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备战2024年中考道德与法治一轮复习知识清单
专题07八年级下册高频考点题型
(
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
) (
党的主张
和人民意志的统一
)八年级下册思维导图
(
坚持宪法至上
理解权利义务
人民当家做主
崇尚法治精神
八下道德与法治
) (
维护宪法
) (
治国安邦
的总章程
) (
保障
宪法
) (
依宪治国
) (
宪法
地位
) (
宪法监督
) (
增强宪法意识
) (
学习宪法
认同宪法
践行宪法
) (
公民权利
) (
基本权利
) (
行使权利
) (
社会经济与文化教育权利
) (
公民
义务
) (
基本义务
) (
履行义务
) (
维护国家利益
) (
法定义务须履行
) (
公平正义
) (
自由平等
) (
自由
) (
平等
) (
公平
) (
正义
) (
认识公平
) (
维护
公平
) (
价值
) (
重要保障
) (
个人维护公平
) (
重要基础
) (
制度维护公平
) (
经济制度
) (
根本
) (
多党合作和政协制度
) (
人民代表大会制度
) (
基本
) (
政治制度
) (
国家
机构
) (
守护正义
) (
法律面前人人平等
) (
个人
+
司法
) (
社会文明尺度
) (
政治和
经济制度
) (
国家权力机关
) (
国家主席
行政机关
监察机关
司法机关
) (
人民代表大会
) (
国家元首
) (
国务院和各级人民政府
) (
人民法院、人民检察院
) (
坚持党的领导
) (
国家权力属于人民
) (
国家尊重和保障人权
) (
设置国家机构
) (
规范权力运行
) (
根本活动准则
) (
最高法律地位
) (
最高法律权威
) (
最高法律效力
) (
监督权力运行
) (
政治权利和自由
) (
人身自由
) (
行使权利有界限
) (
维护权利守程序
) (
遵守宪法法律
) (
依法服兵役
) (
依法纳税
) (
权利义务相统一
) (
按劳分配为主体
,
多种分配方式并存
) (
社会主义市场经济体制
) (
民族区域自治制度
) (
基层群众自治制度
) (
监察委员会
) (
法律之内的自由
) (
珍视自由
) (
法治与自由不可分割
) (
践行平等、反对特权
)
第一单元《坚持宪法至上》【思维导图】
(
坚持宪法至上
)
（二）第一单元《坚持宪法至上》必背核心句---高频选择题
1．我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
2．我国的根本制度是社会主义制度。我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3．中国共产党的根本宗旨是：全心全意为人民服务。
党的初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
党的根本宗旨是：全心全意为人民服务；
党的最高理想和最终目标是：实现共产主义。
4．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
5．我国宪法基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
归根结底（目的）就是保证人民当家作主。（注意：人民≠公民；权力≠权利）
6．尊重和保障人权是我国的宪法原则；尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
7．人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。人民幸福生活是最大的人权。
8．我国人权广泛性的体现：主体广泛和内容广泛；
9．人权的主体广泛性表现在：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
10．我国的国家机构的工作原则：实行民主集中制原则。
11．宪法的核心价值追求是：规范权力运行以保障公民权利的实现；
12．坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；
我国治国基本方略是：依法治国。
13．宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
14．宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力；
15．监督是权力正确行使的根本保证。宪法监督制度具有基础性意义；
16．宪法规定全局性、根本性的问题；宪法的制定和修改需要全国人大以全体代表的2/3以上人通过；
17．宪法是国家法制统一的基础。中国特色社会主义法律体系以宪法为核心。
18．宪法≠商法+民法+刑法……（宪法≠其它法律总和。）
19．国家权力机关：人民代表大会（包括：地方各级人大+全国人大）
国家最高权力机关：全国人民代表大会
20．其他国家机关：行政机关（人民政府）、审判机关（人民法院）、
检察机关（人民检察院）、监察机关（监察委员会）
21．国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
（三）《坚持宪法至上》重点问题---高频考点：
第一课维护宪法权威
1．为什么要坚持中国共产党的领导？中国共产党为什么能领航中国行稳致远？
①中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。【党的性质】
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。【党的地位+领导作用】
③全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
④党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2．为什么说人民是国家的主人？（如何理解国家的一切权力属于人民）
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；（宪法的基本原则）
②一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主
③人民通过人民代表大会行使管理国家的权力，人民是国家的主人。
3．怎样理解国家权力属于人民？怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和方式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定了国家武装力量属于人民。
4．人权的实质内容和目标是：人的自由、平等地生存和发展。
