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【题型解读与技巧点拨】中考二轮复习学案
题型二：为什么类题型
【题型解读】
句式：一般以“为什么说”，“为什么要”，“高度重视××的原因”等形式呈现。
题型特点：
此类型试题一般以考生生活实际为背景材料，让考生结合材料作简要分析、发表自己的见解，或以时政热点事件为背景材料，让考生谈谈自己的看法，侧重考查考生审读材料、提取有效信息的能力，分析和解决实际问题的能力，试题有一定的综合性和开放性。设问的形式主要有“为什么说”“为什么要”“简要说明这样做的道理”“分析、说明这样做的依据、意义（重要性）、影响、必要性”等。
【技巧点拨】
为什么=必要性+重要性+意义（有利于政治、经济、文化、法律、生态等角度）。
特别提醒
“必要性”：存在××问题或说明XX道理。
“重要性”：先写本身的重要性、地位、作用，没有就写：是××的需要或决定的，是我国法律规定、社会道德的要求、政治稳定、经济繁荣、社会安定和谐、政策实施的需要、国情
审题：审题:先审设问，再带着对设问的理解去审材料，做到“有的放矢”。
【审设问】
（1）审设问的类型:根据不同设问类型的解题方法和答题模式组织答案。
（2）审设问的主语:主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种，不同的主语限定了答题的角度。
（3）审设问的限定条件:限定条件提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。例如，“联系材料”“结合/运用……的知识”等。
【审材料】
（1）学会“画题”:在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。图表题要注意画标题、数据及图表的小注内容，漫画题要注意画标题和漫画里的文字。
（2）学会“归纳中心意思”:根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。有些材料比较复杂，分几个层次的,可以根据题目要求（注意设问是否分很多个小点或角度）,把材料划分层次进行分析解答。值得一提的是，要特别注意材料中的标点符号，根据标点符号，如句号或分号,我们可以把材料分为几层;另外要注意材料表述的思维顺序，如分总、总分、总分总等。
解题思路：
锁——锁定角度。阅读设问和材料，准确判定从什么角度谈作用、意义。
（2）明——明确题型。判断是归纳作用还是分析意义。
（3）联——联系教材、材料。联系教材里、时事政治或党的最新方针政策里相应观点；联系材料里有关个人、社会、国家等角度分析意义的语句。
（4）整——整理答案。从不同的角度用学科术语表述答案，也可以套用“有利于……”“有助于……”“促进了……”“推动了……”等句式回答。
答题要求：
（1）构建思路：根据审题时一边看设问和材料一边简单在旁边写下的答案关键词和要点，从多个角度思考并作答。可以从经济、政治、文化、生态文明、国家、社会、个人等不同方面思考其意义、作用。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句）。作答时先从与题目最直接有关的知识点入手答题，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接，而不是将所有相关知识点都罗列出来,在“准”的基础上再“多”，多角度完善答案。
（2）组织答案:注意“四个化”：①答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理，序号排列；②答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语作答；③答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观宏观等逻辑关系；④字迹书写整洁化：书写整洁有条理。
【典例引领】
例1.材料一：中国共产党二十大报告指出， 坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我图社会主义现代化建设方向正确，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，聚集起万众一心、共克时艰的磅礴力量。
材料二：完善依法立法原则， 明确立法应当符合宪法的规定、原则和精神。合宪性审查工作是新形势下加强宪法实施和监督的重要举措。修改后的立法法明确法律案起草和审议过程中、备案审查工作中的合宪性审查要求，确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法的规定、原则和精神。
(1)结合所学知识,谈谈为什么中国共产党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨
(2)进行合宪性审查体现了哪一监督制度
(3)结合材料二,为什么要确保每部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法的规定、原则和精神
[知识点]坚持中国共产党的领导，宪法是国家的根本法，宪法监督制度的主要内容，中国共产党的性质、宗旨，党的二十大
[答案] (1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队:全心全意为人民服务是党的根本宗旨;党的最高理想和最终目标是实现共产主义;中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系;党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴;人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标;等。
(2)宪法监督制度。
(3)宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效;宪法是国家法制统-的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,有利于维护宪法权威。
[分析]考点考查:对中国共产党的正确认识、加强宪法监督、宪法是国家的根本大法
能力考查:运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养:政治认同、法治观念
[详解] (1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为党，需要运用党的主张和人民一致的统一的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:坚决维护党中央权威和集中统一领导, 把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨- +可链接党的性质.党的地位、党的初心和使命、党的奋斗目标。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运 用加强宪法监督的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:修改后的立法法明确法律案起草和审议过程中、备案审查工作中的合宪性审查要求，可链接宪法监督制度。
第三步:整合信息，组织答案。
(3)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运 用加强宪法监督的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:修改后的立法法明确法律案起草和审议过程中、备案审查工作中的合宪性审查要求，可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据;宪法是国家法制统一的基础; 必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;有利于维护宪法权威。
