资源简介

(共48张PPT)
考点一 物质的性质与应用
第4讲 水
2024年中考复习专题
目录
考点梳理
1
实验剖析
2
强化训练
3
水
爱护水资源
水的组成
水的净化
地球上的水资源
节约用水
水污染及防治措施
氢气的性质
氧气的性质
自来水厂净水过程
常见净水方法
沉淀
过滤
吸附
蒸馏
硬水和软水
概念
鉴别方法
硬水软化
考点梳理
1.地球上的水资源:a.地球上水资源总储量丰富,大多为海水,淡水资源有限;b.我国水资源总量丰富,但人均水量很少。
节约用水
考点1
爱护水资源
针对训练
考点梳理
2.爱护水资源:爱护水资源一方面要①　　　　　,另一方面要②　　　　　 。
可以节约水的方面 具体措施
农业 改大水漫灌为滴灌或喷灌
生活 使用节水器具,用完水后及时关闭水龙头;一水多用,如用淘米水浇花等
工业 提倡重复利用或循环使用
(1)节约用水的措施:
水体有自净能力。但是当大量污染物的肆意排放超出水的自净能力时，会使水质恶化。
特别提醒
(2)水污染及防治措施:见第15讲P115。
考点2
水的净化
1.自来水厂净化过程:取水—沉淀—过滤—吸附—消毒—配水。
自来水虽经过消毒,但在水的输送过程中,可能存在再次污染,所以饮用自来水之前应该将水烧开,以杀灭水中的细菌,同时也可以降低水的硬度。
2.净水方法
净水方法 被除杂质类型 原理 净化程度
沉 淀 静置沉淀 不溶性大颗粒杂质 重力作用 低
高
吸附沉淀 不溶性杂质 常用_______,其溶于水后生成胶状物,吸附杂质,加速沉降 过滤 不溶性杂质 根据粒子大小进行分离 吸附 可溶性或不溶性杂质 ________具有疏松多孔结构,可以吸附____和 　　　 杀菌消毒 细菌、病毒等微生物 氯气溶于水后杀菌 蒸馏 可溶性或不溶性杂质 物质的_______不同 明矾
活性炭
色素
异味
沸点
蒸馏
1.原理:蒸馏是根据液态混合物中各成分的　　　不同进行分离的一种方法。
2.实验中的注意事项:a.烧瓶中要加入几粒沸石(或碎瓷片),目的是　 　 ;b.温度计的水银球应对着烧瓶的支管口,冷却水的流向应和水蒸气的流向相反;c.开始馏出的部分液体应弃去,原因是　　 　　　　　 　 。
3.实验过程中水分子的　　　　　发生了变化,蒸馏操作后得到的水属于　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。
教材小实验
沸点
防止加热时出现暴沸
刚开始蒸馏出的液体含有杂质
间隔大小
纯净物
3.硬水和软水
概念 硬水 含有较多_____________________的水
软水 不含或含有较少　　　　　　　　　　的水
鉴别方法 硬水软化方法 生活中: 　　　　;实验室: ______　　　 可溶性钙、镁化合物
可溶性钙、镁化合物
肥皂水
加入肥皂水______震荡
_____水
泡沫多
水样
_____水
软
硬
煮沸
蒸馏
简易净水器
1.小卵石和石英砂的作用是　　　。
2.活性炭的作用是　　 ,除去水中的色素和异味。
3.自来水通过简易净水器净化后　 (填“能”或“不能”)降低水的硬度。

教材小实验
过滤
吸附
不能
硬水对生活的影响:在生活中,用硬水洗涤衣物,浪费肥皂;锅炉用水硬度高了不仅浪费燃料而且会使锅炉内管道局部过热,易引起锅炉变形甚至发生爆炸;长期饮用硬度过高的水对人体健康不利。
备考补充
考点3
水的组成
1.氢气的性质与用途
性质 具体描述或化学方程式 用途
物理性质 　　色、 　　臭、 　　溶于水的气体,密度比空气_____ 　 充入探空气球
化学性质 可燃性 化学方程式为 　　　　　　　　　 (详见下方“教材小实验”) 高热值燃料,可用于航天
还原性 加热条件下,氢气可还原氧化铜 化学方程式为 　　　　　　　　　 可作为还原剂,用于冶金工业等
无
无
难
小
H2+CuO Cu+H2O
2H2+O2 2H2O
教材小实验
淡蓝
水雾
氢元素
1.实验现象:氢气在空气中燃烧,放出大量的热,发出　　　色火焰,烧杯内壁有　　　出现。
2.实验结论:水是由　　　和　　　组成的。
氧元素
2.氢气的验纯
(1)原因:混有一定量空气(或氧气)的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要检验其纯度。
(2)操作:收集一试管氢气,用拇指堵住试管口并向下靠近火焰,移开拇指点火。
(3)结论:如果听到尖锐的 　　　,说明氢气不纯;如果听到轻微的声音,说明氢气较纯。
3.电解水实验(详见“实验4　探究水的组成”)。
爆鸣声
1.长期饮用蒸馏水不利于身体健康。 (　　)
2.工业废水只要无色透明就可以随意排放。 (　　)
3.为了防治水体污染,应该禁用农药和化肥。 (　　)
4.水由氢气和氧气组成。 (　　)
5.电解水生成氢气和氧气的质量比为2∶1。 (　　)
6.用直流电电解水的过程中,化学能转化为电能。 (　　)
7.净化水的过程中,消毒杀菌属于化学变化。 (　　)
8.天然水经过自来水厂净化后变为软水。 (　　)
√
×
针对训练
易错速判
√
×
×
×
×
×
1．写出图中甲、乙代表的物质的化学式。
甲：__________ 乙：__________
2．写出图中涉及的化学方程式。
①____________________________
