资源简介 (共27张PPT)子供の時、大きな地震がありました。第27課クリスマスの時、 サンタクロースが来ます。サンタクロース名词,“~的时候”接続: +時+時+時+時N+のA1A2+な语法1:~時V简体形出ました 病気 寒い きれい病気の時寒い時きれいな時出た時①意味:表示时间,意为“~的时候”。②接続:N+の/A1/A2+な/V简体 +時语法1:~時図を見て、練習しましょう! 時、よくいたずら(恶作剧)をしました。子供の语法1:~時 時、エアコンをつけます。天気が暑い语法1:~時 時、地図を見ます。道がわからない语法1:~時 時、パスポートが要ります。海外旅行に行く语法1:~時 時、友達に会いました。会社へ行く语法1:~時 時、社長に会いました。会社へ行った①意味:表示时间,意为“~的时候”。②接続:N+の/A1/A2+な/V简体 +時③注意点:当小句为动词小句时,需要通过动作的完成情况来决定来选用简体形。一般可分为3种:V辞書形+時:小句动作还未完成(的时候)Vた形+時:小句动作已完成(的时候)Vている形+時:小句动作正在进行(的时候)*Vない形:表否定状态语法1:~時中文体现为:“要”“完”、“了”语法1:~時日本 時、かばんを買いました。パリに行く语法1:~時パリ 時、かばんを買いました。パリに行った日本人は 時、「いただきます」と言います。日本人は 時、「ごちそうさま」と言います。日本人は 時、「ただいま」と言います。日本人は 時、「いってきます」と言います。日本人は 時、「おやすみなさい」と言います。日本人は 時、「こんにちは」と言います。練習ご飯を食べるご飯を食べた家に帰った家を出る寝る友達に会った语法1:~時①意味:表示时间,意为“~的时候”。②接続:N+の/A1/A2+な/V简体 +時④例句:子供の時、大きな地震がありました。日本に行く時、たくさんお土産を買いました。日本に行った時、たくさんお土産を買いました。忙しい時、家族みんなで仕事をします。暇な時、わたしは町で買い物をします。展開:「時」、「時に」と「時は」一般情况用「時」。 若い時、いろいろ経験したほうがいいです。一次性、个别情况用「時に」。 友達が病気になった時に、私が看病しました。表示强调用「時は」。 帰る時は、宿題を出してください。まとめ車を運転する時、携帯電話を使ってはいけません。車を運転しながら、携帯電話を使ってはいけません。①接続:V连用形 +ながら②意味:表示主语同时进行两个动作,意为“一边~一边~”,其中后面的动作是主要动作。③例句:李さんはテレビを見ながら食事をしています。そのことを考えながら歩いていました。音楽を聞きながら運転します。语法2:~ながら~練習:P30①接続:任何词直接加②意味:表示确认,意为“~吧”,升调表示向对方确认,句尾用问号;降调表示提出跟对方不同的意见,句尾用句号。语法3:~でしょう(礼貌体)/だろう(简体)语法3:~でしょう(礼貌体)/だろう(简体)③例文:李さん、明日パーティーに行くでしょう?李さんは優しくて、親切でしょう?このお菓子まずいね。――えっ!まずい?おいしいでしょう。お母さん、私の日記を見たでしょう。①接続:Vて+います②意味:復習:表示 ① ② 。新用法:表示③反复或习惯性的动作。其中表示习惯性动作时等同于“~ます”。 葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っています。语法4:~ています动作正在进行中动作结果的存续语法4:~ています③例文:北京行きの飛行機は1時間に1便飛んでいます。わたしは毎日散歩しています。わたしは先月から毎朝太極拳をしています。わたしは教師をしています。練習:P30语法5:助词で[表原因]①接続:名+で②意味:復習:表示 。新用法:表示原因。 風邪で学校を休みました。 大雨で橋が壊れました。 失敗で泣きました。语法6:助词と[表互动的对象]①接続:名+と②意味:復習:表示 。新用法:表示互动的对象。 仕事で楊さんと会っています。 田中さんは佐藤さんと結婚しました。 母は妹と話しています。注意点:「に」と「と」の違い单方向用「に」。 私は医者に「ありがとう」と言いました。双方互动用「と」。 私は友だちと話すのが好きです。 展开更多...... 收起↑ 资源预览