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备战2024年中考道德与法治一轮复习知识清单
专题05八年级上册高频考点题型
第一单元《走近社会生活》【思维导图】
（二）《走近社会生活》必背核心句---高频选择题
1．社会生活的特点是：绚丽多彩。
2．人的成长是不断社会化的过程；
3．个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4．社会关系分为：血缘关系、地缘关系、业缘关系
（如：同乡、邻居---地缘关系；同学、同事----业缘关系）
5．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6．亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
7．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
8．网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律
9．网络丰富日常生活，推动社会进步。
（三）《走近社会生活》重点问题---高频考点：
第一课丰富的社会生活
1．个人与社会的关系是什么？
①个人是社会的有机组成部分。
②个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③每个人都是“社会”这张“大网”上的一个“结点”。
2．为什么人的成长离不开社会？（社会对人成长的影响）
①人在社会中成长，人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会。
③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（④个人的身份是在社会关系中确定的。
3．亲社会行为的表现？
表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为
4．为什么要培养亲社会行为？（奉献社会/积极参与公益活动的意义)？
①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，
②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。
5．怎样养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②要树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
6．怎样养成亲社会行为/奉献社会/服务社会？(启示)
思想上：①增强责任意识和使命感，勇于担当责任。
行动上：②遵守社会规则和习俗，积极参与社会公益活动，热心帮助他人。
③关注社会发展，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间
7．网络生活的基本准则是什么？
恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则
8．网络如何丰富我们的日常生活？(网络给我们生活带来哪些变化？）
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
9．网络如何推动社会进步？
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
10．网络生活中我们需要警惕哪些陷阱？(沉迷网络的危害②③)
①网络出现一些虚假、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
11．如何认识网络的利与弊？或：怎样理解网络是一把双刃剑？
⑴网络是把双刃剑，有利也有弊。
⑵利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。
弊：①网络有虚假不良的信息；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯；
⑶我们要合理利用网络。
12．怎样合理利用网络？/怎样文明上网？（怎样理性参与网络生活）？
①我们要提高媒介素养。学会“信息节食”。
②学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
③自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者；
④传播网络正能量。
13．怎样传播网络正能量？
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养；
③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
第二单元《遵守社会规则》【思维导图】
(
遵守社会规则
)
（二）《遵守社会规则》必背核心句---高频选择题
1．社会秩序的种类：①社会管理秩序、②生产秩序、③交通秩序④公共场所秩序等。
（由国家机关管理的属于社会管理秩序；）
2．生活中的规则有道德、纪律、法律等。
3．公民在行使自由和权利，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利和自由。
4．社会秩序是人民安居乐业的保障。
5．社会规则是人们享有自由的保障。
6．遵守社会规则需要他律和自律，需要发自内心的敬畏规则。
7．尊重是交往的起点，是维系良好人际关系的前提；是文明社会的重要特征。
8．文明有礼是一个人立身处世的前提。
9．诚信是一个人安身立命之本。
10．每个人在人格和法律地位上都是平等的。
11．违法行为可分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪)。
三种违法行为的共同点：①都有社会危害性；②都违反法律；③都要承担法律责任；
12．犯罪的基本特征是：严重社会危害性（犯罪最本质特征）；刑事违法性（犯罪的法律标志）；
应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。
13．法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。
14．遵章守法是社会和谐的保证。
15．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
16．刑罚分为主刑和附加刑两大类。（主刑只能单独使用，附加刑可以同时使用也可独立使用）
主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境等。
拘役、罚金属于刑事责任；拘留、罚款属于行政责任；
18．赔礼道歉；赔偿损失；恢复原状；物归原主属于民事责任：
18．违法不一定犯罪，犯罪一定违法；任何违法行为都要承担相应的法律责任。
19．法律服务机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
20．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
种类包括：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼。
（三）《遵守社会规则》重点问题---高频考点：
第三课社会生活离不开规则
1．为什么维护秩序要靠规则？(为什么要树立社会规则意识？)
①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
2．如何正确认识和处理自由和规则的关系？（面对自由与规则的正确态度③）
①规则与自由不可分。②社会规则划定了自由的边界。③社会规则是人们享有自由的保障。