第三步:整合信息,组织答案。
例2.[快慢结合谱新篇, 共奏幸福主旋律]
截至2023年底,全国铁路营业里程达到15.9万千米,其中高铁里程4.5万千米。湖北省某中学开展了“时政风云社团研讨活动,以下是活动研讨的环节,假如你也是本校学生,请你参与其中并回答下列问题。
环节一:见证“快”起来的速度
一代代铁路人传承红色基因，攻坚克难、拼搏奋斗，实现了中国铁路从追赶到领跑，再到站在世界前列的华丽转变。
(1)在此研讨环节,同学们纷纷对我国铁路发展之快表示需撼。请你向社团同学解读中国铁路“快起来的密码。
环节二:感受“慢”出未的温度
在广袤的中国大地上，不仅需要“快”起来的高铁动车，也要有悠然穿行于山水之间的“慢火车”。“慢火车”多经中西部偏远地区，把“求学丰”“致富丰”“就医车”“便民车”等多种功能角色融为一体，满载着莘莘学子的求知梦、务工人员的致富梦、病患者的健康梦等，驶向梦想成真的彼岸。
(2)请你与同学们一起探讨,中国铁路为什么既要快起来的速度,又要慢出来的温度
[知识点]实现共同富裕,坚持以人民为中心的发展思想,建设创新型国家的要求
[答案] (1)①国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;②不断增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路;③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制;④中国铁路企业发挥创新创造生力军的作用;⑤科研工作团队弘扬创新精神;⑥尊重和保护知识产权。
(2)①我国需要通过交通基础设施建设发展经济;②提高综合国力，促进区域协调发展，坚持城乡融合发展;③同时也是落实党和政府以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉，满足人民美好生活向往，共享发展成果，助力乡村振兴,实现共同富裕，促进社会公平正义。
[分析]考点考查:建设创新强国、共同富裕
能力考查:提炼观点和分析描述能力
核心素养:政治认同
[详解] (1)第一步:审设问，明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用建设创新型强国的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词①:国务院提出引进先进技术，联合设计生产、打造中国品牌的铁路机车车辆装备等-联系国家深入实施科教兴国战略人才强国战略、创新驱动发展战略;
关键词②:高铁列车最核心的部件实现百分之百“中国创造"，联系不断增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路;
关键词③:全国铁路实行新的列车运行图-联系加快形成有利于创新的治理格局和协同机制:
关键词④:教育部与科技部联手，我国第一条自主研发的告诉列车在京津城际铁路开通- -联系中国铁路企业发挥创新创造生力军的作用;科研工作团队弘扬创新精神;
关键词⑤:中国高铁"复兴号拥有完全自主知识产权等一联系尊重和保护知识产权。
第三步:整合信息，组织答案。
(2) 第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用共同富裕的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:“慢火车”多经中西部偏远地区,把“求学车“致富车"就医车"便民车"等多种功能角色融为一体，联系促进区域协调发展.党和政府的发展思想党的奋斗目标.共同富裕、 维护公平正义等。
第三步:整合信息，组织答案。
【精准训练】
1.观察下图漫画《“仗义”》回答下列问题。
(1)漫画中的砸车行为是正义的行为吗 为什么
(2)我们中学生在守护正义时应注意什么问题
[知识点]正义的力量,个人守护正义
[答案] (1)不是。因为:正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。材料中砸车的人虽然是为了维护公共利益,但是未能采取合理合法的方式，损害了他人的正当权益，砸车侵犯了他人的财产所有权，是违法的，因此他的行为是非正义行为。
(2)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为时，一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶:另一方面要讲究策略, 寻找有效的方法，做到见义“智"为。
[分析]考点考查:守护正义的要求、正义的价值。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
[详解] (1) 第一步:读题，提炼辩题。
观点:对于停在草坪上的车进行打砸;
第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断:错误;
论据①:正义的价值
论据②:侵犯了他人的财产所有权，是违法的，是非正义行为;
第三步:整合信息，组织答案。
(2)本题考查守护正义的要求，可结合教材知识作答。
2.为了让同学们了解家乡时事,在两会召开之际,政治老师组织同学们一起学习了聊城市政府工作报告的内容,以下是其中的节选内容:
坚持依法行政“规范干”。深入学习贯彻习近平法治思想，严格落实重大行政决策程序，开展行政执法质量提升年行动，加强法治政府示范建设。深化公共政策兑现和政府履约践诺，纵深推进诚信政府建设。自觉接受人大监督、政协民主监督，主动接受社会和舆论监督，全面推进政务公开，让权力监督零死角、无盲区。
(1)结合划线句子,谈谈为什么要提出这个要求
(2)要实现这个目标应该怎样做
[知识点]宪法的核心价值追求，规范国家权力运行的要求
[答案] (1)①权力是把双刃剑,运用得好，可以造福于民;如果被滥用，则会滋生腐败,贻害无究。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。(法无授权不可为)
②国家机关及其工作人员必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠、推诿。(法定职责必须为)
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。(权力行使守程序)
④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
[分析]考点考查:权力的两面性.宪法的核心价值追求规范国家权力运行
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题
核心素养:法治观念
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体为行政机关。需要运用权力的两面性、宪法的核心价值追求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:全面推进政务公开，让权力监督零死角、无盲区+可链接权力的两面性、宪法的核心价值追求;
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用规范国家权力运行的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:坚持依法行政规范干"→可链接规范国家权力运行;
第三步:整合信息，组织答案.