5．人权主体广泛：①包括我国公民，也包括外国人；②不仅保护个人，也保护群体。
6．为什么要尊重和保障人权
①尊重和保障人权是立法活动的基本要求；②尊重和保障人权是宪法原则，我国法律尊重和保障人权。
7．.怎样尊重和保障人权？
①我国宪法和法律规定了公民享有的广泛的基本权利与侵害权利的法律责任。
②行政机关应树立尊重和保障人权意识，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察机关独立行使监察权，加强对公职人员的监督。
④司法机关要独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤国家加强法治宣传，弘扬法治精神，形成全民守法的习惯，努力将人权理想变成现实。
8．为什么要规范权力运行？
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。
②规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
9．如何规范权力运行？（怎样把权力关进制度的笼子里？）
①权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
第二课保障宪法实施
10．宪法的基本常识：现行宪法是1982宪法，共经过5次修改，宪法宣传日是每年12月4日。
11．宪法规定哪些根本性问题/宪法有哪些基本内容？
①国家性质：人民民主专政的社会主义国家②根本制度：社会主义制度
③国家的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设④公民的基本权利和义务等
12．为什么要弘扬宪法精神？
⑴宪法的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
⑵宪法的重要性：①宪法是党和人民意志的集中体现,是治国安邦的总章程,是国家的根本法（国家角度）
②宪法是公民权利的保障书，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为行为准则。（公民角度）
13．为什么宪法是国家的根本法 宪法与普通法律的区别。
①宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题；（其他法律规定一般性问题。）
②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；
（其他法律根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。）
③宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。
④宪法是国家法制统一的基础。
14．《××法》根据宪法制定本法说明什么？（为什么普通法律要根据宪法制定？）
①宪法具有最高的法律效力；宪法是《××》法律的立法基础和立法依据；
②《××》法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，不得与宪法相违背。
③宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。
15．怎样增强宪法意识？
①学习宪法。②认同宪法。③践行宪法。
16．为什么要加强宪法监督？
①权力行使需要监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
②在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
③是全面依法治国的需要。
17．如何健全宪法实施和监督制度？
①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度；②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查；
③对于各种违反宪法的行为，都予以追究和纠正。
第二单元《理解权利义务》【思维导图】
(
理解权利义务
)
（二）第二单元《理解权利义务》必背核心句---高频选择题
1．人身自由是公民最基本、最重要的权利。
2．政治权利与自由包括：①选举权与被选举权；②政治自由；③监督权；
3．选举权和被选举权是公民的基本政治权利，公民参与管理国家的基础
4．选举权与被选举权的条件：年满18周岁，中国公民、享有政治权利.
5．监督权的表现：①提出批评和建议②提出申诉、控告或检举
6．人格尊严权包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
7．社会经济权利有：①财产权、②劳动权、③物质帮助权。
8．公民的合法的私有财产不受侵犯。
10．劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
11．一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得报酬的权利,这是公民赖以生存的基础；
12．财产权的内容：占有、使用、收益、处分。
13．文化权利包括：受教育权、公民有科学研究、文学艺术创作和其它文化活动的自由。
14．税收是国家财政收入的主要来源。依法纳税是公民的一项基本义务。
15．公民维护权利的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼。
当事人自行解决纠纷的的方式是和解；通过调解组织解决纠纷的方式是调解；
通过仲裁机构解决纠纷的方式是仲裁；通过人民法院解决纠纷的方式是诉讼。
最正规最权威，维权的最后屏障是诉讼；诉讼分为民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼（民告官）
16．维护国家安全包括：维护国家主权、领土完整、国家秘密不被窃取、社会秩序不被破坏。
17．维护国家利益的表现：①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉、利益。
18．遵守宪法和法律的表现是：保守国家秘密、爱护公共财物、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、
尊重社会公德
赔偿损失、赔礼道歉属于民事责任；警告、罚款、拘留、没收违法所得属于行政责任；
拘役、罚金、没收财产属于刑事责任。
20．公民权利与义务关系的特点：权利义务相统一
21．法定义务的特点：具有强制性；
22．劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
（三）《理解权利义务》重点问题---高频考点：
第三课公民的权利
1．公民的基本权利是什么？
①政治权利和自由；②人身自由权；③社会经济与文化教育权；