④公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3．怎样对待规则？（怎样遵守维护规则？）
⑴遵守规则：①遵守规则需要自律与他律；②需要敬畏规则、做到内化于心，外化于行。
⑵维护规则：①从自己做起，自觉遵守社会规则；
②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4．哪些规则需改进？
①原来没有的规则，需要制定；
②失去存在合理性的规则，需要废除；
③不能完全适应实际生活变化的规则，需要调整和完善。
第四课社会生活讲道德
5．为什么要尊重他人？(意义、作用)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
6．怎样学会尊重他人？
①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
7．礼主要表现是什么？
在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
8．为什么要做到文明有礼？(文明有礼的意义)
①文明有礼是人立身处世的前提。(个人角度)
②文明有礼促进社会和谐。(社会角度)
③文明有礼体现国家形象。(国家角度)
9．怎样做文明有礼的人？(表现)
①态度谦和，用语文明；②仪表整洁，举止端庄；
③在社会生活中不断学习、观察、思考、践行。
10．为什么要讲诚信？(意义、作用、价值)
①诚信是核心价值观、道德规范、民法原则和传统美德。(地位)
②诚信是个人安身立命之本。(个人角度)
③诚信是企业的无形资产。(企业角度)
④诚信促进社会文明、国家兴旺。(国家与社会角度）
11．怎样践行诚信？（个人角度）
①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。
12．怎样营造诚信的良好氛围？（怎样建设诚信中国？）————国家社会角度
①大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。
②提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
13．运用诚信的智慧？
①当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，
②权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
第五课做守法的公民
14．为什么说法不可违？（为什么说违法无小事？）
①法律是最刚性的行为规则，不违法是人们行为的底线。
②无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。
③遵章守则是社会和谐的保证。
15．违法行为的分类及共同点
(1)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
(2)根据情节轻重，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）
（3）共同点：①都有其社会危害性；②都违反了法律；③都要承担相应的法律责任；
16．什么是犯罪？
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
17．犯罪具有哪三个基本特征？
①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。
18．为何要有勇有谋地应对违法犯罪？（为什么要同违法行为作斗争？）
①同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，受到全社会的褒扬和敬佩。
③未成年人不具优势，易受伤害。面对违法犯罪时，我们应善于斗争，保全自己。
19．怎样学会依法办事/树立法治意识？怎样预防违法犯罪？【个人角度】
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范，防患于未然。
③增强法律观念，学法守法用法，弘扬法治精神、依法办事。
④正确行使权利，自觉履行义务。
20．受到正在进行的不法侵害时，我们应该怎么办？
①要敢于并善于依法维护正当权益。
②要善于斗争，尽力保全自己，减少伤害。
③巧妙地借助他人或社会的力量。
④采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
21．遇到非法侵害后，怎样依法维权？(维权途径)
①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②通过法律服务机构来维权。
③寻求国家法律救济，到公安机关或司法机关控告、举报，必要时直接到人民法院起诉。
第三单元《勇担社会责任》【思维导图】
（二）《勇担社会责任》必背核心句---高频选择题
1．责任是一个人分内应该做的事情。
2．责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3．每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
4．我们每个人首先要对自己负责
5．承担责任，不言代价与回报。
6．关爱他人是一种幸福，是一门艺术。
7．关爱不分大小，贵在有爱心。
8．关爱的特点：关爱无时不在，无处不在。
9．社会公益活动的具体形式是：环境保护、社区服务等。
10．参加公益活动的要求：从实际出发，讲求实际效果。
11．一个人的价值应该看他贡献什么，而不应看他得到什么。
（三）《勇担社会责任》重点问题---高频考点
第六课责任与角色同在
1．责任的含义及来源？
(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：①对他人的承诺；②职业要求；③道德规范；④法律规定等。
2．为什么要勇于承担责任？/承担责任有什么重要意义？
①只有对自己负责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能承担时代和国家所赋予的使命。
②只有人人有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享幸福美好的生活，构建和谐社会。
3．怎样做负责任的人？
①树立责任意识，不言代价与回报，自觉承担责任。
②努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于担当责任。
③合理选择责任，担当起相应的责任，全身心投入。
4．承担责任的代价和回报分别是什么？
（1）代价：①承担责任意味着付出时间、精力和金钱，
②意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：①获得回报的权利，包括物质方面和精神方面。②更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
5．角色与责任之间的关系？
每一种角色都意味着承担相应的责任。不同的角色代表着不同的责任。
第七课积极奉献社会
6．为什么要关爱他人？
①关爱给人带来温暖与希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是善待自己（对自己）
7．怎样关爱他人？
①关爱他人要心怀善意。(当他人遇到困难时，我们要道义上支持、物质上帮助、精神上关怀。)
②要尽己所能。(关爱不分大小，贵在有爱心；只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。)
③要讲究策略；（要考虑他人的感受；增强自我保护意识，在保护自己的前提下采取理智的行动。）
8．为什么要服务社会？（服务社会对个人成长的意义？）
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