3.阅读材料,回答问题。
某中学九年级(1)班学习兴趣小组对“中国式现代化”这个问题进行探究活动，请你参与他们的活动。
材料一 2024年2月29日， 国家统计局发布《中华人民共和图2023年国民经济和社会发展统计公报》，下图是公报内容的两幅统计图。
[探究一]归纳材料
(1)_上述两幅图分别反映了什么信息
材料二2023年12月11日， 中央经济工作会议召开，习近平明确提出“必须把推进中国式现代化作为最大的政治”。
①把推进中国式现代化作为最大的政治，要聚焦经济建设这一中心工作，以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。
②把推进中国式现代化作为最大的政治，要聚焦高质量发展这一首要任务，高质量发展，是中国式现代化的本质要求，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念。 坚持新发展理念，以高质量发展奋力推进中国式现代化。
③坚持以人民为中心的发展思想，以增进民生福祉，扎实推进中国式现代化， 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，这意味着在推动高质量发展、做好做大“蛋糕”的同时，还要进一步分好“蛋糕”，着力解决好就业、分配、教育、医疗、住房、养老、托幼等民生问题。
④坚持全面深化改革开放，为中国式现代化注入不竭动力源泉。
⑤坚持和加强党的全面领导是做好经济工作的根本保证，是高质量发展的必然要求。
[探究二]分析问题
(2)运用所学知识,分析为什么要坚持以人民为中心的发展思想,以增进民生福祉,扎实推进中国式现代化”。
[探究三]明确方向
(3)结合材料二,说说我国要完成高质量发展这一首要任务 ,应该怎么做。
[知识点]经济发展的新阶段、新挑战，实现共同富裕，坚持以人民为中心的发展思想
[答案] (1)图(a)反映了2019- -2023年我国国内生产总值不断增长, 经济总量逐年增加，但增长速度有快有慢。图(b)反映了2019-2023年我国居民人均可支配收入不断增加，生活水平逐年提高，但增长速度有快有慢。
(2)①人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。我国是人民民主专政的社会主义国家，发展的根本目的就是增进民生福祉。发展是为了人民，发展成果必须由全体人民共享。
②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。坚持以人民为中心的发展思想，以增进民生福祉,扎实推进中国式现代化，有利于增强人民群众的获得感、幸福感安全感，有利于促进社会公平正义。
(3)①坚持和加强党的全面领导。
②坚持改革开放，完整、准确、全面贯彻新发展理念。
③坚持科技创新，实现高水平科技自立自强。
④坚持人与自然和谐共生，节约资源，保护环境。
⑤加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
[分析]考点考查:高质量发展、我国的发展思想。
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养:政治认同。
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用我国经济发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①: 2019- 2023年 我国国内生产总值——我国国内生产总值不断增长，经济总量逐年增加，但增长速度有快有慢。
关键词②: 2019- 2023年 我国居民人均可支配收入——不断增加，生活水平逐年提高，但增长速度有快有慢。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:坚持以人民为中心的发展思想，以增进民生福祉，扎实推进中国式现代化-可链接的教材知识
第三步:整合信息，组织答案。
(3) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①:坚持和加强党的全面领导是做好经济工作的根本保证，是高质量发展的必然要求——坚持和加强党的全面领导。
关键词②:坚持全面深化改革开放，为中国式现代化注入不竭动力源泉——坚持改革开放。
关键词③:坚持新发展理念,以高质量发展奋力推进中国式现代化——坚持科技创新、坚持人与自然和谐共生、坚持新发展格局。
第三步:整合信息，组织答案。
4.[社会生活,促进和谐]
(1)结合漫画一,说说排队购票为什么能促和谐。
(2)结合漫画一,请你对漫画二中的乘客进行点评。
[知识点]自觉遵守规则，文明有礼的重要意义
[答案] (1)避免混乱，化解矛盾，提高运行效率:有助于人们友好交往等。
(2)漫画二中的乘客不遵守社会规则，扰乱乘车秩序，影响人际关系和乘车安全。我们要自觉遵守规则，坚定维护规则:从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼. 明礼、守礼的人等。
[分析]考点考查:自觉遵守规则、文明有礼。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:法治观念道德修养。
[详解] (1) 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识
关键词:排队购票+化解矛盾，提高运行效率;有助于人们友好交往;
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用自觉遵守规则、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词:你争我抢不落后，不遵守社会规则，扰乱乘车秩序;文明有礼的重要性;
第三步:整合信息，组织答案。
5.[圆梦伟大复兴征程仍需奋斗]
材料一 十年前提出的“中国梦”，如今已经映照在无数现实之中。十年间，我们稳经济、促发展、战贫困、建小康、控疫情、抗大灾、应变局、化危机，让制造强国、科技强国、能源强国、人才强国等强国梦蹄疾步稳，向“禾下乘凉梦”“九天揽月梦”“实业振兴梦”等复兴梦持续靠近，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果。
