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【题型解读与技巧点拨】中考二轮复习学案
题型八：图表类题型
【题型解读】
图表类题型是用图和数据表格作为命题材料，将初中道德与法治中相关的概念、观点、原理根据要求制成图表，让学生通过认真阅读，发现表中各种知识点之间的纵横联系或规律性的试题。
一般由“标题、图表（常见有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成
【技巧点拨】
先审设问，后审材料。审图表要注意：
（1）看标题。标题直接反映了图表的主题或中心。
（2）要“三比”，从对比中发现问题、变化、差距：
A.横向比。就是把图表中的同一横栏的数字作比较，横向比较说明差距（拉大或缩小）。
B.纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，，纵向比较说明变化（增长或减少）。
C.综合比。把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。
（3）看注释。解释性备注是对图表信息进行分析、判断的依据，补充性备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
【典例引领】
例1.为奋进新征程,创造新伟业,小秦所在班级开展项目式学习。下面是学习的不同场景 ,请你参与。
小秦和同学们围绕我们的梦想开展以下学习活动。
情境一：道德与法治老师在课堂上展示了某网站征集的“我的中国梦”:
甲网友:我希望父母过上幸福的晚年生活，我找到满意的工作。
乙网友:愿百姓安居乐业，经济繁荣发展，社会和谐稳定。
(1)请“放飞”你的梦想。
情境二：法治梦与中国梦紧密相连。对此，小秦和同学们一起研读习近平总书记重要讲话。
要着眼长远，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，促进各方面制度更加成熟更加定型，为党和国家发展提供长期性的制度保障。
研读完总书记讲话后，同学们纷纷发言，以下两位同学的观点得到大家的赞同。
小华法治中国建设需要施行善治。
小丽法治中国建设需要坚持良法之治。
(2)请你任选一位同学的观点 ,分析大家赞同的理由。
情境三：中国共产党领导全国各族人民实现中国梦，离不开党的行动指南。为明确这一行动指南的其体内容，同学们制作了如下思维导图:
(3)请你将思维导图中的空白内容补充完整。
情境四:中国梦是中国的， 也是世界的。对此，同学们开展合作探究，制作了如下图表:
(4)国家主席习近平提出的“三大倡议"展现了怎样的大国风范
情境五关于奋进新时代，描绘美好蓝图。小秦和小美分别发表了自己的看法:
小秦:新时代是全面建设社会主义现代化国家的时代。
小美:新时代是共享发展成果创造美好生活的时代。
(5)请从国内和国际两个角度,谈谈你对新时代的认识。
[知识点]少年梦与中国梦的关系，法治的内涵和要求，中国特色社会主义进入新时代的意义，新时代中国特色社会主义的指导思想，中国积极主动承担国际责任，中国特色社会主义新时代的内涵
[答案] (1)希望我的家乡生产更加发展，生活更加富裕，生态更加良好。
(2)选小华:良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律,维护公民的基本权利，符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
选小丽:对国家和社会:①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择,④法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志;⑤法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
对公民:①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，②保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(3)习近平新时代中国特色社会主义思想
(4)作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者.全球发展的贡献者.国际秩序的维护者,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。
(5)国内:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来,富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
国际:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
[分析]考点考查:少年梦想和中国梦的关系。良法善治、 新时代中国特色社会主义指导思想、中国担当、 中国特色社会主义进入新时代
能力考查:理解应用能力，获取和解读信息能力
核心素养责任意识、政治认同
[详解] (1) 本题考查少年梦想和中国梦的关系属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用良法普治的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接材料知识。