④平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
2．政治权利与自由包括哪些内容？
⑴选举权与被选举权（条件：18周岁、中国公民、享有政治权利）
⑵政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
⑶监督权：①对象：任何国家机关和国家工作人员。
②表现：提出批评和建议、提出申诉、控告或检举。
③要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，要在宪法和法律规定的范围内行使权利。
④监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3．人身自由的含义、包括哪些内容、法律依据各是什么？
(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)包括哪些内容及法律依据：
①人身自由不受侵犯【法律依据：公民的人身自由受法律保护，禁止非法搜查公民的身体。】
②人格尊严不受侵犯【法律依据：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用如何方式对公民进行侮辱、
诽谤、和诬告陷害。】
③住宅不受侵犯【我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。】
④通信自由和通信秘密受法律保护【我国宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护。】
4．公民如何依法行使权利？（为什么应依法行使权利）（侵权行为受法律制裁的警示）【权利角度】
①公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利；
②公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序进行，并通过正确的途径和方式维护自身权益。
5．怎样维护权利（公民权利受侵犯时应怎么维权。）（维权事件的启示①）
①公民权利受到损害时，应按照法定程序维权，通过正确的途径和方式维护自身权益；
②维权方式包括：和解、调解、仲裁、诉讼。
第四课公民义务
6．法律规定的公民的基本义务有哪些？
①遵守宪法法律。②维护国家利益。③依法服兵役。④依法纳税。
⑤劳动的义务⑥受教育的义务⑦夫妻双方实行计划生育的义务
⑧父母抚养教育未成年子女的义务⑨成年子女赡养扶助父母的义务等。
7．为什么要履行法定义务？【义务角度：7+8】
①法定义务是我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
8．怎样履行法定义务（要求）？
①法律要求的必须去做；②法律禁止的坚决不做
9．权利与义务的关系是什么？【权利与义务关系角度：9+10】
①权利义务相统一，权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者；
③公民某些权利也是义务，如劳动和受教育是公民的基本权利，也是基本义务。
10．如何处理权利与义务的关系？
①坚持权利和义务相统一；
②任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
③我们应增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定的义务。
11．从履行义务角度对错误行为进行评析：
①的行为是不履行法定义务的违法行为，应受法律制裁。
②因为法定义务是我国宪法和法律规定的，具有强制性；履行法定义务，是公民不可推卸的责任；
③联系材料：他门的行为破坏_______；败坏______________，必须依法承担相应的法律责任。
④公民要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。
12．从权利与义务关系的角度，对错误行为进行评析。
（1）_______的行为割裂了权利和义务的关系。
（2）权利义务相统一：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
④联系材料：_______享有_______的权利，但也需履行_______的义务。
（3）我们要坚持权利与义务的统一；增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行法定的义务。
13．违法行为的法律责任有哪些？
①违反民事法律，承担民事责任，如：赔偿损失、赔礼道歉、支付违约金。
②违反行政法律，承担行政责任，如：警告、罚款、拘留、没收违法所得，没收非法财物；
③违反刑事法律，承担刑事责任，如：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、没收财产等；
第三单元《人民当家做主》【思维导图】
(
人民当家作主
)
（二）第三单元《人民当家做主》必背核心句---高频选择题
1．宪法将社会主义制度确立为国家根本制度，其实质就是保障人民当家作主。
2．我国的根本政治制度是人民代表大会制度。我国的根本制度是社会主义制度。
3．我国的基本政治制度是: 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;
民族区域自治制度；基层群众自治制度。
4．我国基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。
5．公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的集体成分和国有成分。
6．非公有制经济包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济，外商投资经济。【小微企业属于非公有制经济】
7．国有经济是国民经济的主导力量。
8.、公有制经济是社会主义经济制度的基础。（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。）
9．市场在资源配置中起决定性作用
10．公有制经济中劳动者获得工资、奖金和津贴收入，都属于按劳分配；
在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入，属于按劳动要素（生产要素）分配。
11．我国国家机构组织活动原则是实行民主集中制。
12．国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
13．国家权力机关：是人民代表大会（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。
国家最高权力机关：全国人民代表大会，它在整个国家机关体系中居于最高地位。
