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2024中考化学一轮复习第十单元 酸和碱
判断正误并在原题上改正或举出反例。
1.能使酚酞溶液变红色的溶液一定是碱溶液。( )
×
[解析] 分析：显碱性的盐溶液也能使酚酞溶液变红色。
2.与酸反应产生气体的固体一定是排在氢前面的金属。( )
×
[解析] 分析：碳酸钙与酸反应也会产生气体。
3.碳酸钠是炉具清洁剂的主要成分。( )
×
[解析] 分析：炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠。
4.碱中一定含有氢元素、氧元素和金属元素。( )
×
[解析] 分析：碱中不一定含有金属元素，比如氨水。
5.碱溶液一定显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液。( )
×
[解析] 分析：碳酸钠溶液显碱性，但属于盐溶液。
6.用 溶液区分稀盐酸和稀硫酸。( )
√
7.可用浓硫酸、 固体、生石灰干燥 。( )
×
[解析] 分析：氢氧化钠固体、生石灰会直接或间接与 发生反应，不可用来干
燥 。
8.测定溶液 时，若先将 试纸用水润湿，测定结果一定偏大。( )
×
[解析] 分析:润湿 试纸可能会使测量结果偏大或偏小。
9.中和反应是基本反应类型的一种。( )
×
[解析] 分析：基本反应类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种，中和反应不是基本反应类型。
10. 的雨水即为酸雨。( )
×
[解析] 分析：酸雨是指 小于5.6的雨水。
（注：“—”表示物质之间可以相互反应，“ ”表示物质之间存在转化关系）
一、 以稀盐酸、稀硫酸为核心
写出图中涉及的化学方程式。（任写一个即可）
①_ ________________________
②_ _________________________________
③_ ______________________________________
④_ __________________________________
⑤_ ______________________________
⑥_ ____________________________
二、 以氢氧化钠、氢氧化钙为核心
写出图中涉及的化学方程式。（任写一个即可）
①_ ______________________________
②_________________________________
_________
③_ _____________________________
④_ ____________________________________
实验 酸碱中和反应
例 多维设问如图是教材向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸的实验操作图，请回答下列问题：
【实验现象和结论】
1.在烧杯中加入 稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液后，可观察到_________
___，然后用胶头滴管逐滴滴加稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，当观察到_________
___________，说明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应；其反应的化学方程式为
_ ________________________。
溶液变红色
溶液恰好变成无色时
2.微观实质如右图，中和反应的实质是酸溶液中
的_________________和碱溶液中的___________
____________结合生成水分子，用离子方程式表
示为_________________。该反应前后没有发生
变化的离子有______________________________。
氢离子（或 ）
氢氧根离子（或 ）
钠离子、氯离子（或 、 ）
3.实验中酚酞溶液的作用是______________________________。
4.一般不选择紫色石蕊溶液的原因是：紫色石蕊溶液在碱溶液中呈____色，在中性
溶液中呈紫色，而两种颜色之间没有明显的界限，不便于区分。
作指示剂，便于观察反应的发生
蓝
思考1 提前滴加酚酞溶液的用意是什么？
某同学实验前忘记加入酚酞溶液，实验过程中再加酚酞溶液，发现溶液未变色，能否证明恰好完全反应？请说出你的理由。
[答案] 不能，因为酚酞在酸性溶液中也不变色，可能酸过量。
思考2 改进实验原理，使现象更明显。
小明同学更换了试剂，通过酸和碱反应的现象直接证明酸和碱发生了中和反应，请你猜想他用的试剂，并写出一组符合要求的酸和碱。
[答案] 稀盐酸和氢氧化铜、稀硫酸和氢氧化铁等（合理即可）。
思考3 分析意外现象产生的原因。
实验时小华将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中时意外观察到有气泡冒出，请你分析可能的原因是什么并写出相关反应的化学方程式。
