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课题 15.3串联和并联 第1课时 总1课时
学习目标： 1. 通过探究实验会连接串联电路和并联电路。2.知道串联电路和并联电路连接的特点。3.学习根据电路图连实物图和根据实物图画电路图。
课前独学
下列四个图中，用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以怎么接？
知识点：探究串、并联电路的特点
1、电路的两种连接方式：
串联电路把电路元件逐个顺次连接起来的电路
并联电路把电路元件并列连接起来的电路，并联电路中用电器共用部分电路称为干路（即：电源所在的路径），单独使用部分电路称为支路。
2、根据“课前独学”中的实物连线，进行实验，完成下列问题
注意：（1）任何情况下都不允许不经过用电器而把电源的两端直接连在一起。
（2）连接电路前，开关一定要断开。
实验一：连成串联电路，按照下列步骤进行观察：
（1）电流的路径有_____条。
（2）将开关闭合，两只灯泡___________，开关断开，两只灯泡_________ ，改变开关所在的位置，开关的控制作用是否改变？__________________。
（3）若拧下其中的一只灯泡，观察另一只灯泡的发光情况将会怎样？ 。
这说明串联电路中各用电器是否相互影响？__________________。
实验二：连成并联电路，按照下列步骤进行观察利用桌子上的器材连接一个并联电路，要求只用一个开关控制两个灯泡。
（1）电流的路径有_________条。
（2）闭合干路开关，两个灯泡同时_________，断开开关，两个灯泡同时_________。说明干路开关控制______________。所以，_________（选填“能”和“不能”）通过开关是否控制整个电路来判断串联和并联。
（3）拧下一个灯泡后另一个灯泡____________，说明了在并联电路中，各用电器_________________。
实验三：改变并联电路的连接方式，将开关接在支路上，通过闭合支路开关，观察灯泡情况_____________________,这说明各支路开关只能控制_________________。
例：判断下面电路是串联还是并联。
变式：如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ ）
当堂检测
1. 如图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_______，断开开关_______；若使两灯并联，应该闭合开关_______，断开开关_______。若闭合开关S3，断开开关S1 和S2，则灯_______发光,______不发光；若闭合开关S1和S2，则会出现_______。
2.抽油烟机装有照明灯和排气扇（排气扇中，电动机的符号是M.使用中，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作.如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是（ ）
3.在连接串并联电路中，小鑫将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，发现有一个灯泡与灯座接触不良。将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了。因此可以判定，两灯的连接关系为________________。
4.开关闭合后，会出现什么情况？____________
改一根线，使它成为并联电路。

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