人民代表大会的职权：①立法权、②决定权、③任免权、④监督权。
14．人大代表的权利：①审议权、②表决权、③提案权、④质询权。
15．人大代表的义务：①与人民群众保持密切联系，②听取和反映人民群众的意见和要求，
③为人民服务，对人民负责，受人民监督。
16．代表中华人民共和国的国家机构是：中华人民共和国主席。
国家主席的职权有：公布法律发布命令、任免权、外事权、授予荣誉权。
17．国家的监察机关是监察委员会，独立行使监察权；最高监察机关是国家监察委员会。
监察委员会的职责：监督、调查和处置。
人民政府是行政机关，是国家权力机关的执行机关，依法行使行政职权。
最高行政机关是国务院（中央人民政府）。
19．我国的司法机关包括：人民法院和人民检察院。
人民检察院是国家法律监督机关，独立行使检察权；
人民法院是国家审判机关。独立行使审判权；
20．多党合作的基本方针: 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
21．中国人民政治协商会议主题是：团结和民主。
22．中国人民政治协商会议职能：政治协商、民主监督和参政议政。
23．中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。
24．我国的民族关系：平等团结互助和谐。民族区域自治机关：人民代表大会和人民政府。
25．全国两会是指：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。
26．我国两会体现哪些政治制度：①人民代表大会制度，
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
27．基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
28．人民直接行使民主权利，人民间接行使国家权力，人民代表大会直接行使国家权力。
（三）第三单元《人民当家做主》重点问题---高频考点：
第五课我国政治和经济制度
1．我国的政治制度有哪些？
⑴我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
⑵我国的基本政治制度是：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
②民族区域自治制度；③基层群众自治制度
2．为什么坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性是什么？）
①人民代表大会制度不断得到巩固和发展，展现出生机活力。
②人民代表大会制度符合中国国情和实际；体现社会主义性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度；
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
3．怎样坚持和完善人民代表大会制度：（如何坚持和完善我国的根本政治制度？）
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导②必须保证和发展人民当家作主
③必须全面推进依法治国④必须坚持民主集中制
4．人民代表大会的职权：①立法权、②决定权、③任免权、④监督权。
5．人大代表的权利：①审议权、②表决权、③提案权、④质询权
6．人大代表的义务：①与人民群众保持密切联系，②听取和反映人民群众的意见和要求，
③为人民服务，对人民负责，受人民监督。
7．我国的政党制度是什么？其地位、方针各是什么？
⑴政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
⑵地位：我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
(3)多党合作的基本方针: 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
8．中国人民政治协商会议（人民政协）的主题与职能各是什么？
（1）主题：团结和民主。
（2）职能：政治协商、民主监督和参政议政
9．坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么重要意义(优越性)？
①有利于反映民意，集中民智。促进科学民主决策；
②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；
③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
④是发扬社会主义民主的重要形式。
10．实行民族区域自治制度的意义：
①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高
11．基层群众性自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会
12．实行基层群众自治制度的意义？
①有利于群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，
②有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
13．我国的基本经济制度是什么？确立依据是什么？
（1）基本经济制度：①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；
②按劳分配为主体，多种分配方式并存；
③社会主义市场经济体制。
（2）依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情）
14．公有制经济和非公有制经济各指什么？
（1）公有制经济包括：
①国有经济（生产资料属于全体人民共同所有）；
②集体经济；（生产资料属于一部分劳动者共同所有）；
③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）非公有制经济包括:个体经济、私营经济、港澳台投资经济，外商投资经济。
15．为什么要坚持公有制为主体，多种所有制共同发展？
①地位：在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
②作用:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高；为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
16．坚持公有制和非公有制经济的国家政策是什么？（怎样坚持公有制和非公有制经济？）
①毫不动摇巩固和发展公有制经济；②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
17．我国的分配制度是什么？