关键词①:小华法治中国建设需要施行善治-可链接良法的特点和作用。
关键词②:小丽法治中国建设需要坚持良法之治- +可链接从国家、社会、个人角度分析实行善治的原因。
第三步:整合信息，组织答案。
(3)本题考查新时代中国特色社会主义指导思想，可结合教材知识作答。
(4) 第-步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接材料知识。
关键词:国家主席习近平提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议- +可链接中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
第三步:整合信息，组织答案。
(5) 第一步:审设问,明确主体.作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义进入新时代的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接材料知识。
关键词:新时代是全面建设社会主义现代化国家的时代，新时代是共享发展成果创造美好生活的时代，可链接中国特色社会主义进入新时代的意义;
第三步:整合信息，组织答案。
例2.阅读材料,回答问题。
同学们在县内开展了对完法和宪法修正案了解程度等相关问题的问卷调查，部分调查数据统计如下:
(1)上面图表反映了什么现象
(2)宪法与我们每个人息息相关。我们应如何增强宪法意识
[知识点]增强宪法意识的原因和要求
[答案] (1)公民缺乏对宪法的了解和认识,需要增强宪法意识等学习宪法。
(2)学习宪法;认同宪法;践行宪法。
[分析]考点考查:增强宪法意识
能力考查:提炼观点和分析描述能力
核心素养:法治观念
[详解] (1)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用宪法意识的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:同学们读过宪法和了解宪法修正案的比例- +联系公民缺乏对宪法的了解和认识,需要增强宪法意识等学习宪法。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)本题考查公民怎样增强宪法意识,可以根据教材知识进行回答。
【精准训练】
1.为学习党的二十大精神及习近平总书记一系列要讲话精神，某校团组织开展了以强国复兴有我“为主题的探究性学习活动,请你参与其中。
◆[读数据，看成就]第一组同学在出黑板报时在栏目一中呈现了两张数据图表。
(1)分析.上面两个图表,你能得出什么结论
◆[看政策，明发展]第二组同学在网上查阅到我市《科技创新提升三年行动方案(2021 2023年)》 的部分内容:到2023年， 全市科研经费支出占地区生产总值的比重达2.8%,科技对经济增长的贡献率达60%以上，万人高价值发明专利拥有量7件以上，努力建成长三角新能源产业创新策源地、国家级汽车产业创新集聚区。 .
(2)请结合展示内容,运用所学知识,阐明这-行动方案的理论支撑。
◆[去现场，访民情]为让大家感受新时代我国乡村发展变化，第三组同学派出了记者团，前往某村民广场进行现场采访:农场主老刘:我的农场已经全部实行机械化操作，多亏了国家政策好，不仅有各项补贴，还帮忙销售，农场经营地越来越红火，生活越来越好!书店店员小马:现在，政府牵头给村里建了农家书屋，这不仅让年轻人通过读书学到种植技术，还能让老人们看报纸、学书法，享受晚年生活。村民小张:村里积极开展“与法同行”活动，解决了人民群众“急难然盼”问题，满足了居民多层次、多样化的法律服务需求。
(3)结合记者团的采访,请你破解他们的生活越来越好的密钥。
◆[做总站、谈感受]
(4)小溪同学围绕此次探究活动的收获和感悟写一篇简短的发言稿 , 没有写完整,请你帮他补充。要求紧扣题意,价值观正确,表达流畅 ,不少于60字。
同学们:
通过本次活动让我体会到了
[知识点]改革开放的开启和辉煌成，读坚持以人民为中心的发展思想，现阶段我国需要创新的原因，我国科技创新能力现状，当代青少年的历史使命，党的二十大
[答案] (1)我国经济建设取得巨大成就，全国居民财富逐年提高;我国经济是世界经济的重要组成部分。
(2)①创新是国家兴旺发达的不竭动力，在国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜;②创新驱动是国家命运所系,让创新成为推动发展的第一动力, 是适应经济新常态的现实需要;③科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素,但是我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，需要加快科技创新。
(3)①我国重视科技创新，加强科技对农业的支持力度。②政府重视改善民生,保障人民群众的文化权利，不断满足人民日益增长的精神文化需要。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想。④我国坚持依法治国基本方略。
(4)①民族自豪感。②努力学习科学文化知识，全面提升自身素质，掌握本领，为共创祖国美好生活奠定良好基础。
[分析]考点考查:经济建设取得的成就、创新的作用、科技国情、坚持以人民为中心的发展思想青少年的责任