材料二 强国梦，复兴梦，唯有在中国共产党的领导下，梦想才能真正被点燃。习近平总书记反复强调:“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”
(1)这一系列的“复兴梦持续靠近,实现了一系列突破性进展,取得一系列标志性成果的原因何在
(2)结合材料二谈谈强国梦、复兴梦为什么需要有中国共产傥的点燃
(3)“少年强则中国强”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,青少年应该怎样做
[知识点]中国共产党的性质、宗旨，中国特色社会主义最本质的特征，中国自信、民族自信的根本所在，做自信的中国人
[答案] (1)①根本原因:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化;
②主要原因:坚持中国共产党的领导;坚持以经济建设为中心，坚持改革开放;实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力；积极转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展;全国各族人民团结奋斗，苦干实干。
(2)①中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。④中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。
(3)①树立崇高远大理想、正确的人生观和价值观，提高思想道德水平，增强法治观念。②努力学习科学文化知识，励志成才,全面提高自己的综合素质。③弘扬民族精神,艰苦奋斗、勇于创新、无私奉献。④增强自己的社会责任感和社会实践能力，报效祖国、服务社会，勇担民族复兴的崇高使命。坚决拥护中国共产党的领导。要对国家、民族有强烈的认同感责任感和使命感
[分析]考点考查:中国自信、民族自信的根本所在;中国共产党的性质.宗旨等有关知识;做自信的中国人。
能力考查:调动和运用知识，分析材料的能力。
核心素养:政治认同、责任意识。
[详解] (1) 第一步:审设问,明确主体.作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中国自信、民族自信的根本所在的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:十年间，我们稳经济、促发展、战贫困、建小康、控疫情、抗大灾、应变局、化危机，让制造强国、科技强国、能源强国、人才强国等强国梦蹄疾步稳，向“禾下乘凉梦”“九天揽月梦“实业振兴梦"等复兴梦持续靠近，可链接中国自信、民族自信的根本所在等。
第三步:整合信息，组织答案。
(2) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中国共产党，需要运用中国共产党的性质、宗旨等有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:唯有在中国共产党的领导下，梦想才能真正被点燃;全党必须准备付出更为艰巨，更为艰苦的努力，可链接中国共产党的性质、宗旨、中国特色社会主义最本质的特征等。
第三步:整合信息，组织答案。
(3)本题考查青少年如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力，做自信的中国人，属于开放性试题，符合题意,言之有理即可。
6.阅读材料,回答问题。
人类的历史，是一部创新史。创新是石，擦出星星之火:创新是火，点燃希望之灯:创新是灯，照亮前进之路。我国已经驶上创新强国的快车道，但也要清醒认识到，我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
综合上述材料,运用所学知识，思考下列问题:
(1)为什么要坚持创新发展
(2)我国应如何加快建成世界科技创新强国
[知识点]现阶段我国需要创新的原因，建设创新型国家的要求
[答案] (1)创新是引领发展的第一动力; 创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步;创新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不蝎源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀賦;创新改变生活，创新驱动发展，创新让生活更美好:创新是推动人类社会向前发展的重要力量;时代发展呼唤创新，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜;创新驱动是国家命运所系;创新是改革开放的生命,改革创新推动中国走向富强;创新是适应和引领我国经济高质量发展的现实需要，是全面深化改革.扩大对外开放的现实需要;等等。
(2)建成世界科技强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力, 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国;增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领末来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路;必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境;大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才:要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、贏得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点;要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入，科研组织、成果转化的主体;时代发展需要弘扬创新精神;保护公民的知识产权;少年要努力学习，努力培养创新精神和实践能力:等等。
[详解] (1) 本题考查为什么要坚持创新，可结合教材知识作答。
(2)本题考查我国如何建成创新强国，可结合教材知识作答。