9．我们应该怎样服务社会？（奉献社会需要我们做些什么？）
①积极参与社会公益活动，热心帮助他人。
②热爱劳动，爱岗敬业，关心社会发展，奉献社会。
10．参加社会公益活动的形式和要求？
（1）具体形式：①如环境保护、社区服务等。
②在公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者。
（2）要求：要从实际出发，讲求实际效果。
11．中国共产主义青年团的作用和使命（责任）
(1)【作用】：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(2)【使命】：参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,
为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
第四单元《维护国家利益》【思维导图】
（二）《维护国家利益》必背核心句---高频选择题
1．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。
2．国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。
3．我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
4．国家利益是人民利益的集中表现，
5．在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
6．为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出生命。维护国家利益是每个公民的基本义务。
7．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
8．中华人民共和国的武装力量属于人民．
9．人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。
10．党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魂。
11．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
12．劳动成就今天启示：我们需要辛勤劳动；实干创造未来启示：我们要发扬实干精神。
13．实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。
（三）《维护国家利益》重点问题---高频考点：
第八课国家利益至上
1．国家利益与人民利益有什么关系？/怎样理解“国家利益是人民利益的集中表现”？▲
①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，高度统一。
②国家利益是人民利益的集中表现，
③人民利益上升、集中到国家利益，才能真正的维护。
④国家利益反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能真正的实现。
2．．为什么要坚持国家利益至上？
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。
②国家利益是人民利益的集中表现。
3．怎样坚持国家利益至上？怎样捍卫国家利益？
①树立维护国家利益意识，热爱祖国；
②以国家利益为重，把国家利益放在第一位，有时需要放弃个人利益。
③增强危机意识防范意识，同一切损害国家利益的行为作斗争。
④增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质。
⑤自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定。
4．怎样正确认识和处理国家利益与个人利益之间的关系？
①国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
②国家利益同个人利益发生矛盾时，我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
5．实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点是：
①将国家、民族和人民作为一个命运共同体，
②把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起。
6．国家核心利益包括哪些？
①国家主权，②国家安全（国家最高利益）③领土完整，
④国家统一，⑤国家政治制度和社会大局稳定，⑥经济社会可持续发展的基本保障。
第九课树立总体国家安全观
7．总体国家安全观包括哪些内容？（内涵）
①以人民安全为宗旨，②以政治安全为根本，③以经济安全为基础，
④以军事、文化、社会安全为保障，⑤以促进国际安全为依托，
⑥【目标】走出一条中国特色国家安全道路。
8．为什么要重视国家安全？或：为什么要捍卫国家安全？▲
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
③国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
④国泰民安是全国人民的共同愿望，与每个人息息相关。
9．怎样履行维护国家安全的义务？(怎样维护国家安全？)（维护国家安全的具体方式和途径：划线部分）
①增强维护国家安全意识，为维护国家安全工作提供便利和协助。
②遵守法律规定，为维护国家安全积极建言献策。
③增强防范意识，检举、制止危害国家安全的行为。
④监督和维护国家安全工作。
10．为什么维护国家安全是我们共同的责任？/为什么维护国家安全人人都是主角？
①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
③维护国家安全，人人可为；
第十课建设美好祖国
11．我们感受到社会发展的哪些巨大进步？
①高铁方便人们出行；②艺术演出和展览丰富百姓文化生活；
③听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明；④人们的衣食住行用条件更加充分。
12．新中国成立以来，我国取得的主要成就有哪些？
①我国经济发展成就显著，已成为世界第二大经济体高。
②民主法治建设深入推进，人民权利和自由得到保障。
③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，科技成就斐然。
④社会保障水平不断提高；
⑤国防和军队改革取得重大突破，为世界和平发展作出重要贡献。
⑥综合国力显著提升，国际地位不断提高，中国已成为影响世界的重要力量。
13．为什么我们应该对国家的未来发展更加充满信心？
①有党的正确领导。
②国家正采取各种措施，稳增长、促改革，调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，
不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
14．说说劳动有什么重要意义？▲
①劳动成就今天。②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
③我们所取得的成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
④劳动有利于促进我们健康成长。
15．为什么要向劳动者学习、致敬？▲
①不同岗位的劳动者，都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，成就我们美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
