资源简介

课题 项目综合实训一
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）了解市场和市场营销的概念 （2）理解需求、产品、效用、交易与市场营销有关的概念 （3）熟悉几种常见的市场营销理论 （4）掌握传统市场营销观念和现代市场营销观念，以及两者的区别 （5）能够区分市场营销与推销 （6）能够运用所学市场营销知识分析生活中的现象 思政育人目标： （1）培养创新思维和自主探究学习的意识 （2）培养严谨办事的工作理念及解决实际问题的能力
教学方法 讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 考勤（2 min）→项目实训（85 min）→作业布置（3 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
考勤 （2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
项目综合 实训 （85 min） 【实训目标】 （1）知识目标：理解市场、市场营销的概念，了解市场营销理论的发展历程，掌握市场营销观念的更新过程。 （2）能力目标：初步认识市场营销活动的本质；能够站在企业的角度去发现和寻求市场机会，能够初步设计市场营销组合策略，并形成自己的营销管理思想。 （3）素质目标：培养营销理念、竞争思维、分析能力和洞察能力，形成营销意识，能够对自己未来的职业生涯进行初步规划。 【任务分配】 本实训包含以下两个任务。 任务一：小组成员选择几种产品（如特色农产品、药品、奢侈品等），分析这些产品的市场分别是什么、潜在的市场是什么及如何把潜在市场变成现实市场，然后合作撰写产品营销报告，并派出代表在班里进行汇报。 任务二：小组成员选择几家企业（如宜家家居、海底捞等），通过企业官网查找资料，了解其产品和经营理念，然后合作撰写企业营销报告，并派出代表在班里进行汇报。 全班学生以3～5人为一组进行分组，各组从上述两项任务中任选其一并进行任务分工，组长将小组成员及分工情况填入表中。 小组成员及分工情况 班级组号指导教师任务内容小组成员姓名学号任务分工及时间安排组长组员
【实训准备】 （1）熟悉市场营销的相关知识。 （2）掌握常用的信息检索方法和分析问题的方法。 【实施过程】 将实训任务的具体完成情况记录在表中。 实施步骤 时间安排实施步骤1．拆解问题和任务，认识问题和任务的重点难点，包括： （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ （4）____________________________________________________________2．确定本组使用的信息检索方法，包括： （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ （4）____________________________________________________________3．记录本组搜集的信息及内容，包括： （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ （4）____________________________________________________________4．记录本组分析问题的方法及得到的结论，包括： （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ （4）____________________________________________________________5．确定本组使用的成果展示方法，包括但不限于PPT展示、讨论结论、个人展示。 （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ （4）____________________________________________________________6．在小组内部进行成果展示，进一步讨论并改进7．在全班同学面前进行成果展示
【评价反馈】 各组在班内轮流展示。展示完毕，各小组成员谈一谈自己的感悟。教师与其他小组对该小组的表现进行评价，并将评价结果填写在表中。 考核评价表 项目名称评价内容分值评价分数互评师评素养评价 20%小组成员具备团队精神，积极与他人合作6分小组成员态度认真，勇于钻研6分小组成员具备创新思维和自主探究学习的意识8分技能评价 30%小组成员熟练应用多种信息检索方法 10分小组成员对所选产品和企业了解透彻，分析深入10分该小组按时完成实训任务10分成果评价 50%该小组合作默契，讨论热烈20分演示文稿重点突出、详略得当，有效揭示市场营销的逻辑20分小组代表表达能力强，讲述的内容有说服力10分合计100分总评互评（30%）+师评（70%） 教师（签名）：
【学生】完成课后任务 通过实训，加强学生对本项目知识的掌握，培养学生的营销理念、竞争思维、分析能力和洞察能力，形成营销意识
作业布置 （3 min） 【教师】布置课后作业 （1）在文旌课堂APP中完成本书配套题库中项目一的试题 （2）6人一组，校内外找店铺发传单做推广，可以锻炼人的耐心，可以学会察言观色，以及如何与人更好沟通，更能提升个人的口才，学以致用 【学生】完成课后任务 复习巩固学到的知识，锻炼自身技能
教学反思 在这节课中学生能在互动环节深入沟通，效果不错。教师还要多与学生进行深入的沟通和交流，这一方面是与学生探讨学习方法和策略让学生在探讨中发现、认识自身学习中存在的问题并及时纠正，从而掌握科学有效的学习方法，提高学习质量和效率

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