7.材料一 一提起“中国速度”很多人马上就会想到中国近年来的高速铁路的发展速度。今天“复兴号”完成的时速350公里每小时的评估测试再次成了全世界关注的焦点。这是中车集团在技术上的又一重大突破，中国动车已经成为我们的又一张“国家名片”。更为难得的是，中国标动体系具有完全知识产权，彰明显了我国的科技与工业实力。
材料二 民营经济属于非公有制经济，蓬勃发展的华为公司是民营企业的优秀代表。习近平总书记强调，我国民营经济不能弱化，民营企业和民营企业家是我们自己人。去年，习近平从东北到广东，先后考察了一大批民营企业，对围绕有关民企的各种论调，做出有力的廓清。他还主持召开民营企业座谈会并发表重要讲话，强调要坚持“两个毫不动摇”。为民营企业家增信心。
(1)上述材料说明我国现阶段的基本经济制度是什么
(2)习近平总书记强调的“两个毫不动摇是指什么
(3)为什么习近平总书记强调要坚持两个毫不动摇
[知识点]公有制为主体多种所有制经济共同发展，2023年习主席国内考察调研
[答案] (1)我国坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展共同发展;按劳分配为主体，多种分配方式并存;社会主义市场经济体制。
(2)毫不动摇巩固和发展公有制经济;毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
(3)①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
[分析]考点考查:基本经济制度
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:政治认同
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:中国动车已经成为我们的又一张“国家名片"， 民营经济属于非公有制经济——我国坚持公有制为主体,多种所有制经济
共同发展;按劳分配为主体，多种分配方式并存;社会主义市场经济体制。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)本题考查两个毫不动摇，可以结合教材知识进行回答。
(3)本题考查坚持两个毫不动摇’的原因，可以结合教材知识进行回答。
8.当选为中华人民共和图国务院总理的李强依法进行宪法宣誓。随后，中央军委副主席、委员集体进行宪法宣誓，国家监察委员会主任刘金图、最高人民法院院长张军、最高人民检察院检察长应勇进行宪法宣誓。
结合宪法重要性的相关知识,说明国家工作人员为什么要进行宪法宣誓
[知识点]宪法是党和人民意志的集中体现，宪法是根本活动准则的表现，宪法是国家的根本法
[答案]①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程;②宪法具有至高无上的权威;③宪法是-切组织和个人的根本活动准则;④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;⑤宪法是国家法制统一的基础。
[分析]考点考查:宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是根本活动准则的表现、宪法是国家的根本法。
能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养:政治认同、法治观念。
[详解]第一步: 审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家工作人员，需要运用宪法的相关知识，从原因类题目的角度作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:国务院总理的李强等国家公职人员依法进行宪法宣誓- +链接教材知识"宪法是党和人民意志的集中体现"、“宪法是根本活动准则的表现"、“宪法是国家的根本法"”。
第三步:整合信息，组织答案。
9.某校七年级(3 )班同学为了提升自己的法治素养,加强自我保护能力, 开展了一次法治伴我一生"的主题教育活动。 请运用所学知识,回答相关问题。
材料一:在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。法治细节彰显特殊关爱，法律为我们护航。我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记:适龄时，父母递我们去上学。我们受义务教育法的保护:十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护;成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连;到了一定年龄我们又将依据相关法律退休。
[我思考]
(1)我们的生活与法律之间有什么联系
材料二：某市政府出台《关于进一步推进未成年人社会保护试点工作的意见》(以下简称 《意见》)，推动各地建立组织领导机制、动态排查预警机制、分析报告机制、分类保护机制、社会参与机制、工作保障机制、评估督导机制等七大工作机制，逐步形成保护常态化、工作长效化，形成全社会保护未成年人权益的"多元化网络”，探索建立政府主导、民政牵头、部门协作、社会参与的未成年人保护工作机制。
[我分析]
(2)该市为什么要出台《意见》给予未成年人特殊保护
材料三：大国治理， 机杼万端。党的十八大以来，总书记把依法治国摆在党和国家工作全局的关键位置来谋划、推进，先后作出许多部署，勾勒出法治中国建设的新图景。
[我践行]
(3)作为中学生我们如何与法律同行
[知识点]生活离不开法律，对未成年人实行特殊保护的原因，依法办事的要求，树立法治意识
[答案] (1)我们的生活离不开法律，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利,履行法律规定的义务法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
(2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护;未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。所以该市要出台此《意见》.