16．为什么要发扬实干精神？
①实干创造未来，只有发挥实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。
②实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。
③新时代是奋斗者的时代，美好的生活是奋斗出来的；
17．青少年怎样发扬实干精神？或：青少年如何担负起历史责任/接过历史接力棒？▲
①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；
②以执着信念、优良品德、丰富知识、过硬本领，担负起历史重任，
③树立远大理想，培养创新精神和实践能力，弘扬实干精神；
（四）八上《道德与法治》典型例题
一、判断说理题
1．（2023上·福建漳州）请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。
(1)图中人物的举止。( )
理由：。
【答案】(1) 判断：（ × ）
理由：①图中人物的举止是缺乏诚信品质的表现。
②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本。
③我们应做诚实守信的人。
【解析析】考点考查：诚实守信、自由与规则的关系。
第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：图中人物的举止是缺乏诚信品质的表现+诚信的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
二、微点评：
2．（2023上·天津津南）【善用法律尽享双十一】
每年的“双十一”，都会成为人们重点关注的话题。今年，各大平台的成交数据依然保持了增长的势头，笔记本电脑成交额同比增长高达260%。为了保护广大网络消费者的合法权益，市场监管总局下发的《关于规范“双十一”网络促销经营活动的工作提示》明确，切实维护“双十一”期间网络交易市场秩序，禁止虚构原价、不履行价格承诺、刷单炒信、虚假评价等不正当竞争违法行为发生。消费者一旦发现上当被坑，要注意保留相关证据，及时向电商平台或市场监管部门投诉，运用法律武器维护自身合法权益。
请从网络和善用法律的角度，对我国网络消费进行微点评。
【答案】
⑴网络的角度：①网络为经济发展注入新的活力，互联网已经成为经济贸易的新途径。
②但是网络是把双刃剑，有利也有弊，网络信息良莠不齐，在信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假信息，
③我们要自觉遵守网络道德和法律规则。
⑵善用法律角度：我们在网络消费中遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律手段维护自己的合法权益。
【解析】考点考查：网络的作用、依法维护自己的合法权益。
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用网络的作用、依法维护自己的合法权益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：今年，各大平台的成交数据依然保持了增长的势头，笔记本电脑成交额同比增长高达260%，同时禁止虚构原价、不履行价格承诺、刷单炒信、虚假评价等不正当竞争违法行为发生→可链接网络是把双刃剑、自觉遵守网络道德和法律规则知识作答；
关键词②：消费者一旦发现上当被坑，要注意保留相关证据，及时向电商平台或市场监管部门投诉，运用法律武器维护自身合法权益→可链接及时寻求法律救助，依靠法律手段维护自己的合法权益知识作答；
第三步：整合信息，组织答案。
三、分析说明题：
3．（2023上·河北石家庄）阅读材料，回答问题。
材料一 中国高度重视生物安全，把生物安全纳入国家安全体系，不断提高国家生物安全治理能力，将继续秉持人类命运共同体理念，统筹发展和安全，深入参与全球生物安全治理，同国际社会一道，不断提升全球生物安全水平，促进普遍安全和共同发展。
材料二 在革命年代，如邓中夏、高君宇等无数青年慷慨报国，为了挽救国家危亡而挺身向前。在建设年代，如于敏、王淦昌等无数青年建功立业，年纪轻轻便隐姓埋名，为护卫国防安全“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。改革开放以来，“八十年代的新一辈”以“团结起来、振兴中华”为己任。在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为。一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民。
材料三 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，要牢固树立和认真贯彻总体国家安全观，以人民安全为宗旨，走中国特色国家安全道路。维护国家安全必须维护国家利益，国家安全和国家利益没有“局外人”，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。
(1)结合材料一，从国家安全角度分析将生物安全纳入国家安全体系的原因。
(2)材料二中，一代又一代的中国青年的事迹启示我们如何正确处理国家利益与个人利益的关系？
(3)维护国家安全没有“局外人”，作为青少年应该如何维护国家安全？
【答案】(1) ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
③国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
④今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，所以我国将生物安全纳入国家安全体系。
（2）①无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要先出自己的生命。
③我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（3）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动
全社会形成维护国家安全的强大合力。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。
④每个公民都应遵守法律，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【解析】考点考查：国家安全的重要性、正确处理国家利益与个人利益的关系、青少年如何维护国家安全
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用国家安
全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国高度重视生物安全，把生物安全纳入国家安全体系→可链接国家安全的重要性；
关键词②：深入参与全球生物安全治理，同国际社会一道，不断提升全球生物安全水平，促进普遍安全和共同发展；坚持总体国家安全观的原因。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用国家利益至上的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：革命年代、建设年代、改革开放以来不同时期的中国青年维护国家利益的事例→可链接正确处理国家利益与个人利益的关系的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题从青少年角度考查如何维护国家安全，结合教材知识组织答案。

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