能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养:政治认同、法治观念、道德修养、责任意识
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用经济建设取得的成就的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①: 2022. 2023年全球主要经济体实际GDP增速预测、中国GDP呈增长趋势- +可链接我国经济是世界经济的重要组成部分、我国经济建设取得巨大成就;
关键词②: 2019-2025年中国个人可投资资产呈增长趋势，可链接全国居民财富逐年提高;
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问，明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体为某市。需要运用创新的作用、科技国情的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:到2023年，全市科研经费支出占地区生总值的比重达2.8%，科技对经济增长的贡献率达60%以上，万人高价值发明专利拥有量7件以上，可链接创新的作用、科技国情;
第三步:整合信息，组织答案。
(3)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为村民。需要运用坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①:我的农场已经全部实行机械化操作,多亏了国家政策好，不仅有各项补贴,还帮忙销售，农场经营地越来越红火,生活越来越好一可链接科技对农业的支持、坚持以人民为中心的发展思想;
关键词②:政府牵头给村里建了农家书屋，这不仅让年轻人通过读书学到种植技术，还能让老人们看报纸、学书法，享受晚年生活，可链接保障人民群众的文化权利.坚持以人民为中心的发展思想;
关键词③:村里积极开展“与法同行活动，解决了人民群众“急难然盼”问题，满足了居民多层次、多样化的法律服务需求，可链接依法治国基本方略;
第三步:整合信息，组织答案。
(4)本题考查围绕此次探究活动的收获和感悟写-篇简短的发言稿。开放性试题，言之有理即可。
2.[“一带一路“共建繁荣]
2023年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议十周年。党的二十大报告提出:“推动共建 ‘一带一路’高质量发展”。请你参与探究学习。
[“一带一路”结硕果] 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年，我国与“一带一路”沿线国家进出口合计13.83万亿元， 比2022年增长19.4%。
(1)“一带一路”交出靓丽答卷得益于当今世界 的发展趋势。
[“一带一路”明方向] 2023年10月18日， 习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上发表主旨演讲，宣布中国:
(2)结合图表,运用所学知识,概括我国支持高质量共建“一带一路”的行动方向。
[“一带一路”共发展]“一带一路”的成就有目共睹，但却被某些别有用心的人抹黑成“债务陷阱”，当今中国正日益走近世界舞台中央，中国只有提升国际话语权，打碳西方话语霸权的压制，争得国际话语权，才能有效向世界宣传中国精神、中国力量。
(3)作为新时代青少年,应该怎样为提升中国国际话语权而努力
[知识点]经济发展的新阶段、新挑战，建设创新型国家的要求，经济全球化的表现，中国积极主动承担国际责任，青少年要成为中华民族的栋梁
[答案] (1)经济全球化
(2)方向1:推进更高水平对外开放,促进经济发展。
方向2:开展共商共建共享,实现合作共赢。
方向3:实施创新驱动发展战略，推动科技创新。
(3)①努力学习,传承、弘扬源远流长、博大精深的优秀中华文化。②用自己的话语解说中国,讲好中国故事，展现中国现代化发展成就。③增强做中国人的志气、骨气底气，平视世界，发出中国青年的声音,展示中国青年的风采。④在文明对话和文化交流中，坚持以我为主、兼收并蓄，做到交流互鉴、博采众长。⑤奋勇争先、顽强拼搏为实现中华民族伟大复兴、构建人类命运共同体贡献力量。
[分析]考点考查:经济全球化发展、经济发展、中国担当、创新发展、 少年担当。
能力考查:运用知识分析问题。
核心素养:政治认同。
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用经济全球化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:“一带一路”交出靓丽答卷，得益于经济全球化的发展趋势。
第三步:整合信息，组织答案。
(2) 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用经济发展、中国担当、创新发展的有关知识， 从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①:中国货物贸易、服务贸易进出额增加——推进更高水平对外开放，促进经济发展。
关键词②:完善“一带一路”国际合作机制，加强多领域的多边合作平台建设，开展共商共建共享,实现合作共赢。
关键词③:支持各国人才交流，促进全球人工智能健康有序安全发展，实施创新驱动发展战略，推动科技创新。