(3)①依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，同时还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者.坚定捍卫者。
[分析]考点考查:生活与法律的关系、特殊保护的原因、与法同行
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:法治观念
[详解] (1) 本题考查生活与法律之间的联系，可以结合教材知识进行回答。
(2)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:某市政府出台《关于进一步推进未成年人社会保护试点工作的意见》 ,推动各地建立组织领导机制、动态排查预警机制等→对未成年人进行特殊保护的原因。
第三步:整合信息，组织答案。
(3)本题考查与法律同行的做法，可以结合教材知识进行回答。
10.为了更好学习宣传贯彻习近平生态文明思想，深化习近平生态文明思想的大众化传播，提高全社会生态文明意识，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉，久久为功，持续发力，以钉钉于精神推动生态文明建设不断取得新成效，第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定将8月15日设立为全国生态日，国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动。
(1)材料中全国人大常委会在行使什么职权
(2)我国生态环境已经明显好转,为什么还要设立全国生态日 答出两点即可)
[知识点]人民代表大会的职权，坚持绿色发展道路
[答案] (1)决定权.
(2)①有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策;②有利于贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展;③有利于处理好经济发展和生态环境保护的关系;④有利于坚持绿色富国、绿色惠民; ⑤有利于建设资源节约型环境友好型社会。
[分析]考点考查:全国人大常委会的职权、设立全国生态日的原因
能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养:政治认同
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体为全国人大常委会。需要运用全国人大常委会的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定将8月15日设立为全国生态日，可链接决定权;
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用设立全国生态日的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词,链接教材知识。
关键词:第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定将8月15日设立为全国生态日-可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策、新发展理念两型社会等;
第三步:整合信息，组织答案。
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【题型解读与技巧点拨】中考二轮复习学案
题型二：为什么类题型
【题型解读】
句式：一般以“为什么说”，“为什么要”，“高度重视××的原因”等形式呈现。
题型特点：
此类型试题一般以考生生活实际为背景材料，让考生结合材料作简要分析、发表自己的见解，或以时政热点事件为背景材料，让考生谈谈自己的看法，侧重考查考生审读材料、提取有效信息的能力，分析和解决实际问题的能力，试题有一定的综合性和开放性。设问的形式主要有“为什么说”“为什么要”“简要说明这样做的道理”“分析、说明这样做的依据、意义（重要性）、影响、必要性”等。
【技巧点拨】
为什么=必要性+重要性+意义（有利于政治、经济、文化、法律、生态等角度）。
特别提醒
“必要性”：存在××问题或说明XX道理。
“重要性”：先写本身的重要性、地位、作用，没有就写：是××的需要或决定的，是我国法律规定、社会道德的要求、政治稳定、经济繁荣、社会安定和谐、政策实施的需要、国情
审题：审题:先审设问，再带着对设问的理解去审材料，做到“有的放矢”。
【审设问】
（1）审设问的类型:根据不同设问类型的解题方法和答题模式组织答案。
（2）审设问的主语:主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种，不同的主语限定了答题的角度。
（3）审设问的限定条件:限定条件提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。例如，“联系材料”“结合/运用……的知识”等。
【审材料】
（1）学会“画题”:在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。图表题要注意画标题、数据及图表的小注内容，漫画题要注意画标题和漫画里的文字。
（2）学会“归纳中心意思”:根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。有些材料比较复杂，分几个层次的,可以根据题目要求（注意设问是否分很多个小点或角度）,把材料划分层次进行分析解答。值得一提的是，要特别注意材料中的标点符号，根据标点符号，如句号或分号,我们可以把材料分为几层;另外要注意材料表述的思维顺序，如分总、总分、总分总等。
