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第四节 第1课时 测量小灯泡电功率 作业设计
一、作业目标：
目 标 12.1 能正确操作电路元件，准确测出小灯泡的额定功率。
目 标 12.2 能说出滑动变阻器在本实验中的作用。
目 标 12.3 能辨识正确测量小灯泡电功率的电路。
目 标 13.1 能按照实验要求正确连接电路。
目 标 13.2 根据实验数据，能正确计算小灯泡的额定功率。
目 标 14 能正确说出实际电压与实际功率的关系、实际功率与小灯泡亮度的关系。
二、作业评价
目标 对应作业序号及星级 （在做对的题目星级上打钩） 出错原因分析 （计算错误、思路错误、审题不清） 二次检测
目标 12.1 ★1/2
目标 12.2 ★3
目标 12.3 ★4 ★★★8 9
目标 13.1 ★★7
目标 13.2 ★5
目标 14 ★6
共得 ★ 等级： 评价标准： 优秀：11★ 良好：10★ 及格：8 ★
三、课时作业题及自我评价
星级 课时作业题 自我评价
★ 从 1、2 两题中任选一道进行作答 1.（目标 12.1）在“测定已知额定电压的小灯泡额定功率 ” 的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察( ) A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电流表的示数 D.电压表的示数 2.（目标 12.1）在“测定小灯泡的功率 ”的实验中，正确连 接好电路并闭合开关后，若发现小灯泡不亮，电表的示数较小，下 一步的操作应该是( ) A.调节滑动变阻器 B.断开开关检查电路连接是否正确 C.检查小灯泡是否损坏 D.换用电压较低的电源 3.（目标 12.2）在“测定小灯泡的电功率 ”的实验中，关于 滑动变阻器的作用，下列说法中错误的是( ) A.保护电路 B.调节小灯泡两端的电压 C.多次测量取平均值减小误差
第四节 第 1 课时 测量小灯泡电功率
D.测出小灯泡在不同电压下的电功率 4.（目标 12.3）下列四个电路中，电源电压已知，电阻 R 的 阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能 求出灯泡电功率的电路是( ) 自评量表
第 4 题
第 5 题
5.（目标 13.1 13.2）如图是小华在探究“ 小灯泡发光时的亮 度与电功率的关系 ”的实验电路，请帮他把实物图补充完整。所用 的电源电压是 4V，小灯泡的额定电压是 2.5V，小灯泡两端允许加 的最大电压为额定电压的 1.2 倍。小华同学移动滑片 P，记下多组 对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的图象。根据图 象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。该图象不是直线， 主要原因是 。 6.（目标 14）探究小灯泡电功率 ”的实验电路如图甲所示， 实验中选择“2.5V＂的小灯泡，调节滑动变阻器滑片的过程中发现 灯亮度变化，这是由灯的 (填“实际功率 ”或“额定功率 ”) 变化引起的。实验得到灯的 U- I 图象如图乙，则小灯泡的额定功率 是 。由图像可以得出结论 。
★★ 7.（目标 12.1 12.2 12.3 13.1 13.2 14）小华做“测量小灯 泡的功率的实验，并探究小灯泡亮度与功率的关系，电源电压为 4V，保持不变。小灯泡额定电压为 2.5V，滑动变阻器标有“20Ω 1A ” 自评量表
字样。
（1） 图甲所示是小华正准备接最后一根导线（图中虚线所示） 时 的 实 验 电 路 。 请 指 出 图 中 在 器 材 上 存 在 的 不 妥 之 处 。 ________________ （2）下表是记录与处理实验数据的表格（部分）表中 A 和 B 处 内容是 和 。
第四节 第1 课时 测量小灯泡电功率
（3）实验中，测出小灯泡在 U=2.0V 时的功率后，要测量其额定 功率，滑动变阻器的滑片应向 移动；电压表的示数达到额定 电压时 ， 电流表的示数如图乙所示 ， 则小灯泡的额定功率为 W；实验中，滑动变阻器的作用是 。 （4）小明认为(2)中表格内数据不是真实的，你 (选填“ 同 意 ” 或 “ 不 同 意 ” ) 。 小 明 的 观 点 ， 写 出 你 的 判 断 依 据 。 _____________________________ （5）小明通过多组实验，将所得数据绘制成了上图，根据图像， 可以得到的结论是 。 （6）画出正确的实验电路图。
★★★ 8.接第一课时 12 题 （3）这个月消耗的电能可以让一盏功率为 12W 的节能灯正常工 作多少 s？ （4）小明家中用电器的总待机功率是多少？ 9.新奇的发电方式 在全球能源紧缺的今天，科学家也在积极的探索新的发电方 式，如：利用汽车重量发电。这种发电方法，是在马路上铺设高出 路面的金属板 20 块，每块板下面再放一只橡皮容器，容器内存满 循环水。当汽车在金属板上驶过时，金属板受压后，将板下容器内 的水高速挤出，高速水流经地下管道，通往路边的发电机房，驱动 水轮发电机发电，水最后回到橡皮容器。由此带来的减碳效应不可 估量，尤其是对中国这种严重依赖煤电的国家而言，更是具有相当 的意义。截止 2008 年年底，我国共有高速道路 4.1 万 km。如果全 部引用此种技术，那么它们一年最多将发电 1436 亿 kW·h。根据 上述材料，回答下列问题： （1）威海市环翠区共有“220V 200W ”路灯约 80000 盏，按每 天工作 10h 计算，这些路灯一天消耗电能多少 kW·h？ （2）若采用这种技术发电，我国高速公路一年的发电量可供所 有路灯工作多少天？ 自评量表
四、课时作业属性表
基本信息 学科 年级 学期 单元 主题
物理 九 一 14 测量小灯泡电功率
题目质量 分析（符合 的打“ √“) 功能指向、 作业目标 明确 表述科学， 语言精练 完成要求明确， 易于理解 反映学生 思维过 程、方法 应用 答案合 理 情境设计合 理、有效
√ √ √ √ √ √
作业题属 性 对应目标 目标维度 与学习水 题目类型 题目完成 方式 难度 预计完成时间
第四节 第 1 课时 测量小灯泡电功率
平
目标 12.1 理解（C） 选择+实验 独立 较低 15min
目标 12.2 理解（C） 选择+实验 独立 较低
目标 12.3 理解（C） 选择+实验 独立 中等
目标 13.1 理解（C） 实验 独立 较低
目标 13.2 理解（C） 实验 独立 较低
目标 14 理解（C） 实验 独立 较低

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