②____________________________
③____________________________
④____________________________
⑤____________________________
H2
O2
2H2O2 2H2O+O2↑
针对训练
构建物质网络
2H2+O2 2H2O
2H2O 2H2↑+O2↑
CO2+H2O H2CO3
CaO+H2O Ca(OH)2
实验梳理
实验4 探究水的组成
实验剖析
2
（1）实验设计
实验梳理
实验原理 反应化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　
实验装置
实验现象 通电后,两电极均有无色气泡产生,正极处较少,负极处较多,正极、负极产生的气体体积之比约为　　　
产物检验 切断电源,用　　　 　　分别检验两极产生的气体,正极产生的气体使木条　　　　　,说明该气体是　 　;负极产生的气体燃烧产生　　　　　　,说明该气体为　　　
实验结论 a.水在通电的条件下,发生了分解反应,生成了氧气和氢气;b.水由氢元素和氧元素组成
2H2O 2H2↑+O2↑
1∶2
燃着的木条
燃烧更剧烈
氧气
淡蓝色火焰
氢气
(2)反思评价:
a.实验产生的氢气和氧气的质量比为1∶8。
b.理论上产生的氢气和氧气的体积比为2∶1,实际情况下,因为氧气比氢气在水中的溶解度更大,所以氢气与氧气的体积比大于2∶1。
c.电解水是将电能转化为化学能,此过程发生的是化学变化,由该实验得出水的组成的结论,使用了推理法。
针对训练
图1所示的是电解水实验,给水通直流电一段时间后的现象。
针对训练
回答下列问题。
(1)A、B分别连接直流电源的两个电极,则B端连接直流电源的　　极,甲试管中得到的气体是　　 ,乙试管中得到的气体是　　　。
(2)该反应的化学方程式为　　　　　　　　　,反应所属的基本反应类型是_________。
(3)实际实验过程中,往往要在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是　　　　　　　　。
(4)电解水的微观模拟示意图如图2所示。从图中可以看出,宏观上水是由
______和　　　组成的,微观上每个水分子是由　　　　和　 　　构成的。从该模拟图可知化学变化的实质是　_ ___ 。
正
氧气
氢气
2H2O 2H2↑+O2↑
分解反应
增强水的导电性
氢元素
氧元素
2个氢原子
1个氧原子
分子分成原子,原子又重新组合成新分子
命题点2
水的净化、硬水与软水
命题点3
水的组成、电解水实验
爱护水资源
命题点1
强化训练
3
1.【2021贵阳30(5),1分】我国淡水资源并不丰富,请写出一条保护淡水资源的宣传语:　　 　　　　　　　。
节约用水,人人有责(合理即可)
爱护水资源
命题点1
3
2
1
4
2.【2020贵阳30(2),1分】丰富的水资源成就了黄果树大瀑布美丽的景观。请写出保护水资源的一条建议:　　　　　　　　 　　。
不使用含磷洗衣粉(合理即可)
3
2
1
4
3.(贵阳真题组合)判断下列行为是否合理。
(1)节水节电养好习惯。(2022贵阳1 A) (　　)
(2)污水未经处理直接排放。(2022贵阳1 B) (　　)
(3)工业废水净化达标排放。(2021贵阳1 B) (　　)
(4)直接排放工业废水。(2018贵阳1C) (　　)
√
×
√
×
3
2
1
4
4.(2022遵义节选)地球上的淡水资源仅占总水量的2.53%。节约用水,人人有责,请列举一种生活中节约用水的做法:　　　　　 　　　　。
用淘米水浇花(合理即可)
补充考法
3
2
1
4
5.【2023贵州11(1),1分】生活中使用活性炭净化水,主要利用了活性炭的　　　　性。
吸附
8
命题点2
水的净化、硬水与软水
7
6
5
6.(贵阳真题组合)判断下列操作是否可以达到目的。
(1)小卵石、石英砂、活性炭等——制简易净水器。(2018贵阳4 D)(　　)
(2)区别软水和硬水——加入适量肥皂水,振荡。(2022贵阳5 A) (　　)
(3)区别硬水和软水——分别加入适量明矾。(2018贵阳5 C) (　　)
(4)可通过煮沸来降低水的硬度。(2019贵阳2 B) (　　)
√
√
×
√
8
7
6
5
7.(2022遵义)自然界中的水通常是混合物,不同领域对水质的要求不同。生活中软化硬水常用的方法是　　 。
煮沸
补充考法
8
7
6
5
拓展考法
8.(2023山东青岛)公园、车站等公共场所设有直饮水机,其中的水处理过程如下图所示,步骤③的作用是 (　　)
A.吸附杂质　　　　B.过滤
C.杀菌消毒　 D.蒸馏
C
8
7
6
5
命题点3
水的组成、电解水实验
9.【2023贵州9(1)(2),3分】(1)将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为　　　　　　　　,从宏观视角看,水由　　　　　　组成;从微观视角分析电解水反应的实质是______________________________
_______________________________________________。
(2)电解水过程可将电能转化为　　 能。