现阶段，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存；
18．按劳分配的依据、基本内容和要求各是什么？
（1）按劳分配的依据：是由生产资料公有制决定的。
（2）按劳分配的基本内容和要求？（按劳分配应注意哪些问题？）
①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；
②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
③现阶段，着重保护劳动所得，增加劳动报酬。（要求）
19．除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？
①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，
按贡献决定报酬。②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
20．是什么社会主义市场经济体制。
市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
21．市场是如何配置资源？
①在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。
②市场机制在资源配置中起决定性作用。
22．我国的社会主义市场经济体制有何优越性？
①把社会主义制度和市场经济有机结合起来，发挥市场在资源配置中的决定性作用；
②更好发挥政府作用，进行科学宏观调控；
③激发市场主体活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
第六课我国国家机构
23．人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
24．全国人民代表大会的性质和地位是怎样的？
性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关；
地位：在整个国家机关体系中居于最高地位。
25．人民代表大会的性质和职权各是什么？
⑴性质：国家权力机关
⑵职权：①立法权（法律的通过、修改、废除）；②决定权（表决通过国家大政方针、重大事项）
③任免权（对国家机关干部任命、罢免）；④监督权（监督法律 + 国家机关及工作人员）
26．国家主席的性质和职权各是什么？
⑴性质：国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
⑵职权：①发布法律、发布命令。（特赦令、动员令、宣布进入紧急）
②任免权。（任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长等）
③外事权。（国事访问，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定等）
④授予荣誉权。（授予国家的勋章和荣誉称号）
27．人民政府的性质和职权各是什么？
⑴性质：国家权力机关的执行机关。
⑵职权：管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业等行政工作。
⑶构成：国务院（中央人民政府）和地方各级人民政府。【国务院是最高行政机关】
28．行政机关为什么要为人民服务？
①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
②行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
29．监察委员会的性质和职责各是什么？
(1)性质：行使国家监察职能的专责机关（独立行使监察权）
⑵职责：①监督职责：首要职责（监督公职人员行使公权力）
②调查职责：经常性工作（调查职务非法/职务犯罪，保持公权力的廉洁性）
③处置职责：重要职责（情节较轻-批评教育、违法-记过警告、失职-问责、犯罪-移送法院、）
30．国家司法机关：人民法院和人民检察院
⑴①人民法院的性质：国家的审判机关；（独立行使审判权）
②职权：审理刑事、民事和行政案件。
③要求：以事实为依据，以法律为准绳，独立公正行使审判权。
⑵①人民检察院的性质：人民检察院是国家的法律监督机关；（独立行使检察权）
②职权：通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，
维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威。
③要求：依法独立行使检察权，忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第四单元《崇尚法治精神》【考点清单】
(
崇尚法治精神
)
（二）第四单元《崇尚法治精神》必背核心句---高频选择题
1．自由是有限制的、相对的，法治标定了自由的界限，是自由的保障。（注意：没有绝对的自由）
2．自由的实现不能触碰法律的红线，自由都是法律之内的自由。
3．平等的含义：同等情况同等对待，不同情况差别对待。
4．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。特权是平等的大敌。
5．不平等现象的危害：①损害了公民的人格尊严，②违背了法律面前人人平等的原则。
6．对待不平等现象的正确态度：据理力争，依法维权。
7．公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础。
8．公平包括：权利公平（主体是个人）、规则公平、机会公平（主体是社会）。
9．对待不公平的态度：①站在公平的立场，学会担当；②坚守原则立场，对不公平说“不”，
③采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
10．坚守公平包括：①个人维护公平。②制度保障公平。
11．正义感是公民的基本德性。
12．对待不正义的态度：①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②讲究策略，做到见义智为。
13．守护正义包括：①个人守护正义。②司法维护正义。
14．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法改革的核心是：司法公正。
15．人类追求的永恒目标是：公平正义；法治社会的核心价值是：公平正义；
（三）第四单元《崇尚法治精神》重点问题---高频考点：
第七课尊重自由平等
1．法治与自由的关系是怎样的？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，法治是自由的保障，
③法治既规范自由又保障自由。
2．自由的重要性是什么？
①增强个人的幸福感，激发每个人的活力。
②推动社会的进步与繁荣。