[答案] 氢氧化钠溶液已经变质。
思考4 如何根据 曲线分析判断中和反应？
1.符合上述实验的 曲线图是_____（填“图1”或“图2”），判断依据是图1中，A点
，可判断出在未反应前溶液为____（填“酸”或“碱”）性；B点 ，表
示酸碱恰好完全反应；C点 ，可判断出该反应是将____________（填“碱加
入酸中”或“酸加入碱中”）。
图1
碱
酸加入碱中
【方法指导】 变化曲线通常会有一条 的辅助线，解题关键在于：根据起
点是大于、小于还是等于7，判断初始溶液的酸碱性，然后根据题干信息判断趋势
和拐点是否符合题意。
2.假设图1、图2是氢氧化钠与稀盐酸反应时的 曲线，请判断图1、图2曲线上各
点对应溶液中的溶质。
图1 图2
A点 _______ _____
点 _____________ ___________
B点 ______ ______
C点 ___________ _____________
和
和
和
和
思考5 分析稀释酸、碱、盐溶液时，溶液 的变化曲线。
1.稀释碱性溶液，溶液 由______7的某个数值开始逐渐______，
但溶液始终呈____性，溶液 不会____________7。
大于
减小
碱
小于或等于
2.稀释中性溶液，溶液 ______7。
等于
3.稀释酸性溶液，溶液 由______7的某个数值开始逐渐______，
但溶液始终呈____性，溶液 不会____________7。
小于
增大
酸
大于或等于
老师借助传感器记录 溶液与稀盐
酸反应过程中温度的变化，如下图所示。
1.当实验进行到____ 时，酸与碱恰好完
全反应。
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2.从能量变化的角度看，该反应属于______（填“放热”或“吸热”）反应。
3.将稀盐酸加入到一定量的 溶液中进行酸碱中和反应，当实验进行到 时，
溶液中含有的溶质是_____________（填化学式）。
放热
和
4.若改用稀盐酸与氢氧化钠固体进行实验，无法得出正确的结论，原因是________
_____________________________。
氢氧化钠固体溶于水也会放出大量的热
第十单元 酸和碱
一、选择题（14分，每题只有一个正确答案）
1.地方特色 （2023云南）云南盛产茶叶，云南某地种植茶树的土壤 在
，该土壤呈( )
B
A.碱性 B.酸性 C.中性 D.无法确定
2.（2022柳州）化学课堂中老师给同学们变“魔术”：往浸过酚酞溶液的白色纸花上
喷了某种无色溶液后，白花瞬间变成了红花。老师喷的溶液可能是( )
C
A.水 B.稀盐酸 C.氨水 D.氯化钠溶液
3.（2023白银）下列物质露置于空气中一段时间，质量会减少的是( )
C
A.氢氧化钠 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.食盐
4.（2023重庆A卷）硫酸和盐酸是工农业生产中重要的两种酸。下列有关说法正确
的是( )
B
①它们都能使紫色石蕊溶液变红
②打开盛有浓盐酸的试剂瓶可观察到白雾，说明分子在不断运动
③将两瓶浓溶液敞放在空气中，溶液质量都减小
④稀硫酸和氯化钡溶液发生复分解反应生成盐酸
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③
5.（2023深圳）有关 说法错误的是( )
C
A. 固体溶解时放出热量 B. 包装箱上张贴的标识是
C. 是所有气体的干燥剂 D. 应密封保存
6.（2023滨州）下列有关实验现象的描述，正确的是( )
D
A.打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾
B.铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液
C.将铜片放入稀硫酸中，铜片逐渐消失，形成蓝色溶液
D.用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，形成黄色溶液
7.（2023苏州）在配制稀硫酸并制备氢气的实验中，下列装置和实验操作正确并规
范的是( )
D
A.量取浓硫酸
B.稀释浓硫酸
C.制取氢气
D.干燥氢气
8.分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰
水加入量的多少，反应后试管内溶液一定呈碱性的是( )
C
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.碳酸钠溶液 D.氯化铁溶液
9.（2023云南）实验是学习化学的重要途径。下列有关实验意外事故的处理错误的
是( )
B
A.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖
B.不慎将药液溅进眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗
C.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
D.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上 的碳酸氢钠溶液
