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学案 八年级道法第二单元 备课时间：2024.3.10 授课时间：2024.3.27
班级： 姓名：
课题:《依法行使权利》
一、【自主学习】
（一）知识回顾
公民基本权利包括：政治权利（选举权和被选举权、监督权）、人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）、社会经济与文化教育权利（财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利）
（二）学习目标
1.通过璐璐家属的维权方式知道行使权利有界限，维护权利守程序。
2.结合案例和自己实际情况学会依法行使权利和维护权利，提高参与社会生活的能力。
3.通过查阅宪法明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法。
（三）学（自主学习6分钟）
1.任何权利都是有 的。公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 、 、 和 合法的的自由和权利。
2.公民行使权利应依照 ，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
3.公民权利受到损害，要依照 维护权利。
4.完成下列表格
方式 参与人 依据 适用范围
和解
调解
仲裁
诉讼
二、【合作探究】
璐璐的维权之路（一）
初中生璐璐（化名），因为学习课程紧张，不久前，在某药店购买了一套据说增强记忆力效果显著的保健品，不过后来发生的事情却让璐璐终生难忘。
璐璐怎么也没想到，这套据说效果显著的保健品不仅没有增强她的记忆力，反而上吐下泻，身体过敏导致住院。
A忍气吞声 B积极维权
1.学+研：（师徒对研 2分钟）本次事件侵犯了璐璐的哪些权利？
议学提示：
安全权：消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身财产安全不受损害的权利。
知情权：消费者享有知悉购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
选择权：消费者享有自主选择商品或者服务的权利
公平交易权：消费者在购买商品或者接受服务时，有权得到质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。
求偿权：消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害时，享有依法获得:赔偿的权利。
结社权：消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。
获取知识权：消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。
人格尊严受尊重权：消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
监督权：消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。
2.展+评：侵犯了璐璐的安全权、知情权、监督权。璐璐可以行使求偿权。
璐璐的维权之路（二）
璐璐的亲属看见孩子遭这么大的罪，受这么大的委屈，怒火中烧的璐璐亲属们决定对药店店主周某进行非法报复。
3.学+研：（师徒对研 3分钟）璐璐的亲属可以这样行使权利吗？给我们怎样警示？
4.展+评：行使权利有界限。《中华人民共和国宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
璐璐的维权之路（三）
由于病情没有好转，璐璐在家人的陪同下多次到医院就诊，经过治疗虽有所好转，但却耽误了璐璐大量的复习时间。这次变故花费了大量医疗费不说，还使璐璐落下了功课，无法赶上学习进度。无奈之下，璐璐决定进行维权。
她找到律师事务所的王律师进行了咨询，王律师告诉她，维权途径有：和解、调解、仲裁、诉讼。
5.展+评：（小组共研3分钟）阅读44-46页并填写维权指南。
璐璐的维权指南
方法一 具体做法
方法二 具体做法
方法三 具体做法
6.展+评：和解：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
调解：通过调解组织解决纠纷的方式。
仲裁：通过仲裁机构解决纠纷的方式。
诉讼：通过人民法院解决纠纷的方式。
璐璐的维权之路（四）
在王律师的建议下，璐璐首先找到店主周某，并与其进行了长时间的交流。周某认真倾听了璐璐所反映的情况，并商议该事件的解决方式。最终，周某决定对璐璐提供一定经济上的补偿。
但是，璐璐不满周某给出的经济赔偿，认为自己的权益还是没有得到充分的维护，而周某认为自己尽力了。双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后来在王律师的提醒下，璐璐找到了街道的人民调解委员会。调解员晓之以理，动之以情，成功促成当事人达成调解协议。
过了几天，店主周某思量后又觉得自己让步太多，利益受损，不愿如期支付赔偿。为此，双方再次争执不下，各执一词，人民调解委员会的再次调节未能取得成功。
璐璐很无奈，经过再三的考虑和征求了王律师的意见后，璐璐决定直接到法院提起诉讼，通过法律途径来维护自己的合法权利。法院认为，璐璐的人身损害系店主周某所售的保健品缺陷所致，故判决周某赔偿璐璐医疗费、误课费等共计4万余元。至此，璐璐的维权之路终于走到了终点。
7.研：（小组共研3分钟）请同学们根据璐璐的经历，概括出璐璐的维权之路。
8.练：判断下列维权方式：
（1）邻居将张老师家的电动车前车灯撞碎，邻居主动道歉得到了张老师的原谅。
（2）某小区业主将开发商不履行合同造成业主权益受损反映给当地住建局，住建局出面协调，最终达成一致协议。
（3）罗某花费6000元在某皮具店购买了一个名牌包，事后发现该包为假冒伪劣产品。罗某找该店店主协商解决，该店不予理会，并威胁罗某。于是罗某将该皮具店告上了法庭。
（4）某包工头因拖欠农民工工资，农民工向仲裁机构提出仲裁
以案说法——《璐璐的维权之路》反思
璐璐的维权案件得以解决了，但是璐璐维权的过程却是值得我们反思的，倘若璐璐没有采纳王律师的建议，而是通过非法报复方式的话，那可能又是另外一种结果。
9.研：（小组对研2分钟）对璐璐的维权之路，你有什么启示？
10.展+评：维护权利守程序
三、【整理提升】
1.理：归纳整理，构建本节课的思维导图
2.练：
必做：日常生活离不开消费，但消费购物的时候发现商家有违反市场监管法律法规的行为我们应该怎么做？我们要从哪里着手？
选做：请查找资料并运用所学知识，以“3·15消费者权益日”为主题做一张手抄报发出你的消费维权倡议吧！（标题自取、知识严谨、内容详实）
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