解题思路：
锁——锁定角度。阅读设问和材料，准确判定从什么角度谈作用、意义。
（2）明——明确题型。判断是归纳作用还是分析意义。
（3）联——联系教材、材料。联系教材里、时事政治或党的最新方针政策里相应观点；联系材料里有关个人、社会、国家等角度分析意义的语句。
（4）整——整理答案。从不同的角度用学科术语表述答案，也可以套用“有利于……”“有助于……”“促进了……”“推动了……”等句式回答。
答题要求：
（1）构建思路：根据审题时一边看设问和材料一边简单在旁边写下的答案关键词和要点，从多个角度思考并作答。可以从经济、政治、文化、生态文明、国家、社会、个人等不同方面思考其意义、作用。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句）。作答时先从与题目最直接有关的知识点入手答题，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接，而不是将所有相关知识点都罗列出来,在“准”的基础上再“多”，多角度完善答案。
（2）组织答案:注意“四个化”：①答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理，序号排列；②答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语作答；③答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观宏观等逻辑关系；④字迹书写整洁化：书写整洁有条理。
【典例引领】
例1.材料一：中国共产党二十大报告指出， 坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我图社会主义现代化建设方向正确，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，聚集起万众一心、共克时艰的磅礴力量。
材料二：完善依法立法原则， 明确立法应当符合宪法的规定、原则和精神。合宪性审查工作是新形势下加强宪法实施和监督的重要举措。修改后的立法法明确法律案起草和审议过程中、备案审查工作中的合宪性审查要求，确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法的规定、原则和精神。
(1)结合所学知识,谈谈为什么中国共产党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨
(2)进行合宪性审查体现了哪一监督制度
(3)结合材料二,为什么要确保每部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法的规定、原则和精神
例2.[快慢结合谱新篇, 共奏幸福主旋律]
截至2023年底,全国铁路营业里程达到15.9万千米,其中高铁里程4.5万千米。湖北省某中学开展了“时政风云社团研讨活动,以下是活动研讨的环节,假如你也是本校学生,请你参与其中并回答下列问题。
环节一:见证“快”起来的速度
一代代铁路人传承红色基因，攻坚克难、拼搏奋斗，实现了中国铁路从追赶到领跑，再到站在世界前列的华丽转变。
(1)在此研讨环节,同学们纷纷对我国铁路发展之快表示需撼。请你向社团同学解读中国铁路“快起来的密码。
环节二:感受“慢”出未的温度
在广袤的中国大地上，不仅需要“快”起来的高铁动车，也要有悠然穿行于山水之间的“慢火车”。“慢火车”多经中西部偏远地区，把“求学丰”“致富丰”“就医车”“便民车”等多种功能角色融为一体，满载着莘莘学子的求知梦、务工人员的致富梦、病患者的健康梦等，驶向梦想成真的彼岸。
(2)请你与同学们一起探讨,中国铁路为什么既要快起来的速度,又要慢出来的温度
【精准训练】
1.观察下图漫画《“仗义”》回答下列问题。
(1)漫画中的砸车行为是正义的行为吗 为什么
(2)我们中学生在守护正义时应注意什么问题
2.为了让同学们了解家乡时事,在两会召开之际,政治老师组织同学们一起学习了聊城市政府工作报告的内容,以下是其中的节选内容:
坚持依法行政“规范干”。深入学习贯彻习近平法治思想，严格落实重大行政决策程序，开展行政执法质量提升年行动，加强法治政府示范建设。深化公共政策兑现和政府履约践诺，纵深推进诚信政府建设。自觉接受人大监督、政协民主监督，主动接受社会和舆论监督，全面推进政务公开，让权力监督零死角、无盲区。
(1)结合划线句子,谈谈为什么要提出这个要求
(2)要实现这个目标应该怎样做
3.阅读材料,回答问题。
某中学九年级(1)班学习兴趣小组对“中国式现代化”这个问题进行探究活动，请你参与他们的活动。
材料一 2024年2月29日， 国家统计局发布《中华人民共和图2023年国民经济和社会发展统计公报》，下图是公报内容的两幅统计图。
[探究一]归纳材料
(1)_上述两幅图分别反映了什么信息
材料二2023年12月11日， 中央经济工作会议召开，习近平明确提出“必须把推进中国式现代化作为最大的政治”。
①把推进中国式现代化作为最大的政治，要聚焦经济建设这一中心工作，以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。
②把推进中国式现代化作为最大的政治，要聚焦高质量发展这一首要任务，高质量发展，是中国式现代化的本质要求，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念。 坚持新发展理念，以高质量发展奋力推进中国式现代化。
③坚持以人民为中心的发展思想，以增进民生福祉，扎实推进中国式现代化， 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，这意味着在推动高质量发展、做好做大“蛋糕”的同时，还要进一步分好“蛋糕”，着力解决好就业、分配、教育、医疗、住房、养老、托幼等民生问题。