第三步:整合信息，组织答案。
(3)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用少年的担当的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:中国只有提升国际话语权，打破西方话语霸权的压制，争得国际话语权，才能有效向世界宣传中国精神、中国力量，少年的担当。
第三步:整合信息，组织答案。
3.根据图表,回答问题。
如图是“全过程人民民主”热词词云图。
运用所学知识回答:
(1)请你谈谈对“全过程人民民主”的认识。(两点即可)
(2)公民可以通过哪些形式参与到“全过程人民民主”中 (至少列举三种)
[知识点]社会主义民主政治的本质特征，社会主义民主的特点，协商民主，公民行使民主权利的方式
[答案] (1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③有事好商量,众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(2)民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主协商。
[详解] (1) 本题考查正确认识全过程人民民主，可结合教材知识作答。
(2)本题考查公民行使民主权利的形式，可结合教材知识作答。
4.观察图表,回答问题。
(1)读图归纳全国人大代表构成的变化。表述人大代表与人民的关系。
(2)这一变化对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义
[知识点]人大代表的职权和义务,人民代表大会制度的优越性
[答案] (1)第十三届全国人大代表的构成与第十二届全国人大代表相比，一线工人农民、专业技术人员所占比例有所提升，党政领导干部所占比例有所下降，这从侧面反映了基层人大代表数量增加和人大代表结构不断优化。
人大代表来自于人民;人大代表与人民群众保持密切联系;听取和反映人民群众的意见和要求;努力为人民服务。
(2)①我国各级人大代表酒过人民民主选举产生，包括了各地区，各民族，各阶，各方面的人士，具有广泛的群众基础和代表性,人大代表对人民负责，受人民监督，体现了人民代表大会制度能部保证人民当家作主,②十三全国人大代表构成的这一变化,有利于全国人民代表大会在作重大决策时，更多关注基是一线的人和农民，专业技术人员,妇女的利益,使人民代表大会制度更好地体现我国社会主义的国家性质，有利于保证人民当家作主,实现中民族伟大复兴。
[分析]考点考查:人大代表与人民的关系人民代表大会制度的优越性
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:政治认同
[详解] (1) 小问1:第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用人大代表的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:十二届、十三届、十四届全国人大代表中工人、农民、专业技术人员、妇女占比的变化，基层人大代表数量增加和人大代表结构不断优化。
第三步:整合信息，组织答案。
小问2:本题考查人大代表与人民的关系，可以结合教材知识进行回答。
(2)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度的优越性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:人大代表中工人、农民、专业技术人员.妇女的占比- +人民代表大会制度能保证人民当家作主;体现我国社会主义的国家性质;实现中民族伟大复兴;
第三步:整合信息,组织答案。
5.根据图表,回答问题。根据下面漫画,运用所学知识回答问题。
(1)漫画一和漫画二说明了网络交往具有哪些特点
[答案] 网上交往具有虚拟性
(2)请你谈谈在网上交友中我们要注意哪些问题 (至少三点)
[答案]①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。④在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。⑤我们要学会在现实中交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
[知识点]网络交友
[解析] (1 )本题考查网络交往的特点,漫画一中“虚拟世界”、 漫画二中两位老人的对话,说明说明了网上交往具有虚拟性。
( 2 )本题考查网上交友应注意的问题,根据教材知识,从要学会理性辨别和慎重选择、要有一定的自我保护意识 将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重、要遵守法律法规、 要学会在现实中交往等方面回答。
[点评]本题考查网络交往。网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
6.党的二十大报告指出，十年来,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革, 推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。中学生小豫在新闻报道中看到下面图表,请你一起观察图表并回答问题。