2H2O 2H2↑+O2↑
氢元素和氧元素
氢原子结合成1个氢分子,每两个氧原子结合成1个氧分子
水分子分成氢原子和氧原子,每两个
化学
12
11
10
9
10.(2021贵阳30节选,5分)生命的孕育和维系需要水。
(1)图1是探究水组成的实验装置。反应开始后,试管a中收集到的气体是　　　,该实验说明水是由　　　　　　　组成的。
(2)图2是水分子分解示意图。请将B框补充完整。
(3)生活中经常使用活性炭净化水,主要利用活性炭的_____性。

氢气
氢元素和氧元素
吸附
12
11
10
9
11.(贵阳真题)判断以下说法正误。
(2019贵阳4 C)理解化学方程式: ，反应条件为通电,该反应中,水、氢气、氧气的质量比为2∶2∶1。 (　　)
2H2O 2H2↑+O2↑
×
12
11
10
9
创新考法
创新点:形式创新-坐标轴图象题
12.如图1是电解水的简易装置,试回答下列问题。
-
(1)试在图1中标出电源的正、负极。
+
12
11
10
9
(2)电解一段时间后,甲、乙两试管中,甲试管中水位下降得快,其原因是 _____________________________　 。
(3)在电解水的实验中,将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图象。
①由图2可知,A气体是　　　,B气体是　　　,你的判断依据是　 ___________________　 。
② 0~4 min及4~8 min A、B气体的体积比分别约为　 、　 。
甲管内产生的是氢气,气体体积大,产生的压强大
氢气
氧气
相同时间内产生A气体体积为B的2倍
2∶1
2∶1
12
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10
9
综合提升训练
基 础 过 关 练
1.(2023北京)2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是( )
A.用淘米水浇花 B.水管跑冒滴漏及时维修
C.选用节水龙头 D.洗手打香皂时不关水龙头
2.(2023福建)自来水厂将天然水净化为饮用水,无需进行的操作是( )
A.降温结晶　　　B.絮凝沉降 C.杀菌消毒 D.细沙滤水
3.(2023吉林)水在净化过程中,单一操作相对净化程度较高的是( )
A.沉降 B.过滤 C.用活性炭吸附 D.蒸馏
基 础 过 关 练
D
A
D
8
7
6
5
4
3
2
1
9
10
4.(2023江西)再生水是指废水经处理后达到一定指标的水,其生产工序中活性炭的主要作用是 ( )
A.沉降　　 B.吸附　　 C.消毒　　 D.乳化
5.(2023广西)鉴别硬水和软水最简易的方法是 ( )
A.加肥皂水 B.观察颜色 C.加食盐水 D.闻气味
B
A
8
7
6
5
4
3
2
1
9
10
6.(2023山东潍坊)水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确
的是 ( )
A.生活中加热煮沸降低水的硬度
B.工业上使用明矾对自来水消毒
C.农业上提倡大田漫灌浇灌作物
D.家庭中大力推广使用含磷洗涤剂
A
8
7
6
5
4
3
2
1
9
10
7.(2023广东广州)某学习小组制作的净水器如图所示,关于该净水器的说法正确的是( )
A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味
D.净水时水最后流经小卵石
C
8
7
6
5
4
3
2
1
9
10
8.(2023江苏苏州)苏州平江路河道水清见底,道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是 ( )
A.水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去
B.通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去
C.为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝
D.厨房废水滤去固体后可直接排向河道
A
8
7
6
5
4
3
2
1
9
10
9.(2023重庆改编)重庆被誉为“山水之城,魅力之都”。下列关于水的说法错误的是 ( )
A.肥皂水可以鉴别硬水和软水
B.活性炭在净水过程中体现了吸附性
C.电解水的基本反应类型属于分解反应
D.电解水产生的H2和O2的质量比为2∶1
D
8
7
6
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4
3
2
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10.(2023江苏扬州节选)水是宝贵的资源。
(1)电解水可以得到H2和O2,H2在O2中燃烧可以生成水,这两个实验说明组成水的元素是 (填元素符号)。
(2)水能够溶解许多物质。下列观点正确的是 。
A.自然界不存在“绝对纯净”的水
B.水易溶解许多物质,因而水也易被污染
C.在自然界中,不同状态的水处于不断循环中
D.地下水是重要的淡水资源,可持续不断大量开采
