2S+
2NaOH===Na2S+2H2O,H2S+Na2S===2NaHS),尾气吸收完全后得到的溶液中溶质质量
是7.9 g,则溶质可能是________________________________。
　FeS+H2SO4===H2S↑+FeSO4　
　b　
　f　
　g　
　Na2S和NaHS(或NaOH和Na2S)　
核心素养冲A+
某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究:
【实验一】氧气制取和性质实验
(1)现有如下装置:
①实验室用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生装
置和收集装置组合是______________(填字母)。
②B装置的优点是______________________。
③收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,观察到的现象是_____________________
________________。
　BD(或BE)　
　便于添加液体药品　
　剧烈燃烧,火星四射,
生成黑色固体　
【实验二】探究制取氧气的适宜催化剂
(2)实验方案如下:在试管中加入20 mL 5%的H2O2溶液,分别取等质量的重铬酸钾
(K2Cr2O7)、CuO、Fe2O3三种物质放在锥形瓶中,采用如图实验装置进行实验,并记录
锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
Ⅰ、实验中,除了通过观察H2O2溶液中产生气泡的快慢来判断H2O2分解的快慢,还可
通过__________来判定H2O2分解的快慢。
　压强　
Ⅱ、为了证明CuO是催化剂,除了上述实验,还需要设计实验证明___________________
____________。
Ⅲ、根据实验结果,小明认为在实验室用H2O2溶液制取氧气的实验中,应选择重铬酸
钾作为催化剂,你____________(填“同意”或“不同意”)他的观点,并说明理由:__________
____________________。
　CuO的质量和化学
性质不变　
　不同意　
　反应速
率太快不便于收集　

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