图一 图 二 图三
(1)选择下列任意一个图表,指出图表中的信息说明了什么
[答案]①图一: 10年来,我国国内生产总值从54万亿元增长到114万亿元,表明我国经济实力实现历史性跃升,经济建设取得巨大成就;②图二:我国经济总量占世界经济的比重达18.5% ,提高7.2个百分点,表明中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量;③图三:人均国内生产总值从39800元增加到81000元,表明我国人民收入不断增长,生活水平显著改善;
(2)请结合所学知识分析,图表中数据变化的原因有哪些 ( 写出两点即可)
[答案]①坚持中国共产党的正确领导;②我国坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;③我国坚持改开放;④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、 多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等基本经济制度;⑤党和政府坚持以人民为中心的发展思想,走共同富裕道路;⑥我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;等等。写出任意两点即可
[知识点]科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略改革开放,改革开放以来 ,中国腾飞主要表现，我国的基本经济制度知识点解读中国共产 党的地位
[解析](1)图一国内生产总值的增长,体现我国经济建设取得巨大成就。图二我国经济总量占世界经济的比重提高,这说明中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,已经成为影响世界的重要力量;图三我国人均国内生产总值的增长,表明我国人民收入不断增长,生活水平显著改善。
(2)根据所学, 我国取得这些成就的原因可以从党的领导，坚持以经济建设为中心, 坚持改革开放,坚持中国特色的基本经济制度，实施科教兴国战略、人才强国战略、 创新驱动发展战略等方面回答即可。
7.阅读材料,回答问题
以下图表是某校七年级( 1 )班针对校内初中生交友问题,进行的调查结果。请根据图表数据回答问题。
(1 )观察图表1的数据,你发现大部分初中生在交友上具有什么特点 结合自己的生活经验,说说朋友对我们有什么影响
[答案]交友特点:大部分初中生喜欢交志趣相投的朋友。
朋友的影响:①朋友对一个人的影响很大, 我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程, 我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)某校七年级(1 )班同学将举行以“呵护友谊”为主题的班会,你作为代表将宣读一份倡议书,请你结合图表2 , 写出倡议要点。
[答案]①呵护友谊 ,要用心去关怀对方。②呵护友谊,需要学会尊重对方。③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
[知识点]友谊的力量，建立友谊，呵护友谊
[解析](1) 本题考查网络交友和朋友的影响。由表格信息可知,大部分初中生喜欢交志趣相投的朋友。依据教材知识,第二问可从朋友对一个人的影响很大,朋友见证了我们一起走过的成长历程,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面作答。
( 2 )本题考查如何呵护友谊。依据教材知识,可从呵护友谊,要关怀对方，要尊重对方 ,要正确处理冲突,要正确对待交友中受到的伤害等方面作答。
[点评]本题具有一定的开放性,综合性较强。解答时要结合材料及问题,考查的主要知识点是交友的原则、友谊的力量、呵护友谊等,运用所学,具体分析作答。
8.小红同学根据所学知识绘制了下列图表,请观察后回答问题。
(1)将图示中的①②补充完整。
[答案]①人民; ②人民代表大会;
(2)国家机构实行什么原则
[答案]民主集中制的原则。
(3)国家的权力机关是什么
[答案]各级人民代表大会。
[知识点]国家权力机关的性质、组成及地位,宪法组织国家机构
[解析] (1)本题考查完善图中①②的内容。依据教材知识,人民选举代表组成人民代表大会,①处填人民,②处填人民代表大会,据此作答。
(2)本题考查中华人民共和国国家机构实行的原则。依据教材知识,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
(3)本题考查我国的权力机关,结合所学知识,我国权利机关是各级人民代表大会,据此作答。
故答案为: (1)①人民;②人民代表大会;
(2)民主集中制的原则。
(3)各级人民代表大会。
[点评]本题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,涉及的知识点有人民代表大会制度、宪法组织国家机构,国家机关之间的关系等。本题涉及的知识点较多,解答时,需认真阅读材料及设问,把握相关知识点,找到设问与教材知识的结合点,进而分析作答。
9. 2024年3月8日,李强总理代表国务院在+四届全国人大二次会议上作《政府工作报告》，报告第一部分回顾了2023年我国所取得的耀眼成绩。以下是某兴趣小组搜集的相关资料,请运用国情国策知识,回答问题。