10.（2023株洲）健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如果出现异常，
则可能导致疾病。下表是人体内的一些体液和排泄物的正常 范围：
血浆 胃液 胆汁 尿液
下列有关说法正确的是( )
A
A.当胆汁 或 时，人体可能导致疾病
B.胃液一定显酸性，尿液一定显碱性
C.可使用广泛 试纸测定血浆的 是否在正常范围内
D.胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血浆强
11.（2023鹤壁模拟）下列生产、生活中的应用，利用了中和反应原理的是( )
D
A.生石灰用作食品干燥剂 B.用熟石灰和硫酸铜制波尔多液
C.用小苏打做面点发酵剂 D.服用含 的药物治疗胃酸过多
12.新考向·数字化实验 （2023连云港）
在三颈烧瓶中用排空气法收集 气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、 溶液
的注射器和压强传感器密封连接（如图1）。检验气密性后，在 时快速注入一种
溶液， 时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2。下列说法
中正确的是( )
A. 时注入的溶液是盐酸
B. 前压强减小对应的反应示意图如图3所示
C. 期间压强不变且大于0可证明收集的 气体不纯
D. 后压强增大的原因是 溶液与盐酸发生中和反应
√
13.（2023眉山）实验小组用传感器探究稀 溶液与稀盐酸反应过程中温度和
的变化，测定结果如图所示。下列说法错误的是( )
D
A.反应过程中有热量放出
B. 时，溶液中溶质为 和
C. 时，加入 滴紫色石蕊溶液变成蓝色
D.该实验是将稀盐酸加入稀 溶液
14.技巧性计算 （2023开封模拟）现取 久置在空气中的氢氧化钠固体于烧杯
中，已知该固体中钠元素和碳元素的质量比为 ，向烧杯中加入足量的稀盐酸，
充分反应后，生成二氧化碳的质量为( )
A
A. B. C. D.
二、填空题（16分）
15.（2023河南模拟）如图所示，向井穴板的孔穴
中滴加稀盐酸， 中滴加无色酚酞溶液。
（1）1中所得溶液的颜色为______。
黄色
（2）从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：_______________________
_________________________________________________________。
（3）4、 、6中无明显现象的是______（填数字）。
［或
4、5
16.（2023山西）以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对氢氧化钠的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
（1）氢氧化钠在生活中可用来______________________。
（2）氢氧化钠在空气中吸水后的热量变化为______。
（3）氢氧化钠使用时必须十分小心，原因是____________。
（4）检验氢氧化钠溶液的酸碱度，最简单的方法是_______________。
去除油污（合理即可）
放热
有强腐蚀性
用 试纸检测
（5）向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，发生反应的化学方程式为
_ ____________________________________。
17.（2023陕西）化学学习小组同学在探究盐酸的化学性质时，进行了如下图所示的实验。
（1）A中看到的现象是_______________
____。
锌片表面产生气泡
（2）反应后溶液颜色为黄色的是___（填字母）。
（3）D中发生反应的化学方程式是_ ___________________________________。
B
（4）探究实验结束后，用长滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，
后生成红褐色沉淀。则下列分析推理合理的是______（填序号）。
①长滴管中吸取的C中溶液为红色
②滴加前，B中有固体剩余
③滴加后，B中溶液 变大
①③
18.真实情境 （2023荆州）燃煤电厂常
利用 溶液处理烟气，实现“碳捕
集”，其主要转化流程如下。
请回答下列问题：
（1）溶液 中的溶质是_______。
（2）写出烟气通入氢氧化钠溶液中所发生反应的化学方程式___________________
_________________。
（3）写出干冰的一种用途________________________________。
（4）上述流程中可循环使用的物质有溶液 和_____。
人工降雨（作制冷剂等合理即可）
三、简答题（10分）
19.（2023南阳模拟）某化学小组的同学们在进行稀盐酸与氢氧化钙溶液的中和反应实验时，发现忘了滴加酚酞溶液，无法判断反应进行的程度，同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究。