H、O
ABC
8
7
6
5
4
3
2
1
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10
(3)自来水厂常用加消毒剂的方法去除水中的细菌等微生物。经处理,微生物含量达标后,国家标准规定自来水出厂时仍需留有一定浓度的消毒剂,原因是 。
(4)联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。2023年的主题是“加速变革”,呼吁加快落实保护并合理利用水资源的措施,以应对全球淡水资源匮乏的挑战。请写出家庭中可采取的一个节水措施: 。
淘米水浇花
为增强后续过程中消灭细菌、病毒的能力(合理即可)
8
7
6
5
4
3
2
1
9
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11.(2023广东广州)用电解水实验探究水的元素组成,下列说法不正确的是 ( )
A. a管和b管中气体体积比约为2∶1
B. b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺
C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子
D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变
挑 战 高 分 练
C
11
12
13
14
12.(2023四川成都)电解水,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表。相关说法错误的是 ( )
D
两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管
现象 有气泡 体积为5.15 mL,木条燃得更旺 体积为10.38 mL,气体燃烧
A.通电前应将玻璃管内空气排尽
B.两电极产生气泡的速率不相同
C.正极气体为氧气,负极气体为氢气
D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
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13
14
13.(2023重庆)水是生态之基、生产之要、生命之源。用化学用语填空。
(1)保持水的化学性质的最小粒子: 。
(2)生理盐水中含有的主要阴离子: 。
(3)大量使用磷肥容易使水体富营养化。KH2PO4中磷元素的化合价: 。
(4)正常雨水的pH约为5.6,用化学方程式表示其原因: 。
H2O
Cl-
+5
CO2+H2O ═ H2CO3
11
12
13
14
14.(2023黑龙江齐齐哈尔)水是地球上最普通、最常见的物质之一,生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活、化学实验和工农业生产更是离不开水。合理利用和保护水资源具有重大的意义。
(1)在日常生活中,降低水的硬度的方法是什么
(2)水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂。探究乙醇能溶解在水中的实验,向水中滴入红墨水的作用是什么
(3)水体污染,会影响工农业、渔业生产,破坏水生生态系统。请写出预防和治理水体污染的措施(答一点即可)。
(1)在日常生活中,降低水的硬度的方法是煮沸。
(2)乙醇和水都是无色的,探究乙醇能溶解在水中的实验,向水中滴入红墨水的作用是显色,利于观察。
(3)预防和治理水体污染的措施有工业上通过运用新技术、新工艺减少污染物的产生,工业废水处理达标后排放;农业上合理使用农药和化肥;生活污水集中处理和排放,不使用含磷洗衣粉。(合理即可)
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中 考 创 新 练
15.(2023天津)2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水　携手共护母亲河”。
(1)下列做法有利于减少海河水污染的是 (填字母)。
A.坐海河轮船时,将垃圾自行带下船并妥善处理,不要扔进海河中
B.生活污水直接排放到海河中
(2)如图为电解水实验的示意图,在实验中,与电源 (填“正极”或“负极”)相连的玻璃管中产生的气体是氧气,电解水的化学方程式
为 。
A
15
正极
2H2O 2H2↑+O2↑
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种绿色环保、高效的水处理剂,它与水反应的化学方程式为4K2FeO4+10H2O ═ 4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,则X的化学式为 。
(4)天津是缺水城市,节约用水,人人有责。生活中遇到水龙头漏水现象,应及时维修,若某水龙头每秒钟漏2滴水,假设每20滴水为1 mL,则10小时可以避免损失水的总体积为 L。
KOH
15
3.6

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