请结合图表相关内容,分析我国的“成绩单”耀眼在何处
[知识点]改革开放的开启和辉煌成就,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,实现同富裕,坚持绿色发展道路,中国积极谋求发展的举措
[答案]①我国综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高，城乡协调发展，人民共享发展成果。②我国逐步确立了公有制为主体,多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体,多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。③深化改革,深入贯彻创新、绿色发展理念,转变发展方式，建设现代化的经济体系。④提高对外开放水平,构建国内大循环和国际国内双循环相互促进的新发展格局。⑤走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
[分析]考点考查:改革开放促发展、我国的基本经济制度、改革开放、绿色发展道路
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:政治认同
[详解]第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用改革开放促发展、我国的基本经济制度、改革开放\ 绿色发展道路的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词①: 2023年国内生产总值超过126万亿元，居民人均可支配收入增长6.1%，城镇新增就业1244万人-我国综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高，人民共享发展成果。
关键词②:出台建设全国统——大市场总体工作方案——我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
关键词③:推动外贸稳规模-提高对外开放水平,构建国内大循环和国际国内双循环相互促进的新发展格局。
关键词④:先进制造业和现代服务业深度融合——深化改革,深入贯彻创新、绿色发展理念,转变发展方式，建设现代化的经济体系。
关键词⑤:深入推进美丽中国建设_走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会;
第三步:整合信息，组织答案
10.阅读上述图表,运用相关知识,回答下列问题:
(1)图表中的②③是中国共产党在不同历史阶段做出的重大决策，请任选一个,谈谈其对中国发展产生的影响。
[答案]①改革开放以来，中国特色社会主义事业取得巨大成就 ;中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;中华民族崭新的姿态屹立于世界东方等。
②建立社会主义社会市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用 ,激发了各类市场主体的活力;使中国经济更好与世界经济接轨,融入经济全球化;促进了经济又好又快发展等。
③提出中国梦激发了全国各族人民接续奋斗的勇和力量,增强了民族凝聚力,丰富了中国特色社会主义思想,坚定了道路自信理论自信.制度自信和文化自信等。自以有了中国共产党,中国的面貌就焕然新了;中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴;党的宗旨是全心全意为人民服务;中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队;中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征;党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人关文明进步事业做出了伟大历史贡献;没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义.就没有中华民族的伟大复兴等。
(2)结合上图党史、国史的相关信息,谈谈你对党的深刻认识。(三个方面即可 )
[答案]题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题.解决问题的能力,涉及的知识点有改革开放中国梦、市场经济体制、中国共产党的初心和使命、党的宗旨、中国共产党的性质和地位、作用等。
[知识点]中国梦、中国精神、中国力量、中国道路，改革开放，我国的基本经济制度，中国共产党的地位
[解析](1) 本题解答时,选①可从中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中华民族以崭新的姿态屹立于世界东方等方面作答;选②可从建立市场经济体制,确立市场作用,激发活力,促进发展等方面作答;选③可从激发全国各族人民的勇气和力量,增强民族凝聚力,丰富中国特色社会主义思想,坚定“四个自信”等方面作答。
(2)本题解答时,结合图示党史、国史的相关信息,联系教材知识点,可从中国共产党的初心和使命,党的宗旨,中国共产党的性质和地位、作用等方面作答。
故答案为: (1)①改革开放以来,中国特色社会主义事业取得巨大成就;中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;中华民族以崭新的姿态屹立于世界东方等。