（1）写出该反应的化学方程式。
[答案]
（2）若取少量反应后的溶液蒸发，得到的固体中只含有一种物质，能否得出“稀盐酸与氢氧化钙溶液恰好完全反应”的结论，为什么？
答：不能；若盐酸过量，蒸干后的固体也只含有一种物质。
（3）若向反应后所得溶液中滴加碳酸钠溶液，观察到先产生气泡，后产生沉淀，则反应后所得溶液中含有什么溶质？
答：反应后所得溶液的溶质有 、 。
20.（2023河南最后一卷节选）物质王国举行一场趣味篮
球赛。某队由 、 、 、 和 五名
“队员”组成，比赛中，由 “队员”发球，“队员”间传接
（1）已知丙与丁两“队员”反应生成的气体会导致温室效应，请写出其化学方程式。
[答案]
球，最后由丁位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线
如图所示，图中连线物质间能发生反应。
回答下列问题：
（2）请写出甲、乙两“队员”反应的化学方程式和该反应属于的基本反应类型。
[答案]
复分解反应
（3）若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，某纯净物 的类别不同
于上述五种物质。如果用 替换丁，它也能与丙反应生成一种生活中常用的溶剂，
请推测 是什么物质。（写一种即可）
答： 是 （或 等合理即可）。
21.（2023许昌模拟节选）酸、碱、盐在生产、生活中发挥着重要作用。请回答下列问题。
（1）胃液可以帮助消化的主要成分的化学式是_____。
（2）氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质的原因是它们在溶液中都能解离出
______________________。
氢氧根离子（或 ）
（3）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸，如图为
反应过程中溶液的 与加入稀盐酸体积的变化图像。（注：
所用溶液均视为稀溶液，密度近似看作 ）
①写出该反应的化学方程式_ ________________________。
②若将原烧杯中的氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验，
则图像中 点将______（填“向左”或“向右”）移动。
向左
四、综合应用题（10分）
22.某校初三化学兴趣小组的同学们为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
（1）实验1：向 溶液中滴加 溶液，可观察到的实验现象是___________
_________________________。
产生红褐色沉淀，溶液由黄色变为无色
（2）实验2：向 溶液中滴加稀盐酸。甲同学观察到实验2无明显现象，他得
出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。乙同学认为甲同学的结论不正确，他改进了
该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴______________并振荡，再逐滴滴入稀
盐酸，观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与盐酸______（填“发生”或
“不发生”）化学反应。
无色酚酞溶液
发生
（3）小亮同学由实验2联想到向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？
Ⅰ.实验3：向 溶液中通入一定量 。王敏同学从得到的溶
液中取少量加入试管中，滴入____________________溶液，观察
到有白色沉淀生成，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
氯化钙（合理即可）
Ⅱ.实验方案设计 为了验证 和 溶液发生了化学反应，晓霞同学设计了实
验4（如图），挤压胶头滴管，观察到______________，认为二氧化碳与氢氧化钠
溶液发生了化学反应。其他同学认为她的方案还不能达到实验目的，请你在晓霞同
学实验的基础上设计一个与Ⅰ中不同思路的实验方案证明反应发生：_____________
___________________________________________________________。
Ⅲ.通过探究，同学们得出保存氢氧化钠固体的方法是__________。
气球慢慢膨胀
将 溶液换为等体积的水重新进行实验，比较最终气球的大小（合理即可）
密封保存
（4）若 溶质质量分数为 的稀盐酸与 氢氧化钠溶液恰好完全反应，
试计算所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
解：设所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 。
答：所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 。

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