3．如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利；
4．平等的意义(价值、重要性)是什么
①平等是人类的理想，是社会发展的主题
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一。
5．不平等现象危害：损害了公民的人格尊严，违背了公民在法律面前人人平等的原则。
6．如何理解“公民在法律面前一律平等”
①任何公民平等享有法定权利和履行法定义务。②任何公民平等地受到法律保护；
③任何违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。④任何组织或者个人都不得有超出宪法和法律的特权。
7．怎样践行平等
①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。
④增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
8．公平的意义是什么？（为什么要追求公平？）（公平的价值）
①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。
9．如何坚守公平？
①个人维护公平。②制度保障公平。
10．公民如何维护公平？（个人角度）
①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，
③采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
11．正义的意义/价值(为什么要维护正义）
①正义是社会文明的尺度，②正义是法治追求的基本价值目标之一；
③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
如何守护正义？
①个人守护正义。②司法维护正义。
13．青少年如何守护正义。（个人角度）
①需要勇气和智慧；②敢于斗争，见义勇为、相信正义必定战胜邪恶；
③讲究策略，寻找有效的方法、做到见义智为。
14．制度与正义的关系：（制度维护正义的必要性）
①正义是社会制度的重要价值：②正义的制度能使弱势群体得到社会的关爱。
③法律应成为维护正义的有力保障。
15．为什么要维护社会公平正义？
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；
②实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任；
16．运用法治与自由的知识，对行为进行分析。
（1）_______是错误的。（或：是正确的，值得我们学习）。
（2）因为①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限；③法治是自由的保障。
④联系材料：【错的：_______的行为侵犯_______，破坏______，是违法行为，需承担法律责任。】
【对的：_______的行为有利于_______、维护公平正义，有利于_______】
（3）我们应_______，依法行使权利。
（四）八下《道德与法治》典型例题
（一）判断说理题：
考点：宪法的重要性、怎样增强宪法意识、正确行使权利。
1．小福同学积极参加宪法宣传周征文比赛。（）
理由：
2．深夜，小强在小区的公众场所大声播放音乐。（）
理由：
【答案】
1．判断：（√ ）
理由：①小福的行为是具有宪法意识的表现。
②宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书；
③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
④我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
2．判断：（ ×）
理由：①小强的行为是没有正确行使权利的表现。
②公民行使权利时不能超越界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利。深夜在公众场合大声播放音乐，影响他人休息，侵犯了他人的合法权利。
③小强应正确行使权利，尊重他人的权利。
二、材料分析题：
考点：权利与义务的关系、
3．【权利与义务】
《中华人民共和国宪法》第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
某班学生围绕着人们对待“权利与义务”的态度进行社会调查（调查人数400人）。调查结果如下图所示。
公民对待权利与义务的态度调查
(1)该调查结果反映出什么问题？
(2)请你谈谈对权利与义务关系的认识。
【答案】
(1)调查结果反映出有部分公民的权利和义务意识比较薄弱，没有正确认识到公民既是权利的享有者，也是义务的履行者。
(2)①权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。
②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务。
④所以，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
考点：违法行为、人格尊严、依法维权、法治与自由的关系、珍视自由、履行义务
4．【学法用法崇尚法治】
阅读材料，回答下列问题。
某网红主播在直播过程中不断宣传自己带货的泡澡浴粉拥有“祛湿驱寒”、“疏通经络”等功效。小李购买后，发现该产品根本没有上述功效，与商家协商退货，协商未果，小李在网上质疑该主播售卖虚假产品，该主播在直播间公开了小李的电话号码，该主播的粉丝更是对小李打电话进行骚扰、辱骂、威胁，导致小李严重抑郁。
事件曝光后，有关部门经调查确认，认定该主播存在虚假宣传，其行为违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》的规定，市场监管部门对其作出责令停止违法行为、罚款20万元的处罚。
(1)该网红主播的行为是什么违法行为？
(2)事件中小李的什么权利受到了侵犯？请你为他后续维权出谋划策。
(3)事件体现了法治与自由的关系是怎样的？
(4)这一事件对我们中学生有何警示？
【答案】
(1)行政违法行为。
(2)人格尊严权。①和解：与该网红主播及其粉丝协商，解决纠纷；
②调解：请求调解组织解决纠纷；
③诉讼：向人民法院起诉该网红主播及其粉丝，讨回公道。
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
①作为公民，我们要珍视自由，必须依法行使权利；自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；
②法定义务须履行，法律禁止做的坚决不做。

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