②建立社会主义社会市场经济体制,确立了市场在资源配置中的决定性作用,激发了各类市场主体的活力;使中国经济更好与世界经济接轨,融入经济全球化;促进了经济又好又快发展等。
③提出中国梦激发了全国各族人民接续奋斗的勇气和力量,增强了民族凝聚力,丰富了中国特色社会主义思想,坚定了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信等。自从有了中国共产党,中国的面貌就焕然一新了;中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴;党的宗旨是全心全意为人民服务;中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队;中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征;党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业做出了伟大历史贡献;没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的伟大复兴等。
(2)从改革开放、中国梦、市场经济体制、中国共产党的初心和使命、党的宗旨、中国共产党的性质和地位、作用等方面作答即可。
[点评]本题考查对改革开放,中国基本经济制度,中国梦,党的领导等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值中等。
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【题型解读与技巧点拨】中考二轮复习学案
题型八：图表类题型
【题型解读】
图表类题型是用图和数据表格作为命题材料，将初中道德与法治中相关的概念、观点、原理根据要求制成图表，让学生通过认真阅读，发现表中各种知识点之间的纵横联系或规律性的试题。
一般由“标题、图表（常见有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成
【技巧点拨】
先审设问，后审材料。审图表要注意：
（1）看标题。标题直接反映了图表的主题或中心。
（2）要“三比”，从对比中发现问题、变化、差距：
A.横向比。就是把图表中的同一横栏的数字作比较，横向比较说明差距（拉大或缩小）。
B.纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，，纵向比较说明变化（增长或减少）。
C.综合比。把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。
（3）看注释。解释性备注是对图表信息进行分析、判断的依据，补充性备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
【典例引领】
例1.为奋进新征程,创造新伟业,小秦所在班级开展项目式学习。下面是学习的不同场景 ,请你参与。
小秦和同学们围绕我们的梦想开展以下学习活动。
情境一：道德与法治老师在课堂上展示了某网站征集的“我的中国梦”:
甲网友:我希望父母过上幸福的晚年生活，我找到满意的工作。
乙网友:愿百姓安居乐业，经济繁荣发展，社会和谐稳定。
(1)请“放飞”你的梦想。
情境二：法治梦与中国梦紧密相连。对此，小秦和同学们一起研读习近平总书记重要讲话。
要着眼长远，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，促进各方面制度更加成熟更加定型，为党和国家发展提供长期性的制度保障。
研读完总书记讲话后，同学们纷纷发言，以下两位同学的观点得到大家的赞同。
小华法治中国建设需要施行善治。
小丽法治中国建设需要坚持良法之治。
(2)请你任选一位同学的观点 ,分析大家赞同的理由。
情境三：中国共产党领导全国各族人民实现中国梦，离不开党的行动指南。为明确这一行动指南的其体内容，同学们制作了如下思维导图:
(3)请你将思维导图中的空白内容补充完整。
情境四:中国梦是中国的， 也是世界的。对此，同学们开展合作探究，制作了如下图表:
(4)国家主席习近平提出的“三大倡议"展现了怎样的大国风范
情境五关于奋进新时代，描绘美好蓝图。小秦和小美分别发表了自己的看法:
小秦:新时代是全面建设社会主义现代化国家的时代。
小美:新时代是共享发展成果创造美好生活的时代。
(5)请从国内和国际两个角度,谈谈你对新时代的认识。
例2.阅读材料,回答问题。
同学们在县内开展了对完法和宪法修正案了解程度等相关问题的问卷调查，部分调查数据统计如下:
(1)上面图表反映了什么现象
(2)宪法与我们每个人息息相关。我们应如何增强宪法意识
【精准训练】
1.为学习党的二十大精神及习近平总书记一系列要讲话精神，某校团组织开展了以强国复兴有我“为主题的探究性学习活动,请你参与其中。
◆[读数据，看成就]第一组同学在出黑板报时在栏目一中呈现了两张数据图表。
(1)分析.上面两个图表,你能得出什么结论
◆[看政策，明发展]第二组同学在网上查阅到我市《科技创新提升三年行动方案(2021 2023年)》 的部分内容:到2023年， 全市科研经费支出占地区生产总值的比重达2.8%,科技对经济增长的贡献率达60%以上，万人高价值发明专利拥有量7件以上，努力建成长三角新能源产业创新策源地、国家级汽车产业创新集聚区。 .