④坚持全面深化改革开放，为中国式现代化注入不竭动力源泉。
⑤坚持和加强党的全面领导是做好经济工作的根本保证，是高质量发展的必然要求。
[探究二]分析问题
(2)运用所学知识,分析为什么要坚持以人民为中心的发展思想,以增进民生福祉,扎实推进中国式现代化”。
[探究三]明确方向
(3)结合材料二,说说我国要完成高质量发展这一首要任务 ,应该怎么做。
4.[社会生活,促进和谐]
(1)结合漫画一,说说排队购票为什么能促和谐。
(2)结合漫画一,请你对漫画二中的乘客进行点评。
5.[圆梦伟大复兴征程仍需奋斗]
材料一 十年前提出的“中国梦”，如今已经映照在无数现实之中。十年间，我们稳经济、促发展、战贫困、建小康、控疫情、抗大灾、应变局、化危机，让制造强国、科技强国、能源强国、人才强国等强国梦蹄疾步稳，向“禾下乘凉梦”“九天揽月梦”“实业振兴梦”等复兴梦持续靠近，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果。
材料二 强国梦，复兴梦，唯有在中国共产党的领导下，梦想才能真正被点燃。习近平总书记反复强调:“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”
(1)这一系列的“复兴梦持续靠近,实现了一系列突破性进展,取得一系列标志性成果的原因何在
(2)结合材料二谈谈强国梦、复兴梦为什么需要有中国共产傥的点燃
(3)“少年强则中国强”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,青少年应该怎样做
6.阅读材料,回答问题。
人类的历史，是一部创新史。创新是石，擦出星星之火:创新是火，点燃希望之灯:创新是灯，照亮前进之路。我国已经驶上创新强国的快车道，但也要清醒认识到，我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
综合上述材料,运用所学知识，思考下列问题:
(1)为什么要坚持创新发展
(2)我国应如何加快建成世界科技创新强国
7.材料一 一提起“中国速度”很多人马上就会想到中国近年来的高速铁路的发展速度。今天“复兴号”完成的时速350公里每小时的评估测试再次成了全世界关注的焦点。这是中车集团在技术上的又一重大突破，中国动车已经成为我们的又一张“国家名片”。更为难得的是，中国标动体系具有完全知识产权，彰明显了我国的科技与工业实力。
材料二 民营经济属于非公有制经济，蓬勃发展的华为公司是民营企业的优秀代表。习近平总书记强调，我国民营经济不能弱化，民营企业和民营企业家是我们自己人。去年，习近平从东北到广东，先后考察了一大批民营企业，对围绕有关民企的各种论调，做出有力的廓清。他还主持召开民营企业座谈会并发表重要讲话，强调要坚持“两个毫不动摇”。为民营企业家增信心。
(1)上述材料说明我国现阶段的基本经济制度是什么
(2)习近平总书记强调的“两个毫不动摇是指什么
(3)为什么习近平总书记强调要坚持两个毫不动摇
8.当选为中华人民共和图国务院总理的李强依法进行宪法宣誓。随后，中央军委副主席、委员集体进行宪法宣誓，国家监察委员会主任刘金图、最高人民法院院长张军、最高人民检察院检察长应勇进行宪法宣誓。
结合宪法重要性的相关知识,说明国家工作人员为什么要进行宪法宣誓
9.某校七年级(3 )班同学为了提升自己的法治素养,加强自我保护能力, 开展了一次法治伴我一生"的主题教育活动。 请运用所学知识,回答相关问题。
材料一:在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。法治细节彰显特殊关爱，法律为我们护航。我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记:适龄时，父母递我们去上学。我们受义务教育法的保护:十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护;成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连;到了一定年龄我们又将依据相关法律退休。
[我思考]
(1)我们的生活与法律之间有什么联系
材料二：某市政府出台《关于进一步推进未成年人社会保护试点工作的意见》(以下简称 《意见》)，推动各地建立组织领导机制、动态排查预警机制、分析报告机制、分类保护机制、社会参与机制、工作保障机制、评估督导机制等七大工作机制，逐步形成保护常态化、工作长效化，形成全社会保护未成年人权益的"多元化网络”，探索建立政府主导、民政牵头、部门协作、社会参与的未成年人保护工作机制。
[我分析]
(2)该市为什么要出台《意见》给予未成年人特殊保护
材料三：大国治理， 机杼万端。党的十八大以来，总书记把依法治国摆在党和国家工作全局的关键位置来谋划、推进，先后作出许多部署，勾勒出法治中国建设的新图景。
[我践行]
作为中学生我们如何与法律同行
10.为了更好学习宣传贯彻习近平生态文明思想，深化习近平生态文明思想的大众化传播，提高全社会生态文明意识，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉，久久为功，持续发力，以钉钉于精神推动生态文明建设不断取得新成效，第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定将8月15日设立为全国生态日，国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动。
(1)材料中全国人大常委会在行使什么职权
(2)我国生态环境已经明显好转,为什么还要设立全国生态日 答出两点即可)
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