(2)请结合展示内容,运用所学知识,阐明这-行动方案的理论支撑。
◆[去现场，访民情]为让大家感受新时代我国乡村发展变化，第三组同学派出了记者团，前往某村民广场进行现场采访:农场主老刘:我的农场已经全部实行机械化操作，多亏了国家政策好，不仅有各项补贴，还帮忙销售，农场经营地越来越红火，生活越来越好!书店店员小马:现在，政府牵头给村里建了农家书屋，这不仅让年轻人通过读书学到种植技术，还能让老人们看报纸、学书法，享受晚年生活。村民小张:村里积极开展“与法同行”活动，解决了人民群众“急难然盼”问题，满足了居民多层次、多样化的法律服务需求。
(3)结合记者团的采访,请你破解他们的生活越来越好的密钥。
◆[做总站、谈感受]
(4)小溪同学围绕此次探究活动的收获和感悟写一篇简短的发言稿 , 没有写完整,请你帮他补充。要求紧扣题意,价值观正确,表达流畅 ,不少于60字。
同学们:
通过本次活动让我体会到了
2.[“一带一路“共建繁荣]
2023年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议十周年。党的二十大报告提出:“推动共建 ‘一带一路’高质量发展”。请你参与探究学习。
[“一带一路”结硕果] 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年，我国与“一带一路”沿线国家进出口合计13.83万亿元， 比2022年增长19.4%。
(1)“一带一路”交出靓丽答卷得益于当今世界 的发展趋势。
[“一带一路”明方向] 2023年10月18日， 习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上发表主旨演讲，宣布中国:
(2)结合图表,运用所学知识,概括我国支持高质量共建“一带一路”的行动方向。
[“一带一路”共发展]“一带一路”的成就有目共睹，但却被某些别有用心的人抹黑成“债务陷阱”，当今中国正日益走近世界舞台中央，中国只有提升国际话语权，打碳西方话语霸权的压制，争得国际话语权，才能有效向世界宣传中国精神、中国力量。
(3)作为新时代青少年,应该怎样为提升中国国际话语权而努力
3.根据图表,回答问题。
如图是“全过程人民民主”热词词云图。
运用所学知识回答:
(1)请你谈谈对“全过程人民民主”的认识。(两点即可)
(2)公民可以通过哪些形式参与到“全过程人民民主”中 (至少列举三种)
4.观察图表,回答问题。
(1)读图归纳全国人大代表构成的变化。表述人大代表与人民的关系。
(2)这一变化对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义
5.根据图表,回答问题。根据下面漫画,运用所学知识回答问题。
(1)漫画一和漫画二说明了网络交往具有哪些特点
(2)请你谈谈在网上交友中我们要注意哪些问题 (至少三点)
6.党的二十大报告指出，十年来,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革, 推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。中学生小豫在新闻报道中看到下面图表,请你一起观察图表并回答问题。
图一 图 二 图三
(1)选择下列任意一个图表,指出图表中的信息说明了什么
(2)请结合所学知识分析,图表中数据变化的原因有哪些 ( 写出两点即可)
7.阅读材料,回答问题
以下图表是某校七年级( 1 )班针对校内初中生交友问题,进行的调查结果。请根据图表数据回答问题。
(1 )观察图表1的数据,你发现大部分初中生在交友上具有什么特点 结合自己的生活经验,说说朋友对我们有什么影响
(2)某校七年级(1 )班同学将举行以“呵护友谊”为主题的班会,你作为代表将宣读一份倡议书,请你结合图表2 , 写出倡议要点。
8.小红同学根据所学知识绘制了下列图表,请观察后回答问题。
(1)将图示中的①②补充完整。
(2)国家机构实行什么原则
(3)国家的权力机关是什么
9. 2024年3月8日,李强总理代表国务院在+四届全国人大二次会议上作《政府工作报告》，报告第一部分回顾了2023年我国所取得的耀眼成绩。以下是某兴趣小组搜集的相关资料,请运用国情国策知识,回答问题。
请结合图表相关内容,分析我国的“成绩单”耀眼在何处
10.阅读上述图表,运用相关知识,回答下列问题:
(1)图表中的②③是中国共产党在不同历史阶段做出的重大决策，请任选一个,谈谈其对中国发展产生的影响。
(2)结合上图党史、国史的相关信息,谈谈你对党的深刻认识。(三个方面即可 )
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